Главная страница
Навигация по странице:

  • 4. Виды повседневной деятельности подразделения

  • 6. Алгоритм воспитательной деятельности командира

  • 7.Технология воспитательной деятельности офицера.

  • 8.Дать определение -стратегическая педагогическая задача.

  • 9.Дать определение- тактическая педагогическая задача.

  • 10. Чем достигается эффективность воспитательной деятельности командира.

  • 11. Основные принципы воинского обучения.

  • 12. В чем заключается реализация принципов взаимоотношений организаторской работы командира подразделения.

  • 13. Основные требования к анализу воинской дисциплины

  • 15. Цели боевой подготовки

  • 16) Основные задачи службы войск.

  • 17) Дать определение – войсковое хозяйство.

  • 18) Основные задачи войскового хозяйства. Основными задачами войскового хозяйства являются: 1.

  • 19. Дать определение внутренней службы.

  • 20. Мероприятия внутренней службы.

  • 21. Дать определение внутреннего порядка.

  • 22. Дать определние – караульная служба.

  • 23. Дать определение – безопасность военной службы.

  • 24. Виды инструктажей по технике безопасности. Вводный, первичный, повторный, внеплановый, целевой.25. Что называется документом.

  • 26. Что в себя включает прием-сдача дел и должности.

  • 27. Когда служебный документ считается исполненным и снимается с контроля.

  • 28. Мероприятия по поддержанию внутреннего порядка

  • 30. Обязанности военнослужащего по соблюдению требований безопасности.

  • Дать определение управлению. Принципы и методы управления


    Скачать 208.8 Kb.
    НазваниеДать определение управлению. Принципы и методы управления
    Дата23.07.2022
    Размер208.8 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаUPD.docx
    ТипДокументы
    #635215

    1. Дать определение - управлению. Принципы и методы управления.

    УПРАВЛЕНИЕ - целеполагающее, организующее и регулирующее воздействие людей на собственную, общественную, коллективную и групповую жизнедеятельность

    К основным принципам управления относятся:

    • единоначалие;

    • централизация управления с предоставлением подчиненным инициативы в определении способов выполнения полученных задач;

    • твердость и настойчивость в реализации принятых решений и планов;

    • оперативное, гибкое реагирование на изменение обстановки;

    • личная ответственность командующих, начальников за принимаемые решения, применение подчиненных войск (с) и результаты выполнения задач.



    4. Виды повседневной деятельности подразделения

    В повседневной деятельности можно выделить следующие основные виды:

    мобилизационная работа;

    боевое дежурство (дежурство, боевая служба);

    боевая подготовка

    воспитательная работа;

    эксплуатация вооружения и военной техники;

    экономическая и финансово-хозяйственная деятельность;

    служба войск;

    обеспечение безопасности военной службы;

    поддержание правопорядка и воинской дисциплины.

    5. Подразделение — общее название воинских формирований, организационно несамостоятельных боевых и административно-хозяйственных единиц.

    6. Алгоритм воспитательной деятельности командира

    Систематическое изучение и глубокое усвоение положений психологической и педагогической науки по проблемам воспитания, сущности, целей, задач, закономерностей и принципов воспитания военнослужащих является важнейшим условием успешной воспитательной деятельности офицеров в войсках. Большое значение имеет знание методики процесса воспитания личного состава: средств, методов, приемов и форм воспитательного воздействия и взаимодействия, осуществления комплексного подхода к воспитанию воинов и его оптимизации.

    В структуре подготовленности к воспитательной работе одним из решающий компонентов являются и психологические знания: знания о сущности психики воина и закономерностях ее развития; о психических состояниях, возникающих у личного состава в условиях мирного времени и в боевой обстановке: о свойствах личности военнослужащего и «технологии» их изучения.

    7.Технология воспитательной деятельности офицера.

    В ходе политико-воспитательной деятельности осуществляется руководство идейно-воспитательным процессом, в котором учувствуют все категории военнослужащих. Именно здесь вырабатывается у личного состава активная жизненная позиция, направленная на качественное решение задач боевой готовности, искоренение негативных явлений в жизни войск , расширение демократизации и гласности . Главное направление этого вида деятельности - укрепление воинской дисциплины , обеспечение правопорядка , ликвидация неуставных отношений , а также повышение морально-психологических качеств личного состава соединений , частей и подразделений .

    8.Дать определение -стратегическая педагогическая задача.

    Стратегическая педагогическая задача - это определение главного перспективного направления, выработка соответствующего плана руководства, определение путей и средств достижения намеченной перспективы.

    9.Дать определение- тактическая педагогическая задача.

    Тактические задачи – это стратегические задачи в реальном педагогическом процессе. Они приурочены к определенному этапу решения стратегических задач, но сохраняют свою направленность на итоговый результат образования.

    10. Чем достигается эффективность воспитательной деятельности командира.

    Эффективность воспитательной деятельности командира достигается:

    - организацией целостного деятельностно-воспитательного процесса в соответствии с требованием законов, уставов и приказов, научными рекомендациями и реальными потребностями;

    - достижением социально-ценностной целевой и содержательной направленности воспитания, оптимальной его организацией в рамках продуктивных модели, алгоритма и технологии;

    - обеспечением положительной мотивации в военной службе, раскрытием и задействованием сущностного потенциала каждого военнослужащего;

    - достижением сплоченности воинского коллектива как целостного субъекта военной службы, который выступает основной социальной структурой единого деятельно-воспитательного процесса;

    - личным отношением к выполнению должностных обязанностей на высокопрофессиональном, творческом уровне;

    - всесторонним обеспечением воспитательного процесса.

    11. Основные принципы воинского обучения.

    Основными принципами воинского обучения являются:

    - учить войска тому, что необходимо на войне;

    - сознательность, активность и самостоятельность обучения;

    - наглядность в обучении;

    - систематичность, последовательность и комплексность в обучении;

    - обучение на высоком уровне трудностей;

    - прочность овладения знаниями, умениями и навыками;

    - коллективизм и индивидуальный подход в обучении.

    12. В чем заключается реализация принципов взаимоотношений организаторской работы командира подразделения.

    Организаторская работа командира подразделения должна заключаться в реализации принципов взаимоотношений, таких как: единоначалие, командирская требовательность, воинская субординация, войсковое товарищество, воинская вежливость, гуманизм и др. Вся работа командира подразделения должна быть направлена на сплочение воинского коллектива, укрепление дружбы между военнослужащими различных национальностей, воспитание подчиненных и создание в подразделении нетерпимого отношения к нарушениям воинской дисциплины.

    Проведение дисциплинарной практики. Успешное решение задач по укреплению воинской дисциплины в подразделениях в первую очередь зависит от того, насколько умело и эффективно будут предупреждаться правонарушения. В этой работе важная роль принадлежит дисциплинарной практике, под которой понимается применение командиром (начальником)

    мер поощрений и взысканий по отношению к своим подчиненным, а также совокупность других мер воздействия на сознание и чувства военнослужащих с целью воспитания у них высокой ответственности и сознательного отношения к требованиям воинской дисциплины.

    13. Основные требования к анализу воинской дисциплины

    Основными требованиями к анализу воинской дисциплины являются объективность, всесторонность, конкретность, регулярность, системный подход (это главное, определения вряд ли нужны).

    Объективность анализа состояния воинской дисциплины предполагает изучение объективных и конкретных фактов.

    Всесторонность анализа предполагает учет всех слагаемых воинской дисциплины, рассмотрение ее состояния во всех связях и отношениях по количественным и качественным показателям.

    Конкретность в анализе состояния воинской дисциплины означает рассмотрение всех фактов и особенностей поведения, проступков военнослужащих с учетом соответствующих условий и особенностей обстановки.

    Системный подход к анализу предполагает выявление и учет всех явлений и факторов, влияющих на состояние воинской дисциплины.

    14. Боевая подготовка

    Боевая подготовка - это система спланированных, организованных и систематически проводимых мероприятий по воинскому обучению и воспитанию личного состава, слаживанию подразделений, воинских частей для выполнения боевых задач в соответствии с их предназначением. Основной вид подготовки в ВС РФ.

    15. Цели боевой подготовки

    Цели боевой подготовки - достижение, поддержание и совершенствование требуемого уровня подготовки личного состава, его физической выносливости, слаженности экипажей, расчетов, подразделений, частей для выполнения задач в соответствии с их предназначением.

    16) Основные задачи службы войск.

    Основной задачей службы войск является организация и руководство гарнизонной, караульной и внутренней службами, а также контроль за социально-правовым, техническим, материальным, бытовым обеспечением и медицинскимобслуживанием. Или так:

    17) Дать определение – войсковое хозяйство.

    Войсковое хозяйство воинских частей и соединений - это материально-техническая база с запасами материальных средств, включающих объекты хозяйственного, технического, медицинского назначения и учебно-материальной базы боевой подготовки и воспитательной работы, предназначенная для всестороннего и бесперебойного обеспечения боевой подготовки воинских частей и соединений, материально-бытовых и культурных потребностей их личного состава, правильной эксплуатации и сохранности вооружения, боевой и другой техники, боеприпасов, горючего и иных материальных средств.

    18) Основные задачи войскового хозяйства.

    Основными задачами войскового хозяйства являются:

    1.Всестороннее и бесперебойное обеспечение боевой подготовки войск. Вполне очевидно, выполнение  этой задачи связано прежде всего со своевременным удовлетворением материально-бытовых и культурных потребностей личного состава в пунктах постоянной дислокации и при выходе на учения, с обеспечением правильной эксплуатации и сбережения вооружения, техники и имущества, содержанием в исправном состоянии объектов учебно-материальной базы боевой подготовки.

    2.Поддержание в постоянной боевой и мобилизационной готовности частей и соединений. При выполнении данной задачи особое внимание обращается на создание и хранение войсковых запасов материальных средств, развитие подъездных путей к складам, расширение фронта погрузки в хранилищах, механизацию погрузочно-разгрузочных работ, содержание автотранспорта в готовности к погрузке и выгрузке материальных средств, организацию противопожарной защиты.

    3.Создание условий для быстрого перевода частей и соединений с мирного положения на военное. Выполнение этой задачи достигается в первую очередь подготовкой автономной материально-технической базы, своевременной выдачей, погрузкой и вывозом материальных средств из пунктов постоянной дислокации (при необходимости); материальным, техническим и медицинским обеспечением войск и прибывающего на доукомплектование личного состава и автотранспорта; организацией сдачи казарменно-жилищного фонда и ненужного имущества.

    19. Дать определение внутренней службы.

    Внутренняя служба - совокупность постоянно проводимых в воинской части (подразделении) мероприятий по поддержанию внутреннего порядка и воинской дисциплины, обеспечению постоянной боевой готовности, условий быта и учебы личного состава, контроля за строгим выполнением им общих, должностных и специальных обязанностей, а также организованному выполнению других задач в повседневной деятельности войск и сохранения здоровья военнослужащих.

    Руководство внутренней службой в воинской части осуществляет командир воинской части, а в подразделении - командир подразделения. Непосредственным организатором внутренней службы в воинской части (подразделении) является начальник штаба, а в расположении роты - старшина роты.

    20. Мероприятия внутренней службы.

    Основными организационно-правовыми мероприятиями внутренней службы являются:

    - поддержание на должном уровне порядка взаимоотношений между военнослужащими воинской части;

    - обеспечение правильного размещения на территории части самих военнослужащих, а также вооружения, боевой техники и другого военного имущества;

    - обеспечение строгого соблюдения распорядка дня и регламента служебного времени (распределение времени), а также повседневного порядка;

    - организация и осуществление службы суточного наряда;

    - обеспечение организованного подъема и сбора по тревоге подразделений и воинской части в целом;

    - сохранение и укрепление здоровья военнослужащих;

    - проведение мероприятий противопожарной безопасности;

    - проведение мероприятий по охране окружающей среды.

    21. Дать определение внутреннего порядка.

    Внутренний порядок — это строгое соблюдение военнослужащими определенных федеральными законами, общевоинскими уставами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации правил размещения, быта в воинской части (подразделении), несения службы суточным нарядом и выполнение других мероприятий повседневной деятельности.

    22. Дать определние – караульная служба.

    Караульная служба — это наряд, формируемый для охраны и обороны объектов повышенного значения. К таковым относят боевые знамена, склады с боеприпасами и вооружением, военную технику.

    23. Дать определение – безопасность военной службы.

    Безопасность военной службы заключается в поддержании в полку (подразделении) условий военной службы и порядка ее несения, обеспечивающих защищенность личного состава и каждого военнослужащего в отдельности, а также местного населения, его имущества и окружающей среды от воздействия опасных факторов военной службы, возникающих в ходе повседневной деятельности полка (подразделения).

    24. Виды инструктажей по технике безопасности.

    Вводный, первичный, повторный, внеплановый, целевой.

    25. Что называется документом.

    Документ - это зафиксированная на материальном носителе информация в виде текста, звукозаписи или изображения с реквизитами, позволяющими её идентифицировать.

    26. Что в себя включает прием-сдача дел и должности.

    Прием (сдача) дел и должности включает: изучение принимающим дела и должность состояния войскового (корабельного) хозяйства (службы), знакомство с должностными лицами, отвечающими за хозяйственную деятельность; ... документальное оформление приема (сдачи) дел и должности.

    27. Когда служебный документ считается исполненным и снимается с контроля.

    Служебный документ считается исполненным и снимается с контроля, когда рассмотрены все поставленные в нем вопросы, по ним приняты необходимые меры и даны исчерпывающие ответы, соответствующие законодательству. ... О снятии служебного документа с контроля делается отметка в журнале (карточке) контроля

    28. Мероприятия по поддержанию внутреннего порядка

    Внутренний порядок достигается:

    - знанием, пониманием, сознательным и точным исполнением всеми военнослужащими обязанностей, определенных федеральными законами, общевоинскими уставами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;

    - целенаправленным воспитанием военнослужащих, сочетанием высокой требовательности командиров (начальников) с постоянной заботой о подчиненных и об охране их здоровья;

    - организацией боевой подготовки;

    - образцовым несением боевого дежурства (боевой службы) и службы в суточном наряде;

    - точным выполнением распорядка дня и регламента служебного времени;

    - соблюдением правил эксплуатации вооружения, военной техники и другого военного имущества;

    - созданием в местах расположения военнослужащих условий для их повседневной деятельности, жизни и быта, отвечающих требованиям общевоинских уставов;

    - соблюдением безопасных условий военной службы, обеспечивающих защищенность военнослужащих, местного населения и окружающей среды от опасностей, возникающих в ходе выполнения мероприятий повседневной деятельности воинской части (подразделения).

    30. Обязанности военнослужащего по соблюдению требований безопасности.

    Каждый военнослужащий должен строго соблюдать требования безопасности военной службы. В этих целях он обязан:

    - изучать безопасные методы и приемы исполнения своих должностных и специальных обязанностей, инструктироваться по требованиям безопасности военной службы, стажироваться на месте исполнения указанных обязанностей, а также проходить проверки теоретических знаний и практических навыков по выполнению требований безопасности;

    - правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты, а в необходимых случаях уметь использовать лечебно-профилактические средства и оказывать первую помощь;

    - немедленно докладывать своему непосредственному командиру (начальнику) о любой сложившейся по вине военнослужащих ситуации, угрожающей жизни и здоровью военнослужащих, жизни, здоровью и имуществу местного населения либо причинением вреда окружающей среде, а также о каждом факте получения им или другим военнослужащим увечий (ранений, травм, контузий) при выполнении мероприятий повседневной деятельности или об ухудшении состояния своего здоровья;

    - проходить в установленные сроки медицинские осмотры (обследования).

    (319-321 пункты из устава, там для Командира полка и зам. Ком. полка)



    написать администратору сайта