Работа. Джамалутдинов_М_ГМФ20-2. Дополнительное образование за рубежом
 Скачать 153.2 Kb.
|
|
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАН «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Департамент математики Творческое задание: социологический опрос Тема: «Дополнительное образование за рубежом» Выполнил: Студент группы ГМФ20-2 Джамалутдинов Магомед Арсенович Проверил: доцент, к/н, Булычев Александр Викторович Москва 2021 Введение Исследование проводилось среди людей (110 респондентов) с целью выяснить их отношение к дополнительному образованию за рубежом. Объектом данного исследования является категория людей в возрасте от 10 лет и до 31 года и более. Опрос состоял из 7 вопросов. Таким образом, данная анкета позволила выяснить следующие показатели: - соотношение мужчин и женщин, заинтересованных в дополнительном образовании за рубежом; - знание иностранных языков среди респондентов; - уровень знания иностранного языка; - тип наиболее востребованного дополнительного образования; - доступность дополнительного платного образования; Вопросы Первый вопрос исследования позволил выяснить количество мужского и женского пола среди людей, которые прошли данный опрос. Таблица 1 Количество женского и мужского пола среди респондентов
 Рис.1. Количество мужского, женского среди респондентов, чел. Из таблицы 1 и рисунка 1 видно, что в опросе приняло участие больше женского пола, чем мужского (67,3% - женский пол; 32,7% - мужской пол). Следовательно, женская половина населения больше заинтересована в дополнительном образовании за рубежом, чем мужская. Во втором вопросе респондентам было необходимо указать свою возрастную категорию. Были опрошены, как студенты и дети в возрасте от 1 до 30 лет, так и сотрудники фармацевтической компании «Bella Don» в возрасте от 31 года и более. Таблица 2
 Рис.2 Возраст респондентов Исходя из данных, представленных на рисунке 2 и таблице 2, можно сделать вывод, что большинство опрошенных составляет молодежь 19-25 лет (45 человек из 110 опрошенных), оставшуюся часть составляют респонденты от 10 до 18 лет (43 человека из 110 опрошенных), люди возрастом 26-30 лет(1 человек из 110 опрошенных) и люди возрастом 31 и более лет (21 человек из 110 опрошенных). Следующий вопрос позволил определить, какая категория людей заинтересована в дополнительном образовании: работающие или учающиеся. (работают и учатся) Таблица 3
 Рис.3 Данная круговая диаграмма демонстрирует количество людей уже работающих где-либо и людей, еще получающих образование, а также работающих и учащихся. Как мы можем заметить большинство респондентов еще учатся и не работают (67,3%). На 2 месте находятся работающие респонденты (19,1%), и наименьшее число и работают, и учатся (13,6%). Четвертый вопрос представляет нам данные о том, какие языки изучены респондентами или не изучен никакой. Таблица 4
Какие иностранные языки вы знаете?  Рис.4 Исходя из полученных данных, можно утверждать, что самым изучаемым языком является английский (96 респондентов), вторую позицию занимает армянский (19 респондентов), на третьем месте находится позиция «Другое» (15 респондентов). Остальные языки менее популярны среди респондентов. Далее, было необходимо узнать у респондентов уровень знания иностранного языка. Здесь респонденты выбирали определенное числовое значение от 1 (Beginner) до 10 (Advanced). Возможность свободного выбора числа позволила использовать диаграмму «ящик с усиками», чтобы наглядно выявить средний уровень знания иностранного языка.  Рис.5 Крестик — это среднеарифметическое по выборке, она равна 5,58. Линия в прямоугольнике – медиана, которая вычисляется как середина упорядоченного ряда данных. Число, которое соответствует этой середине равно 6. Значение 7 и 4 демонстрируют границы 1 и 3 квартиля. Горизонтальные черточки на конце «усов» – максимальное и минимальное значение. Максимальное значение равно 10, а минимальное 1. Следовательно, средний уровень знания языка – «Intermediate». Шестой вопрос позволял респондентам выбрать, какое дополнительное образование за рубежом они бы хотели получать. Таблица 6.
Хотели бы вы получать дополнительное образование за границей РФ?  Рис.6 Можно сделать вывод, что большинство респондентов заинтересованы в стажировке, как способе получения дополнительного образования и практического опыта (54 респондента – 49,1%), на втором месте находится программа двойного диплома в университетах (50 студентов – 45,5%), третьем место занимают курсы повышения квалификации (35 респондентов-31,8%). Это был вопрос с категориальной переменной (множественным выбором), поэтому респонденты могли выбрать несколько способов получения дополнительного образования за рубежом. Последний вопрос заключался изучении доступности платного дополнительного образования за рубежом для респондентов. Таблица 7
Можете ли вы позволить себе обучение на платной основе?  Рис.7 Большинство опрошенных может позволить себе платное дополнительное образование за границей (59 респондентов – 53,6%), однако немалая доля приходится на тех, кто не имеет такой возможности (51 респондент – 46,4%). Заключение Таким образом, можно сделать следующие выводы: Количество женщин, принявших участие в опросе, больше, чем мужчин. (74 из 110 респондентов) Большинство опрошенных составила категория лиц от 19 до 25 лет. В данном опросе основное количество респондентов, желающих получить дополнительное образование за границей РФ, составили люди не работающие, но учащиеся в университетах. (74 из 110 респондентов) Самым популярным языком для изучения, согласно опросу, является английский язык. Средний уровень знания языка составил – «Intermediate». Самым желанным дополнительным образованием для респондентов является стажировка (54 респондента) и двойной диплом (50 респондентов). Также удалось установить уровень доступности платного обучения в целом. 59 респондентов из 110 могут позволить себе обучение на платной основе и 51 респондент не могут. По моему мнению, международное дополнительное образование на сегодняшний день является одним из основных направлений развития человеческого капитала. Оно необходимо, как взрослым уже работающим по профессии людям, так и студентам, учащимся в ВУЗах. |