статья. Программа_научного_исследования_Руссу_Е_С_. Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в xxi веке Питер Ф. Друкер пер с англ
 Скачать 38.82 Kb.
|
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)» (СПбГТИ(ТУ)) ЗАДАНИЕ ___ Программа научного исследования___ (виды работ: отчет, эссе ,статья , компетенции.) УГНС _______38.00.00.____Экономика и управление _____________________________ Направление подготовки_________38.04.02. Менеджмент__________________________ (код, название) Направленность, магистерская программа (подчеркнуть)__________________________ ______38.04.02. «Инновационный менеджмент___________________________________ (код, название) Факультет_____экономики и менеджмента______________________________________ Кафедра___менеджмента и маркетинга_________________________________________ Учебный модуль Организация научно-исследовательской деятельности Курс 1 Группа 620змм-1 Студент Курбонов Хочакелди (Фамилия, Имя, Отчество) Цель работы (формулируется преподавателем, задание в соответствии с целями освоения компетенции) ___________________________________________________________ Исходные данные (информационные источники) Бернс Т. Управление инновациями / Т. Бернс, Г. М. Сталкер. – Лондон: Тависток, 1961. – 269 стр.; Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке: / Питер Ф. Друкер. пер. с англ. – М.: Вильямс, 2007. – 276 с. Дата выдачи задания _____________________________________________ Срок представления отчета к защите Преподаватель ________________________ Д.В. Ходос (подпись, дата) (инициалы, фамилия)  Задание принял к выполнению _______ 20/02/2023Курбонов Хочакелди (подпись, дата) (инициалы, фамилия) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)» (СПбГТИ(ТУ)) ОТЧЕТ ____ Программа научного исследования____ (виды работ: отчет, эссе ,статья , компетенции.) УГНС ________38.00.00.____Экономика и управление ____________________________ Направление подготовки________38.04.02. Менеджмент____________________________ (код, название) Направленность, магистерская программа (подчеркнуть)__________________________ ______38.04.02. «Инновационный менеджмент___________________________________ (код, название) Факультет_____экономики и менеджмента______________________________________ Кафедра___менеджмента и маркетинга_________________________________________ Учебный модуль Организация научно-исследовательской деятельности Курс 1 Группа 620змм-1 Студент Курбонов Хочакелди 20/02/2023 (Фамилия, Имя, Отчество) (Ф.И.О, подпись, дата) Рецензия преподавателя (формулируется преподавателем1 в соответствии с результатами освоения компетенции и подтверждается данными таблицы 1) Таблица 1
Преподаватель _________________________ Д.В. Ходос (подпись2, дата) (инициалы, фамилия) 1 – в отчетах в электронной форме рецензия формулируется в специальном поле загруженного в портфолио документа в соответствии со шкалой оценки результатов освоения компетенции и фиксируется простой электронной цифровой подписью. 2 – окончательная редакция отчета в электронной форме подписываются простой электронной цифровой подписью, после чего документ изменениям не подлежит. Оглавление Методологический раздел…………………………………………..4 Обоснование актуальности проведения исследования…….4 Определение объекта, предмета, цели, основных задач и методов исследования……………………………………………………...5 Выдвижение и обоснование исходной гипотезы исследования………………………………………………………………..6 Организационно-методический раздел…………………………….7 Разработка методов сбора информации……………………..7 Изложение основных процедур обработки и анализа первичной информации……………………………………………………9 Определение направлений практического использования результатов………………………………………………………………...11 Разработка стратегического и рабочего планов исследования………………………………………………………………12 Заключение………………………………………………………………13 Список использованных источников…………………………………..14 Методологический раздел Обоснование актуальности проведения исследования С начала нового века в мире наблюдаются глобальные стремительные изменения системно - технологического, информационно-коммуникационного, конкурентного и экологического характера деятельности предприятий, прежде всего из-за разнообразного весомого влияния на их деятельность информационно-коммуникационных технологий. Сейчас, все чаще, предприятия сталкиваются с существенными проблемами: традиционные управленческие методы, модели, технологии не обеспечивают желаемые результаты; контрольные функции требуют привлечения большего количества работников, дополнительных ресурсов и усложнения управленческих иерархических цепей; процесс принятия решений требует все больше времени и информации; количество финансовых операций и бизнес-комбинаций превосходят предел, по которому уже не поняли факторы и предпосылки, предопределяющие конечные результаты деятельности предприятия. Таким образом, использование компьютерной техники и Интернета в управлении предприятий обусловлено усложнением менеджмента и необходимостью обработки мощных информационных потоков в минимальные сроки и их мгновенная передача на большие расстояния. Информационно-коммуникационные технологии меняют современные бизнес-модели, переформатируют управленческую структуру и организационно-информационный дизайн предприятий и вместе с тем генерируют уникальные конкурентные преимущества для предприятий. Все обозначенное в совокупности обуславливает необходимость построения качественно нового эффективного организационно-информационного дизайна в современных предприятиях. Определение объекта, предмета, цели, основных задач и методов исследования Целью программы научного исследования является выявить существующие проблемы и особенности построения качественно нового эффективного организационно-информационного дизайна в современных предприятиях. Задачи исследования: 1. Исследовать корпоративный дизайн (организационный дизайн и общий инжиниринг процессов компании, предприятия). 2. Исследовать дизайн организационной структуры подразделения. 3. Исследовать подробный инжиниринг бизнес-процессов. 4. Исследовать дизайн систем управления. Объектом исследования является персонал отдела кадров и юридический отдел ООО «Скиф». Организация занимается производством мебели. Предмет исследования: отношение сотрудников данной организации к проблеме внедрения нового организационного дизайна. Метод исследования: анализ с последующей интерпретацией. Выдвижение и обоснование исходной гипотезы исследования Основная гипотеза исследования: внедрение нового организационного дизайна в организацию положительно сказывается на общей работоспособности персонала. Вспомогательные гипотезы: 1. Руководители организации видят необходимость внедрения нового организационного дизайна, как метода привлечения персонала. 2. При внедрении нового организационного дизайна в организацию усиливается положительная динамика развития внутригрупповой атмосферы коллектива. 3. Новый организационный дизайн поможет сформировать общую цель работы всего персонала. Ведь в деятельности инновационного предприятия очень важно не забывать о организационном дизайне. От него зависит, на сколько быстро реагирует предприятия на изменения внешней среды, на сколько эффективны системы управления, на сколько эффективна и правильно построена организационная структура организации и тому подобное. 2. Организационно-методический раздел 2.1 Разработка методов сбора информации Исследование носит организованный характер. Тип выборки – целенаправленный. Объем выборки 6 человек. Данная стратегия исследования – качественная, важно не количество опрошенных, а полнота и насыщенность информации. Единица социологического анализа – персонал отдела кадров ООО «Скиф». Главный признак, обеспечивающий попадание в выборку – непосредственное прохождение курсов по особенностям организационного дизайна в деятельности инновационного предприятия. Данное исследование проводится методом фокус-группы: - по способу: очное, групповое; - по характеру: направленное; - по степени формализации: свободное. Реализация данного метода предполагает проведение в группе обсуждения исследуемой проблемы с целью ее более глубокого понимания и поиска оптимальных путей решения. Выбор метода сбора информации вытекает из особенностей изучаемой проблемы, характера объекта и поставленных задач. Фокус-групповое обсуждение исследуемой проблемы гораздо продуктивнее, нежели выяснение мнений о ней методами анкетирования и индивидуального интервьюирования. Оно предпочтительнее в силу следующих факторов: Взаимодействие респондентов в фокус-группе обычно стимулирует более глубокие ответы и дает возможность появиться новым идеям в ходе групповой дискуссии. Заказчик исследования может сам наблюдать за ходом обсуждения интересующей его проблемы и получать из первых рук информацию о поведении, установках, чувствах респондентов, делать собственные выводы о путях решения проблемы. Фокус-групповой метод оперативнее и дешевле, чем анкетирование или интервьюирование. Его использование дает экономию не только временных, финансовых, но и трудовых затрат исследователей. Этот метод позволяет за короткий срок определить причины возникновения обсуждаемой проблемы. Для анализа информации будет применяться метод фокус-группы, с последующей интерпретацией. Будет создано 2 смешанные группы юридического отдела и отдела кадров ООО «Скиф» по 3 человека в каждой. 2.2 Изложение основных процедур обработки и анализа первичной информации Метод фокус-группы в последние годы получил широкое распространение как один из наиболее оперативных и эффективных способов сбора и анализа социальной информации. Заметим, что он применяется, как правило, в сочетании с количественными методами, может играть при этом как дополнительную, так и ключевую роль. Кроме того, он включает в себя элементы количественных методов (включенное наблюдение, правило репрезентативной выборки и др.). Сценарий фокус-групповых дискуссий обычно выстраивается по данной схеме: 1. Данный метод предполагает краткую, но содержательную вступительную речь организатора, в которой объясняется причина данного собрания, тема дискуссии, ее основная цель и задачи. 2. Кроме того, ведущий обязан во вступительном слове: - установить правила проведения заседания (выслушивать каждого выступающего до конца, не перебивать, говорить все, что хочется, не допускать оскорбительных замечаний в адрес друг друга и т.п.); - мотивировать участников на активное высказывание и отстаивание своего мнения, подчеркнуть необходимость решения обсуждаемой проблемы для самих участников фокус-группы, создать доверительную атмосферу в группе; - завершать свою вступительную речь четкой формулировкой первого выносимого на коллективное обсуждение вопроса. Затем начинается сама дискуссия – выявление мнений по поставленному вопросу. После установления всего спектра этих мнений, организатор подводит предварительный итог, благодарит всех выступивших, особенно, высказавших оригинальные идеи. После выяснения главных путей преодоления разногласий и их четкой публичной фиксации ведущим, должно быть проведено голосование, так как обязательно следует зафиксировать меру принятия всеми или большинством наиболее популярного варианта решения обсуждаемой проблемы. На этом заседание фокус-группы завершается, но начинается итоговый этап работы по характеризуемому методу. На завершающем этапе: а) обрабатываются стенограмма (видеомагнитофонная запись) заседания и протоколы наблюдений, составленные ассистентами ведущего; б) формулируются основные выводы о причинах и характере разногласий по исследуемой проблеме, способах их преодоления, о системе мер решения данной проблемы; в) полученные материалы и заключения сопоставляются с итогами аналогичной дискуссии в других фокус-группах, на основе чего определяются общие результаты проводимого исследования. 2.3 Определение направлений практического использования результатов Проверить действие разработок и предложений исследователя предлагается непосредственным способом. Данный способ позволяет лично и наглядно удостовериться в эффективности предложенных мероприятий. Рассмотрим рекомендованные этапы внедрения результатов исследования: Апробация - эффективность предложенных мероприятий оценивается сопоставления ситуации и ряда показателей «до» и «после» изменений. Таким образом, он поверяет достоверность и правильно прогнозов, эффективность новшеств и их целесообразность в конкретной ситуации. Знакомство сотрудников организации с новшествами. На данном этапе очень важно проинформировать о изменениях в первую очередь административный персонал, так как именно он будет внедрять предложенные мероприятия. Им необходимо будет провести мероприятия по внедрению, произвести обучение персонала, и анализировать происходящие изменения. Контроль за выполнением. Здесь важно фиксировать каждый момент. А именно последовательность действий, полученный результат, анализировать каждый шаг. В дальнейшем все эти сведения лягут в отчет по внедрению результатов исследования. В результате будет внедрен лучший организационный дизайн в деятельность исследуемой организации. Разработка стратегического и рабочего планов исследования Стратегический план исследования – это документ, описывающий последовательность операций, осуществляемых исследователем в зависимости от выдвинутых им целей и задач. Разработанная программа научного исследования имеет формулятивный (разведывательный) вид стратегии. Цель плана — выявление проблем и формулировка гипотез; получение представления об объекте исследования. Три основные стадии работы: Анализ нынешнего организационного дизайна организации. Беседы с специалистами, отвечающими за данные вопросы. Проведение метода исследования на сотрудниках организации. Завершающая стадия – анализ результатов и внедрение их в деятельность инновационного предприятия. Рабочий план исследования формируется руководителем, исходя из загруженности своего персонала и целей исследования (табл.1) Таблица 1 - Предполагаемые сроки и этапы работы.
Заключение В результате можно сделать вывод, что данную программу научного исследования на тему особенностей организационного дизайна в деятельности инновационного предприятия можно выполнить в кротчайший срок. А метод исследования выбран один из самых эффективных и малозатратных. В результате выполнения всех этапов работы над разработкой нового организационного дизайна в ООО «Скиф» будет выполнена цель и поставленные задачи, а именно будут выявлены существующие проблемы и особенности построения качественно нового эффективного организационно-информационного дизайна в современных предприятиях. Список использованных источников 1. Журнал „Интернет в цифрах” [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://in-numbers.ru. 2. Шерешева М.Ю. Формы сетевого взаимодействия компаний / М.Ю.Шерешева. – М.: Издат. дом Гос. ун-та Высшей школы экономики, 2010. – 339 с. 3. Бернс Т. Управление инновациями / Т. Бернс, Г. М. Сталкер. – Лондон: Тависток, 1961. – 269 с. 4. Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке: / Питер Ф. Друкер. пер. с англ. – М.: Вильямс, 2007. – 276 с. 5. Ансофф X. Методика проектирования организационных структур. Внутрифирменное планирование в США. / X.Ансофф, Р.Брандербург; пер. с англ. – М.: Экономика, 1972. – 222 с. 6. Ансофф Х. Методика проектирования организационных структур / Х.Ансофф, Р.Бранденбург // Внутрифирменное планирование в США – М.: Прогресс, 1972. – С. 13–60 7. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник / О.С. Виханский. – М., 2002. – 292 с. 8. Джумиго Н.А. Реинжиниринг бизнес-процессов: проблемы и решения: монография / Н.А. Джуминго – Барнаул: Издательство Алт. Ун-та, 2005. 164 с. |