реферат. истгрия. Эпоха Просвещения одна из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. В основе этого интеллектуального движения лежали рационализм и свободомыслие
 Скачать 14.16 Kb.
|
|
(слайд 2) Эпо́ха Просвеще́ния — одна из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. В основе этого интеллектуального движения лежали рационализм и свободомыслие. (слайд 3) Импера́торский Моско́вский университе́т — старейший из университетов Российской империи, учреждённый 12 (23) января 1755 года указом императрицы Елизаветы Петровны «Об учреждении Московского университета и двух гимназий», согласно проекту, выработанному меценатом и вельможей И. И. Шуваловым при участии М. В. Ломоносова.Среди причин, по которым университет планировалось открыть именно в Москве, его создатели называли «великое число в ней живущих дворян и разночинцев», центральное положение Москвы в Российском государстве, доступность жизни в Москве для приезжих и дешевизна их содержания, потребность жителей Москвы и окружающих губерний в хорошем образовании для своих детей. (слайд 4) Уже в пять-шесть лет детей принимали в Воспитательное училище при академии, где им прививались навыки рисования орнаментов и копирования по образцам. Пройдя два низших разряда обучения, воспитанники становились студентами и начинали приобретать специализацию по классам. Все без исключения проходили через рисование гипсовых голов и фигур, постепенно приближаясь к изображению живых моделей с натуры. Кстати, преподавали здесь и общеобразовательные предметы, и языки. Максимальная продолжительность учебного курса составляла около пятнадцати лет. Выпускники обязаны были доказать свою профессиональную состоятельность выполнением «программы» — собственного опуса на заданную тему. Однако и после этого их связь с альма-матер не обрывалась. Академия бралась обеспечивать своим питомцам карьерное продвижение и нередко снабжала их государственными заказами. (слайд 5) На протяжении всего века большой популярностью среди дворян пользовалось домашнее образование. Главным направлением в домашем образовании было обучение иностранным языкам.Наиболее востребованным был французский язык,поэтому и гувернерами чаще всего приглашали французов.Кроме языков,изучались зарубежная литература и история.Особое место занимало обучение особенностям этикета (правилам поведения за столом,на приемах,в общественных местах) (слайд 6) Лишь в середине века стали появляться первые специальные учебные заведения для подготовки учителей.Через год после создания Смольного института благородных девиц при нём открылось отделение для мещанских девиц ,на котором стали готовить гувернанток,нянь.Первым педагогическим учебным заведением в России стала Учительская семинария,открытая в 1779 году.Здесь стали готовить учителей для начальной школы. |