Технология,1 класс
|
Аппликация человечка
|
Учитель проговаривает цель, ставит учебную задачу
Предлагает детям выбрать любого человечка для выполнения, предлагает составить план и потом свою работу презентовать.
|
Дети анализируют выполнение работы и объясняют знаково-символическую информацию , предложенную
(схема, рисунок, план)
|
фронтальная
|
Дети задают вопросы учителю, задают вопросы, уточняют задание, коллективно строят действия работы, обсуждают процесс совместной работы
|
фронтальная
|
Дети планируют действия по решению учебной задачи для получения результата.
Выстраивают последовательность учебных действии, устанавливают причины успеха или неудач учебной деятельности
|
фронтальная
|
Системно-деятельностный подход учитель реализует через задания направленные на самостоятельный поиск решения поставленной задачи, ученики сами добывают знания, групповая форма работы направлена на развитие коммуникативных компетенций.
Учитель управляет поисковой деятельностью, учит детей выражать собственную позицию.
Структура урока соответствует структуре урока по ФГОС.
|
Скачать 32.5 Kb.