Главная страница
Навигация по странице:

  • (максимальный балл – 5)

  • В) комплекс способностей занимающихся физической культурой и спортом, выраженных в конкретных результатах.

  • А) выносливость, сила, ловкость, быстрота, гибкость

  • Б) способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий

  • А) подвижных и спортивных игр

  • Б) комплекс функциональных свойств организма, определяющих скоростные характеристики движений, а также двигательной реакции.

  • В) соревновательные упражнения, выполняемые с максимальной скоростью

  • В) равномерный метод 13.На какие виды разделяют выносливость:А) главную, второстепеннуюБ) общую, специальную

  • В) способность выполнять упражнения с большой амплитудой 16.Что такое ловкость:А) это способность быстро, точно и экономно решать двигательные задачи.

  • В) метод круговой тренировки. 18.Какое основное физическое качество наиболее зависит от эластичности мышц:А) гибкость.

  • В) бег в медленном темпе

  • Творческое задание (2 балла)

  • Поднимание и опускание ног в висе

  • «Карандаш между лопатками»

  • Прыжки вверх с подтягиванием коленей к груди

  • Задание 11 физра. Ильиных Алена 1э91


    Скачать 14.9 Kb.
    НазваниеИльиных Алена 1э91
    Дата03.10.2022
    Размер14.9 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание 11 физра.docx
    ТипЗанятие
    #710523

    Ильиных Алена 1э91

    Практическое занятие №11

    Общая характеристика физических способностей. Понятие о физических способностях, основные формы их проявления. Основные закономерности развития физических способностей. Принципы развития физических способностей.

    (максимальный балл – 5)


    1. Тестовые задания (3 балла)



    1.Физические качества - это:

    А) индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей человека;

    Б) врожденные морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая активность человека:

    В) комплекс способностей занимающихся физической культурой и спортом, выраженных в конкретных результатах.
    2.К основным физическим качествам относятся:

    А) выносливость, сила, ловкость, быстрота, гибкость

    Б) рост, вес, становая сила, объем бицепсов

    В) бег, прыжки, метания, ходьба
    3.Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект в развитии гибкости:

    А) тяжелая атлетика

    Б) современное пятиборье

    В) гимнастика
    4.Какое двигательное действие следует выбрать при оценке уровня силовых возможностей?

    А) длительный бег до 25-30 мин.

    Б) прыжки со скакалкой

    В) подтягивание в висе
    5.Сила - это

    А) способность человека проявлять мышечные усилия различной величины в возможно короткое время

    Б) способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий

    В) комплекс различных проявлений человека в определенной двигательной деятельности, в основе которых лежит понятие "мышечное усилие"
    6.Результатом выполнения силовых упражнений с большим отягощением является:

    А) увеличение объема мышц

    Б) быстрый рост абсолютной силы

    В) укрепление опорно-двигательного аппарата
    7.Лучшие условия для развития быстроты реакции создаются во время:

    А) подвижных и спортивных игр

    Б) скоростно-силовых упражнений

    В) прыжков вверх с места
    8.Какие упражнения считаются развивающими силу:

    А) подтягивания, отжимания

    Б) наклоны

    В) подвижные игры
    9.Что называют быстротой:

    А) это способность быстро, точно и экономно решать двигательные задачи.

    Б) комплекс функциональных свойств организма, определяющих скоростные характеристики движений, а также двигательной реакции.

    В) врожденные морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая активность человека
    10.Какие упражнения развивают быстроту:

    А) бег на длинные дистанции

    Б) отжимания

    В) соревновательные упражнения, выполняемые с максимальной скоростью
    11.Что такое выносливость:

    А) способность противостоять физическому утомлению в процессе мышечной деятельности.

    Б) способность человека проявлять мышечные усилия различной величины в возможно короткое время

    В) способность выполнять упражнения с большой амплитудой
    12.Какими методами лучше развивать выносливость:

    А) попеременный метод

    Б) тактический

    В) равномерный метод
    13.На какие виды разделяют выносливость:

    А) главную, второстепенную

    Б) общую, специальную

    В) поточные
    14.Какое тестовое задание служит для определения гибкости:

    А) наклон вперед

    Б) челночный бег

    В) подтягивание на перекладине
    15.Что называют гибкостью:

    А) способность противостоять физическому утомлению в процессе мышечной деятельности.

    Б) способность человека проявлять мышечные усилия различной величины в возможно короткое время

    В) способность выполнять упражнения с большой амплитудой
    16.Что такое ловкость:

    А) это способность быстро, точно и экономно решать двигательные задачи.

    Б) способность человека проявлять мышечные усилия различной величины в возможно короткое время

    В) способность выполнять упражнения с большой амплитудой
    17.Как называется метод с упражнениями, проводящимися по «станциям»:

    А) метод линейный

    Б) метод поточный

    В) метод круговой тренировки.
    18.Какое основное физическое качество наиболее зависит от эластичности мышц:

    А) гибкость.

    Б) выносливость

    В) сила
    19.Какое качество развивают упражнения с преодолеванием веса собственного тела:

    А) гибкость

    Б) сила

    В) ловкость
    20.Какое самое простое и полезное занятие спортом для развития выносливости:

    А) игра в волейбол

    Б) прыжок с места

    В) бег в медленном темпе
    21. Подберите определение:

    1. статическая работа (статическое усилие) В

    А) отно­шение величины абсолютной силы к собственной массе тела, т.е. величиной силы, приходящейся на 1 кг собственного веса тела

    2. динамиче­ский (ауксотонический) режим работы Г

    Б) максимальные показатели мышеч­ных напряжений без учета массы тела человека

    3. абсолютная сила Б

    В) деятельность мышц в условиях сохранения неподвижного положения тела или его звеньев, а также удержание какого-либо груза

    4. относительная сила A

    Г) мышечная деятельность, в которой сочетаются и сокращение и напряжение мышц




    1. Творческое задание (2 балла)



    1. Разработайте для себя комплекс упражнений, содержащий упражнения для развития всех физических качеств, состоящий из не менее 10 упражнений. Комплекс должен включать в себя упражнения на все мышечные группы по типу круговой тренировки. Комплекс упражнений занесите в таблицу:




    № п/п

    Название упражнения, содержание

    Дозировка упражнения

    (кол-во повторов, кругов, какой перерыв между кругами)

    1

    Шаги в полуприседе:

    Согните ноги в коленях, сохраняя спину прямой. Шагните правой ногой как можно дальше и перенесите вес тела вместе с левой ногой вперед. Затем повторите на левую ногу. Можно менять стороны в прыжке. Движение должно быть плавным, но не медленным. Чтобы усложнить упражнение, достаточно присесть ниже на доступный вам уровень.

    25 раз/4 подхода

    Перерыв 1 минута

    2

    Прыжки вбок

    Из положения стоя прыгайте из стороны в сторону обеими ногами одновременно. Можно усложнить задачу, положив рядом предмет, через который нужно перепрыгивать, например мяч или стопку книг. Для начального этапа достаточно прыгать с одной ноги на другую, подтягивая ее.

    25 раз/4подхода

    Перерыв 1 минута




    Подтягивание

    Исходное положение: стоя, руками ухватиться за перекладину, несколько раз подтянуть туловище к ней без рывков и маховых движений ногами, подбородок должен быть выше перекладины.

    7 раз/3 подхода

    Перерыв - 1 минута




    Поднимание и опускание ног в висе 

    Исходное положение: стоя. Подтянуться подбородком выше перекладины, медленно поднять прямые ноги до положения «угол», опустить. Упражнение повторить несколько раз.

    7 раз/3 подхода

    Перерыв 1 минута




    «Карандаш между лопатками»

    И.п – стоя, ноги врозь, кисти в замке – снизу.

    Руки оттянуть назад, лопатки свести, фиксация позы

    30 секунд/4 раза

    Перерыв 30 секунд




    «Складка»

    И.п.- лежа на спине, ноги вытянуты

    А) поднять ноги вверх, ,руки вытянуты вверх, опустить ноги за голову, стараясь коснуться носками пола, фиксация позы;

    Б) ноги врозь, хват руками изнутри под коленями, фиксация позы.

    30 секунд/ 4 раза

    Перерыв 30 секунд




    Бег на месте с высоким подниманием бедра

    15 секунд/4 подхода

    Перерыв - 20 секунд




    Прыжки вверх с подтягиванием коленей к груди

    15 секунд/4 подхода

    Перерыв - 20 секунд




    Прыжки с точки на точку

    Встаньте двумя ногами на две задние точки. Оставшиеся три точки образуют перед Вами воображаемую букву «V». Обеими ногами прыгните на центральную точку, затем двигайтесь к двум передним точкам. Быстро прыгните назад к центральной точке, а затем обратно к двум задним.

    3 подхода/10раз

    Перерыв-1 минута




    «Кариока»

    Начните упражнение встав с правой стороны лестницы, затем шагните правой ногой в сторону в первую секцию лестницы, затем сделайте перекрестный шаг левой ногой позади правой в следующую секцию лестницы; продолжайте движение до конца лестницы. Внимательно следите за движением бедер и стоп при выполнении упражнения. Повторите упражнение в обратную сторону, но начните с левой ноги как ведущей. 

    3 подхода/й10 раз

    Перерыв 1 минута


    написать администратору сайта