№
п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата
|
План
|
Факт
|
|
Знакомство (3 часа)
|
|
|
|
1
|
Значение и роль английского языка в современном мире.
|
1
|
|
|
2
|
Народонаселение Великобритании.
|
1
|
|
|
3
|
Приветствие, знакомство, прощание.
|
1
|
|
|
|
Мир вокруг нас (4 часа)
|
|
|
|
4
|
Что мы видим вокруг.
|
1
|
|
|
5
|
Выражение благодарности.
|
1
|
|
|
6
|
Введение незнакомых людей в круг общения.
|
1
|
|
|
7
|
Качественная характеристика людей и предметов.
|
1
|
|
|
|
Семья (5 часов)
|
|
|
|
8
|
Описание собственных ощущений.
|
1
|
|
|
9
|
Состав семьи. Комплексная контрольная работа.
|
1
|
|
|
10
|
Общение с членами семьи по разным поводам.
|
1
|
|
|
11
|
Животные на ферме.
|
1
|
|
|
12
|
Характеристики людей, в том числе членов семьи.
|
1
|
|
|
|
Города и страны (3 часа)
|
|
|
|
13
|
Место жительства и место нахождения человека.
|
1
|
|
|
14
|
Города Европы. Промежуточная диагностика.
|
1
|
|
|
15
|
Страны и континенты. Выражение преференций
|
1
|
|
|
|
Время, часы, минуты ( 3 часа)
|
|
|
|
16
|
Обозначение и выражение времени.
|
1
|
|
|
17
|
Местоположение предметов, людей и животных.
|
1
|
|
|
18
|
Ведение счета. Комплексная контрольная работа.
|
1
|
|
|
|
Цвет вокруг нас ( 5 часов)
|
|
|
|
19
|
Основные цвета.
|
1
|
|
|
20
|
Приветствие в разное время суток.
|
1
|
|
|
21
|
Номера телефонов.
|
1
|
|
|
22
|
Возраст человека.
|
1
|
|
|
23
|
Качественные характеристики предметов.
|
1
|
|
|
|
Празднование дня рождения (5 часов)
|
|
|
|
24
|
Семейный праздник.
|
1
|
|
|
25
|
Описание внешности.
|
1
|
|
|
26
|
Контрастирующие характеристики людей и предметов.
|
1
|
|
|
27
|
Жизнь на ферме.
|
1
|
|
|
28
|
Выражение категории отсутствия обладания.
|
1
|
|
|
|
Человек и его дом ( 5 часов)
|
|
|
|
29
|
Профессии и занятия людей.
|
1
|
|
|
30
|
Домашние питомцы.
|
1
|
|
|
31
|
Денежные единицы Великобритании, США и России.
|
1
|
|
|
32
|
Самочувствие человека. Комплексная контрольная работа.
|
1
|
|
|
33
|
Описание жилища.
|
1
|
|
|
34
|
Итоговая диагностика. Повторение материала 5 класса.
|
1
|
|
|
|
Итого
|
34
|
|
|
№
|
Тема урока
|
Кол-во уроков
|
Дата по плану
|
Дата по факту
|
Блок 1 Меня зовут Джон. 10 часов
|
1
|
Что я умею делать
|
1
|
|
|
2
|
Я- ученик. Введение новой лексики и грамматических конструкций
|
1
|
|
|
3
|
В школе Введение новой лексики и грамматических конструкций
|
1
|
|
|
4
|
На моей парте Введение новой лексики и грамматических конструкций
|
1
|
|
|
5
|
Школьные предметы Введение новой лексики
|
1
|
|
|
6
|
Сегодня я учусь Развитие навыков монологического высказывания
|
1
|
|
|
7
|
Игра «Активный словарик» Закрепление лексики
|
1
|
|
|
8
|
Модальный глагол can. Развитие навыков письма
|
1
|
|
|
9
|
Что мы делаем на уроке .Герундий.
|
1
|
|
|
10
|
Контрольная работа 1 по теме «Меня зовут Джон»
|
1
|
|
|
Блок 2.Моя семья. 10 часов.
|
11
|
Что мы делаем вместе.
|
1
|
|
|
12
|
Члены семьи. Введение новой лексики
|
1
|
|
|
13
|
Рассказ о семье. Развитие навыков монологического высказывания
|
1
|
|
|
14
|
Профессии. Введение новой лексики
|
1
|
|
|
15
|
Глаголы have/has. Введение нового грамматического материала
|
1
|
|
|
16
|
Настоящее простое время. Введение нового грамматического материала
|
1
|
|
|
17
|
Общие вопросы. Введение нового грамматического материала
|
1
|
|
|
18
|
Наречия времени. Введение нового грамматического материала
|
1
|
|
|
19
|
Отрицательные предложения. Введение нового грамматического материала
|
1
|
|
|
20
|
Контрольная работа 2 по теме «Моя семья»
|
1
|
|
|
Блок 3. Мой день 9 часов
|
21
|
Вопросительные слова.
|
1
|
|
|
22
|
Игра «Спроси у друга»
|
1
|
|
|
23
|
Моё хобби Развитие навыков монологического высказывания
|
1
|
|
|
24
|
Режим дня. Развитие навыков письма
|
1
|
|
|
25
|
Специальные вопросы. Введение нового грамматического материала
|
1
|
|
|
26
|
Занятия в свободное время. Счет 20-100.
|
1
|
|
|
27
|
Контрольная работа 3 по теме «Мой день»
|
1
|
|
|
28
|
Предлоги места. Введение и отработка новой лексики
|
1
|
|
|
29
|
Мой дом. Развитие навыков монологического высказывания
|
1
|
|
|
Блок 4.Мой дом. 5 часов
|
30
|
Притяжательные местоимения. Введение местоимений
|
1
|
|
|
31
|
Притяжательные местоимения. Отработка местоимений
|
1
|
|
|
32
|
Моя комната. Введение новой лексики и грамматических конструкций
|
1
|
|
|
33
|
Контрольная работа 4 по теме «Мой дом»
|
1
|
|
|
Скачать 37.4 Kb.