Окружающий мир. Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека
 Скачать 33.21 Kb.
|
|
Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. 1. Что такое природа? _______________________________________________ 2. Что относится к живой природе? (подчеркнуть)(Солнце, рыба, книга, человек, муравей). 3. Можно ли назвать человека телом живой природы или организмом? _____ Почему? ___________________________________________________________ 4. Назовите части тела человека. ______________________________________ 5. Назовите важные органы человека. _________________________________ __________________________________________________________________ 6. Какие системы есть в нашем организме? _____________________________ __________________________________________________________________ 7. К какой системе относится сердце? __________________________________ 8. К какой системе относятся лёгкие? __________________________________ 9. К какой системе относятся почки? ___________________________________ 10 К какой системе относится желудок? ________________________________ 11. Какой орган – «командир» нашего организма? _______________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. Нервная система. Какие системы органов есть в нашем организме? ___________________________ _____________________________________________________________________ 2. Какова роль нервной системы? _____________________________________________ 3. Что входит в нервную систему? _____________________________________________ 4. В какой части тела человека находится головной мозг? _________________________ 5. Из чего состоит головной мозг? ____________________________________________ 6. Какую «работу» он выполняет? _____________________________________________ 7. Чем защищён головной мозг? ______________________________________________ 8. Где находится спинной мозг? _______________________________________________ 9. Какую «работу» он выполняет? ____________________________________________ 10. Чем мозг соединен с органами? ___________________________________________ 11. Чем защищён спинной мозг? ______________________________________________ 12. Что необходимо для нормальной работы мозга? _____________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. Опорно –двигательный аппарат. Костно - мышечная система. Какие системы органов есть в нашем организме? _____________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Какая система обеспечивает движение? _____________________________________________ 3. Что является опорой тела? _____________________________________________________________ 4. Сколько костей в организме человека? __________________________________________________ 5. Где находятся самые маленькие кости? ___________________________________________________ 6. Что прикрепляется к костям? ____________________________________________________________ 7. Сколько мышц в организме человека? ___________________________________________________ 8. Что происходит с мышцей во время движения? ____________________________________________ 9. Что управляет работой всех мышц? ______________________________________________________ 10. Чем мышцы прикрепляются к костям? ___________________________________________________ 11. Чем соединяются кости? ______________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. Кости и мышцы необходимо укреплять. Какие системы органов есть в нашем организме? ______________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Какова роль скелета? __________________________________________________________________ 3. Какова роль мышц? ___________________________________________________________________ 4. С чем сравнивают кости человека по прочности? __________________________________________ 5. Какими становятся кости, если не хватает кальция и фосфора? _______________________________ 6. Что необходимо есть для укрепления костей? _____________________________________________ 7. Как укреплять мышцы? _________________________________________________________________ 8. Какие правила для укрепления мышц и костей ты знаешь? __________________________________ _______________________________________________________________________________________ 9. Как называется движение мышц лица? ___________________________________________________ 10. Как укреплять осанку? ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. Пищеварительная система. 1.Какие системы органов есть в нашем организме? _____________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Почему человек должен регулярно питаться? _____________________________________________ 3. Что входит в пищеварительную систему? ________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4. Где пища измельчается? _______________________________________________________________ 5. Где пища переваривается? _____________________________________________________________ 6. Где пища переваривается повторно? ____________________________________________________ 7. Из какой кишки непереваренные продукты удаляются из организма? ________________________ 8. Куда попадают питательные вещества? __________________________________________________ 9. Какие органы помогают пищеварению? _________________________________________________ 10. Какой орган самый тяжёлый? ___________________________________________________ 11. Какой орган самый длинный? _____________________________________________________ 12. Сколько за день выделяется слюны? _______________________________________________ 13. Какие зубы у малыша? ___________________________________________________________ 14. В каком возрасте молочные зубы меняются на постоянные? ___________________________ 15. Как сохранить зубы здоровыми? ___________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. Дыхательная система. 1.Какие системы органов есть в нашем организме? ______________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Без чего жизнь человека невозможна? _______________________________________________ 3. Что входит в дыхательную систему? ________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Какой главный орган дыхательной системы? ______________________________ 5. Что происходит с лёгкими при вдохе? ____________________________________ 6. Из чего состоят лёгкие? ________________________________________________ 7. Где воздух согревается и очищается? ___________________________________ 8. Куда попадает воздух из носа? _________________________________________ 9. Как называются разветвления, идущие в лёгкие? __________________________ 10. Куда попадает кислород из лёгких? _____________________________________ 11. Какой газ выводится при выдохе? ______________________________________ 12. Как беречь дыхательную систему? _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. Кровеносная система. 1.Какие системы органов есть в нашем организме? _________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2. Что входит в кровеносную систему? _____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. Какой главный орган кровеносной системы? _____________________________________________ 4. Что движется по кровеносным сосудам? _________________________________________________ 5. Что несёт кровь, двигаясь по большому кругу? ____________________________________________ 6. Что несёт кровь, двигаясь по малому кругу? ______________________________________________ 7. Что приводит кровь в движение? ________________________________________________________ 8. Из чего состоит кровь? ________________________________________________________________ 9. Какова роль эритроцитов? ______________________________________________________________ 10. Какую «работу выполняют» лейкоциты? _________________________________________________ 11. Какова роль тромбоцитов? ___________________________________________________________ 12. Сколько крови у ребёнка и у взрослого? _________________________________________________ 13. Как называется человек, который сдаёт кровь? ___________________________________________ 14. Как беречь кровеносную систему и сердце? _________________________________________ __________________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. Выделительная система. 1.Какие системы органов есть в нашем организме? ______________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. С помощью каких органов человек освобождается от ненужных и вредных веществ? _______ _________________________________________________________________________________ 3. Что входит в выделительную систему? _______________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Какой главный орган выделительной системы? ______________________________________ 5. Сколько почек у человека? _________________________________________________________ 6. На что похожи почки? _____________________________________________________________ 7. Где находятся почки? _____________________________________________________________ 8. Что происходит с кровью, проходящей через почки? ___________________________________ 9. Как называются трубочки, отходящие от почек? ______________________________________ 10. Куда попадает моча из почек? ____________________________________________________ 11. Как беречь выделительную систему? __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Организм человека. Кожа. 1.Какие системы органов есть в нашем организме? ______________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2. Какой орган нашего тела самый большой? _______________________________________________ 3 К какой системе можно отнести кожу.? ______________________________________________ 4. Из скольких слоёв состоит кожа? _______________________________________________________ 5. Какой 1-ый слой? ______________________________________________________________________ 6. Какой 2-ой слой? Что в нём? ____________________________________________________________ 7. Какой 3-ий слой? Что в нём? ____________________________________________________________ 8.Как «работает» кожа в жару? ____________________________________________________________ 9. Как «работает» кожа в холод? _________________________________________________________ 10. Что удаляется из организма через потовые железы? ______________________________________ 11. Как заботиться о коже? _______________________________________________________________ 14. Как беречь кожу? ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Тест по окружающему миру по разделу «Организм человека». 4 класс. 1.Что относится к частям тела? (а) сердце, б) голова, в) туловище, г) лёгкие). 2.Что называют «командиром» нашего организма? (а) почки, б) сердце, в) мозг). 3.Что называют «насосом» нашего организма? (а)почки, б) сердце, в ) мозг). 4.Что составляет основу тела человека? (а)скелет, б) мышцы, в) все органы). 5. Что приводит в движение кости? (а) скелет, б) мышцы, в) все органы). 6.Сколько костей у человека? (а) 100, б) 200, в) 300, г) 600). 7. Сколько мышц у человека? (а) 100, б) 200, в) 300, г) 600). 8.Какой главный орган пищеварения? (а) почки, б) сердце, в) желудок). 9. Во сколько лет вырастают у человека постоянные зубы? (а) в 6-7 лет, б) в 8-9, в) в 10-12 . 10.Какой главный орган дыхательной системы? (а)лёгкие, б) сердце, в) почки). 11.Что разносит по организму кислород и питательные вещества? (а)желудочный сок, б) кровь, в) слюна). 12.Каких тел больше в крови? (а) лейкоцитов, б) тромбоцитов, в) эритроцитов. 13.Какой орган главный в выделительной системе? (а) почки, б) сердце, в) лёгкие) 14.Как надо укреплять свой организм? (а) заниматься спортом, б) лежать на диване, в) есть полезные продукты, г) есть побольше сладенького). Карточка по окружающему миру. 4 класс. Органы чувств. Зрение. 1. Как человек воспринимает окружающий мир? ______________________________ 2.Какие органы чувств вы знаете? _____________________________________________ 3. Какой орган помогает нам видеть предметы? ________________________________ 4. С чем можно сравнить «работу» глаза? _______________________________________ 5. Через что внутрь глаза попадает свет? _________________ _____________________ 6. Куда поступает сигнал об увиденном предмете? ______________________________ 7. Что защищает глаза от пота? ________________________________________________ 8. Что защищает глаза от пыли? _______________________________________________ 9. Что защищает глаза от опасных предметов? __________________________________ 10. Без чего поверхность глаза высохла бы и человек ослеп? ______________________ 11. Как ухаживать за глазами и беречь их? ______________________________________ __________________________________________________________________________ 12. Что делать, если глаза устали? _________________________________________ ______________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Органы чувств. Слух. 1. Как человек воспринимает окружающий мир? __________________________________ 2.Какие органы чувств вы знаете? ______________________________________________ 3. Какой орган помогает нам слышать? ________________________________ 4. Как устроено ухо? _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Через что внутрь уха попадает звук? _________________ _____________________ 6. Куда поступает сигнал об услышанном? ______________________________ 7. Что может навредить слуху? ________________________________________________ 8. Можно ли долго слушать плеер? ____________________________________________ 11. Как ухаживать за ушами и беречь их? ______________________________________ __________________________________________________________________________ 12. Какой композитор продолжал сочинять музыку, хотя полностью потерял слух? ______________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Органы чувств. Обоняние. 1. Как человек воспринимает окружающий мир? __________________________________ 2.Какие органы чувств вы знаете? ______________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Какой орган помогает нам чувствовать запахи? ________________________________ 4. Сколько запахов человек способен различать? _________________________________ 5. Что внутри носа ощущает запах? _________________ _____________________ 6. Куда поступает сигнал о запахе? ____________________________________________ 7. Что может навредить обонянию? _____________________________________________ 8. Что можно определить по запаху? ____________________________________________ 11. Как ухаживать за носом? __________________________________________________ __________________________________________________________________________ 12. Как кошка или собака реагируют на запахи? _______________________________________ ________________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Органы чувств. Вкус. 1. Как человек воспринимает окружающий мир? __________________________________ 2.Какие органы чувств вы знаете? ______________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Какой орган помогает нам чувствовать вкус? ________________________________ 4. Сколько вкусов человек способен различать? _________________________________ 5. Какой частью языка мы чувствуем сладкое? ___________________________________ 6. Какой частью языка мы чувствуем горькое? ___________________________________ 7. Что во рту помогает различать вкус? _________________________________________ 8. С каким органом чувств связан вкус? __________________________________________ 9. Что может ослабить ощущение вкуса? _______________________________________ 10. Кто определяет вкус пищи? ____________________________________________ 11. Как ухаживать за языком? __________________________________________________ 12. Можно ли тренировать орган вкуса? ___________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Органы чувств. 1. Как человек воспринимает окружающий мир? __________________________________ 2.Какие органы чувств вы знаете? ______________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Какой орган помогает нам чувствовать на ощупь? ________________________________ 4. Сколько вкусов человек способен различать? _________________________________ 5. Какой орган помогает определять цвет? ___________________________________ 6. Какой орган помогает различать звуки? ___________________________________ 7. Что помогает определить вкус? _________________________________________ 8. Какой орган определяет запах? _________________________________________________ 9. Куда поступает сигнал от органов чувств? ________________________________________ 10. Что может навредить органам чувств? ___________________________________________ _______________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Мир чувств. 1. Как называются переживания человека? __________________________________ 2.Какие чувства вы знаете? ______________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Как обычно отражаются эмоции? _______________________________ 4. Какие внутренние изменения могут произойти с человеком при сильных эмоциях? ___________________________________________________________________________ 5. Есть ли эмоции у животных? _______________________________________________ 6. Какое чувство самое замечательное и важное для человека? _____________________ 7. Какими могут быть чувства, если у человека всё хорошо? _________________________ 8. Как чувствует себя человек, если у него неприятности? ___________________________ 9. Как человек должен управлять своими эмоциями? ______________________________ 10. Что может сделать, если у тебя плохое настроение? ____________________________ ____________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. О внимании. 1. Слышишь ли ты во время чтения тиканье часов? _______________________________ Почему? ___________________________________________________________________ 2. Может ли человек обойтись без внимания? ___________________________________ Почему? ___________________________________________________________________ 3. Что такое внимание? ______________________________________________________ 4. Каких людей называют внимательными? ______________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Каких людей называют невнимательными? ____________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. Как человек может тренировать своё внимание? ______________________________ ____________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Правила здоровой жизни. Что самое ценное богатство у человека? _____________________________________ Почему? ___________________________________________________________________ 2. Как ведёт себя здоровый человек? _______________________________________________ 3. Какое состояние у больного человека? ____________________________________________ 3. Сколько лет может прожить здоровый, закалённый человек? ________________________ 4. От каких привычек надо отказаться? ______________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Какие правила здоровой жизни вам знакомы? ____________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. Как человек может тренировать свой организм? ______________________________ ____________________________________________________________________________ 7. Зачем нужен режим дня? _____________________________________________________ 8. Во сколько ребёнок должен ложиться спать? _____________________________________ 9. Когда надо ужинать? ___________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Здоровый сон. Правильное питание. Что необходимо человеку для восстановления энергии и сил? ____________________ Почему? ___________________________________________________________________ 2. Как ведёт себя уставший человек? _______________________________________________ 3. Какому органу человека особенно нужен отдых? ___________________________________ 3. Почему в выходной день человек больше устаёт? __________________________________ 4. Каким бывает человек, если он не выспался? _______________________________________ 5. Как вести себя перед сном? _____________________________________________________ 6. Какой сон здоровый? _________________________________________________________ 7. Какая пища необходима человеку? _____________________________________________ 8. Что такое «рациональное питание»? _____________________________________________ 9. Какие вещества получает человек с пищей? ______________________________________ 10. Назовите 3 правила питания. __________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Правила закаливания. Как снять усталость? Что необходимо человеку, чтобы не болеть? ___________________________________ Почему? ___________________________________________________________________ 2. Что такое закаливание? _________________________________________________________ 3. Какие правила закаливания? __________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. Каким бывает человек, если он не закалён? _______________________________________ 5. Как и чем можно закаляться? ___________________________________________________ 6. Как ведёт себя закалённый человек? _____________________________________________ 7. Каких людей называют «моржами»? _____________________________________________ 8. Почему человек устаёт? _______________________________________________________ 9. Как чувствует себя усталый человек? ______________________________________________ 10. Как снять усталость? ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Опасности на дороге. Какие правила поведения на улице ты знаешь? _______________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Где нужно переходить дорогу? ___________________________________________________ 3. Какие правила дорожного движения ты знаешь? ___________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. Кто регулирует движение на улицах? _______________________________________ 5. Что помогает регулировать движение? ___________________________________________ 6. Какое правило главное на дороге? _____________________________________________ 7. Какие дорожные знаки ты знаешь? _____________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8. Какого цвета разрешающие знаки? _______________________________________________ 9. Какого цвета запрещающие знаки? _______________________________________________ 10. Кто часто бывает виновником происшествия? ______________________________________ 11. Как уберечь себя от беды? _____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Помощь при травме. Какие правила поведения надо соблюдать, когда бегаешь или прыгаешь? ________________________________________________________________________________ 2. Где нужно играть? _____________________________________________________________ 3. Где нельзя играть? _____________________________________________________________ 4. Как быть, если друг получил травму? ____________________________________________ 5. Какие бывают травмы? ________________________________________________________ 6. Что такое перелом? __________________________________________________________ 7. Какую помощь можно оказать другу, если у него перелом? ________________________ ______________________________________________________________________________ 8. Куда следует обратиться, если получили травму? __________________________________ 9. Можно ли двигаться с сильным ушибом ноги? ____________________________________ 10. Кто должен помнить больной, если ему наложили гипс? ___________________________ ________________________________________________________________________________ 11. Как уберечь себя от беды? _____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Если случилась беда. Какие опасности подстерегают человека? ________________________________________________________________________________ 2. Бывают ли животные опасными? ________________________________________________ 3. Чем опасны уличные животные? __________________________________________________ 4. Чем опасны домашние животные? ____________________________________________ 5. Каких животных называют ядовитыми? ___________________________________________ 6. Чем опасны ядовитые животные? ________________________________________________ 7. Какую помощь можно оказать другу, если его укусила пчела? ________________________ ______________________________________________________________________________ 8. Какие ты знаешь ядовитые грибы? _______________________________________________ 9. Какое основное правило грибника? _____________________________________________ 10. Какие ты знаешь ядовитые растения? ___________________________________________ ________________________________________________________________________________ 11. Как уберечь себя, если гроза застала на прогулке? ________________________________ ______________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Чем человек отличается от животного? 1.Чем человек отличается от животного? ___________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Какое преимущество у прямоходящих? ___________________________________________ 3. Как человек старается облегчить свой труд? ______________________________________ 4. Как называются умения у животного? ____________________________________________ 5. Какое главное отличие человека от животного? ___________________________________ 6. Может ли человек прожить один? ________________________________________________ 7. Что необходимо человеку для общения? __________________________________________ 8. Какое значение имеет речь в жизни человека? ______________________________________ 9. Что помогает человеку решать умственные задачи? __________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. От рождения до старости. 1.С каким временем года в древности люди соотносили старость? ______________________ 2. Какой возраст в древности люди соотносили с весной? ____________________________ 3. Какой возраст в древности люди соотносили с летом?______________________________ 4. С каким временем года в древности люди соотносили зрелость ? _____________________ 5. Почему детство называют счастливой порой? _______________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. В каком возрасте ребёнок начинает ползать и сидеть? ______________________________ 7. Какие первые слова говорит ребёнок? ____________________________________________ 8. Сколько слов ребёнок знает к 3 годам? ___________________________________ 9. Когда ребёнок идёт в школу? ________________________________________________ 10. Что необходимо человеку для правильного развития? _____________________________ 11. Каким становится человек в старости? ___________________________________________ 12. Как помочь старому человеку? __________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Поговорим о доброте. 1.Что такое доброта? ____________________________________________________________ 2. Какого человека можно назвать добрым? _______________________________________ 3. В какой книге написано «Делай добро и не жди награды? ___________________________ 4. За что же не нужно ждать награды? _______________________________________________ 5. Кого нужно любить больше - себя или других? _____________________________________ 6. Как проявляли доброту на Руси? ________________________________________________ 7. Что бывает добрым? ______________________________________________________ 8. Приведи примеры добрых чувств? ___________________________________ 9. Приведи примеры добрых поступков? ____________________________________________ 10. Закончи пословицу «При солнышке тепло, а при матери __________________». 11. Как понять пословицу «Доброго человека всякая живность любит? ____________________ ________________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Поговорим о справедливости, трудолюбии и смелости. 1.Что такое справедливость? ______________________________________________________ 2. Какого человека можно назвать справедливым? __________________________________ 3. В «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина кто был справедлив? _____________________ 4. Можно ли перекладывать свою вину на других? Почему? ___________________________ _______________________________________________________________________________ 5. Какие важные качества должны быть у человека? ___________________________________ 6. Что такое трудолюбие? ________________________________________________________ 7. В какой сказке говорится о трудолюбии героини? __________________________________ 8. Что такое смелость? Это 1) отсутствие страха или 2) умение победить страх? ____________ 9. Как понять пословицу «Смелость города берёт»? ____________________________________ 10. Кто победил Немейского льва? _________________________________________________ 11. Можно ли ребят в рассказе «Акула» назвать смелыми? Почему? ____________________ _______________________________________________________________________________ Карточка по окружающему миру. 4 класс. Умеешь ли ты общаться? Как заканчивается народная мудрость «Тот, кто не умеет молчать, не умеет и ____________________». 2. Какого человека можно назвать общительным? __________________________________ 3. Какие советы, чтобы научиться общаться? (1) _____________________________________, 2) __________________________________, 3) ______________________________________). 4. Как надо говорить? ____________________________________________________________ 5. Как можно побеседовать с человеком, если он далеко? ______________________________ 6. Просто ли написать письмо? ____________________________________________________ 7. Как начинать письмо? __________________________________________________________ 8. Что пишется в конце письма? ___________________________________________________ 9. Можно ли общаться с незнакомыми людьми? ____________________________________ 10. Как поступить, если звонят в дверь? _____________________________________________ 11. Можно ли садиться в незнакомую машину? _____________________________________ 12. Можно ли гулять одному на улице в тёмное время суток? _________________________ |