Классный час 1 класс. классный час 1 класс. Классный час Творчество Ибрая Алтынсарина
 Скачать 21.58 Kb.
|
|
Классный час «Творчество Ибрая Алтынсарина» Цель: Образовательные: пробуждение у учащихся интереса к творчеству И. Алтынсарина; пропаганда педагогических идей И. Алтынсарина, развитие интереса к книге, поэтическому слову; создание соответствующих условий, позволяющих школьникам проявить свою индивидуальность и творческие способности;формирование правильного отношения к общечеловеческим ценностям Развивающие: развитие у школьников эмоционально-ценностных ориентиров через осмысление истории и культуры своего государства. Воспитательные: формирование духовных и эстетических ценностей, убеждений и модели поведения, развитие творческих способностей; формирование потребности в общении, творческой деятельности и самоорганизации; развитие художественного и эстетического вкуса;формирование нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании;укрепление чувства любви и уважения к Родине, развитие стремления говорить на государственном языке; укрепление чувства национальной гордости, национального самосознания Ход классного часа I. Организационный момент - Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой. - Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. -Если уверены в своих силах, топните ногой. - Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад. - Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши. - Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. - Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед. - Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки. – Мне хочется, чтобы на классном часе вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать. II. Вступление 1. Вступительное слово классного руководителя (в сопровождении презентации) Ребята! Сегодня мы с вами поговорим о жизни и творчестве выдающегося казахского педагога-просветителя, общественного деятеля, писателя, одного из основоположников казахской письменности, а для того чтобы определить про кого именно мы сегодня будем говорить предлагаю вам собрать пазл с его портретом— Ыбрай Алтынсарин. Ыбрай (Ибрагим) Алтынсарин родился 20 октября (1(2) ноября) 1841 года в Кустанайской области. Он принадлежал к знаменитому роду «кипчак». Мальчик воспитывался в доме своего деда, известного бия Балгожи. Балгожа был в то время одним из самых авторитетных биев во всей Средней Орде и пользовался большим влиянием среди господствующей верхушки казахского общества. В 1850 году, когда Ыбраю исполнилось 9 лет, в Оренбурге — административном центре Тургайской области, открылась первая особая школа для казахских детей, куда Балгожа отдал своего внука. Одаренный, живой и прилежный, он с первых же дней школьной жизни резко выделялся среди своих сверстников. Преподаватели сразу обратили внимание на одаренного мальчика, который старательно воспринимал все, что они объясняли, глубоко вникая в каждый изучаемый предмет. Ыбрай быстро и хорошо овладел русским языком, изучению которого обращалось особое внимание. В 1857 Ыбрай Алтынсарин окончил школу и как лучший ученик получил похвальный отзыв. При распределении он был оставлен переводчиком Правления Оренбургской губернии. Два последующих года Ы.Алтынсарин упорно самостоятельно занимается, значительно углубляя свои знания в области русской литературы. Изучает историю своего народа. Летом 1860 года Ы.Алтынсарину разрешают открыть начальную школу в городе Тургае, а затем преподавать в ней. Именно с этого времени Ы.Алтынсарин начинает свою просветительскую деятельность, которой посвятит всю свою жизнь. Литературная деятельность Ы.Алтынсарина началась с написания им «Казахской хрестоматии», которой он посвятил три i ода (1876 -1879). Почти 20 лет он занимал руководящие должности в системе народного просвещения, долгое время был инспектором по народному образованию. Именно на этом посту Ы.Алтынсарин проявил себя выдающимся организатором, талантливым педагогом, известным писателем и крупным общественным деятелем. Ыбрай Алтынсарин умер 17 июля 1889 года. 2. Просмотр видео об Ыбрае Алтынсарине Просмотр мультфильма «паук, муравей, ласточка». – сейчас дадим себе минутку отдыха и посмотрим интересный мультфильм, основой для которого послужили рассказы ыбрая алтынсарина. Просмотр мультфильма «отец и сын». Беседа: откуда возвращались отец и сын? что они нашли на дороге? почему мальчик не взял подковку? что сделал отец, чтобы дать урок сыну? Вывод: Главная тема произведений Ыбырая Алтынсарина – труд. Он делает вывод о том, что труд играет важную роль в жизни человека, без труда невозможно достичь ни искусства, ни знаний. На первое место он ставит труд.Один из многих его рассказов, написанных на эту тему называется «Отец и сын». Классный руководитель: Ы. Алтынсариным создано более ста больших и малых литературных произведений. Среди них 35 стихотворений, 50 рассказов и много других образцов казахского фольклора. Хорошо знал и ценил Ыбрая Абай Кунанбаев. В рукописях Абая, наряду с переводами произведений Пушкина, Лермонтова включались и стихотворения Ыбрая Алтынсарина. Его стихотворения и рассказы по языку и содержанию глубоко народны. В них автор талантливо выражает, общечеловеческие идеи, поэтому эти произведения близки и понятны не только для его современников, но и для нас, потомков. Викторина: 1. В каком году родился Ибрай Алтынсарин? (1841 год). 2. Место рождения И.Алтынсарина? (Аул Жанбурчи Кустанайской области). 3. В каком городе были открыты женские училища? (г.Иргиз). 4. В каком городе учился Ибрай Алтынсарин? (Оренбург). 5. Стихи каких поэтов переводил Ибрай Алтынсарин? (А.Пушкин, М.Лермонтов Сегодняшний классный час хочется закончить замечательными строками, зовущих к упорству, трудолюбию, радости жизни, творчеству. Пусть они станут и вашим девизом: Знаний увидев свет, Дети, в школу идите! В памяти крепко, навек Прочитанное сохраните. Учение даст вам счастье, Оно озарит, как свет, Каждое ваше желание, Яркий оставит след. |