Главная страница
Навигация по странице:

  • Развивающие

  • Ход классного часа I . Организационный момент

  • 2. Просмотр видео об Ыбрае Алтынсарине Просмотр мультфильма «паук, муравей, ласточка».

  • Просмотр мультфильма «отец и сын». Беседа

  • Вывод

  • рассказов

  • Классный час 1 класс. классный час 1 класс. Классный час Творчество Ибрая Алтынсарина


    Скачать 21.58 Kb.
    НазваниеКлассный час Творчество Ибрая Алтынсарина
    АнкорКлассный час 1 класс
    Дата11.01.2022
    Размер21.58 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаклассный час 1 класс.docx
    ТипКлассный час
    #327807

    Классный час «Творчество Ибрая Алтынсарина»

    Цель:

    Образовательные: пробуждение у учащихся интереса к творчеству И. Алтынсарина;

    пропаганда педагогических  идей И. Алтынсарина, развитие интереса к книге, поэтическому слову; создание соответствующих условий, позволяющих школьникам проявить свою индивидуальность и творческие способности;формирование правильного отношения к общечеловеческим ценностям

    Развивающие: развитие у школьников эмоционально-ценностных ориентиров через осмысление истории и культуры своего государства.

    Воспитательные: формирование духовных и эстетических ценностей, убеждений и модели поведения, развитие творческих способностей; формирование потребности в общении, творческой деятельности и самоорганизации; развитие художественного и эстетического вкуса;формирование нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании;укрепление чувства любви и уважения к Родине, развитие  стремления говорить на государственном языке; укрепление чувства национальной гордости, национального самосознания

    Ход классного часа

    I. Организационный момент

    - Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
    - Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
    -Если уверены в своих силах, топните ногой.
    - Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
    - Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.
    - Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
    - Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

    - Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.
    – Мне хочется, чтобы на классном часе вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать.

    II. Вступление

    1. Вступительное слово классного руководителя (в сопровождении презентации)


    Ребята! Сегодня мы с вами поговорим о жизни и творчестве выдающегося казахского педагога-просветителя, общественного деятеля, писателя, одного из основоположников казахской письменности, а для того чтобы определить про кого именно мы сегодня будем говорить предлагаю вам собрать пазл с его портретом— Ыбрай Алтынсарин.

    Ыбрай (Ибрагим) Алтынсарин родился 20 октября (1(2) ноября) 1841 года в Кустанайской области. Он принадлежал к знаменитому роду «кипчак». Мальчик воспитывался в доме своего деда, известного бия Балгожи. Балгожа был в то время одним из самых авторитетных биев во всей Средней Орде и пользовался большим влиянием среди господствующей верхушки казахского общества. В 1850 году, когда Ыбраю исполнилось 9 лет, в Оренбурге — административном центре Тургайской области, открылась первая особая школа для казахских детей, куда Балгожа отдал своего внука. Одаренный, живой и прилежный, он с первых же дней школьной жизни резко выделялся среди своих сверстников. Преподаватели сразу обратили внимание на одаренного мальчика, который старательно воспринимал все, что они объясняли, глубоко вникая в каждый изучаемый предмет. Ыбрай быстро и хорошо овладел русским языком, изучению которого обращалось особое внимание.

    В 1857 Ыбрай Алтынсарин окончил школу и как лучший ученик получил похвальный отзыв. При распределении он был оставлен переводчиком Правления Оренбургской губернии. Два последующих года Ы.Алтынсарин упорно самостоятельно занимается, значительно углубляя свои знания в области русской литературы. Изучает историю своего народа.

    Летом 1860 года Ы.Алтынсарину разрешают открыть начальную школу в городе Тургае, а затем преподавать в ней. Именно с этого времени Ы.Алтынсарин начинает свою просветительскую деятельность, которой посвятит всю свою жизнь. Литературная деятельность Ы.Алтынсарина началась с написания им «Казахской хрестоматии», которой он посвятил три i ода (1876 -1879). Почти 20 лет он занимал руководящие должности в системе народного просвещения, долгое время был инспектором по народному образованию. Именно на этом посту Ы.Алтынсарин проявил себя выдающимся организатором, талантливым педагогом, известным писателем и крупным общественным деятелем. Ыбрай Алтынсарин умер 17 июля 1889 года.

    2. Просмотр видео об Ыбрае Алтынсарине

    Просмотр мультфильма «паук, муравей, ласточка».

    – сейчас дадим себе минутку отдыха и посмотрим интересный мультфильм, основой для которого послужили рассказы ыбрая алтынсарина.

    Просмотр мультфильма «отец и сын».

    Беседа:
    откуда возвращались отец и сын?
    что они нашли на дороге?
    почему мальчик не взял подковку?
    что сделал отец, чтобы дать урок сыну?

    Вывод: Главная тема произведений Ыбырая Алтынсарина – труд. Он делает вывод о том, что труд играет важную роль в жизни человека, без труда невозможно достичь ни искусства, ни знаний. На первое место он ставит труд.Один из многих его рассказов, написанных на эту тему называется «Отец и сын».

    Классный руководитель:

    Ы. Алтынсариным создано более ста больших и малых литературных произведений. Среди них 35 стихотворений, 50 рассказов и много других образцов казахского фольклора.
    Хорошо знал и ценил Ыбрая Абай Кунанбаев. В рукописях Абая, наряду с переводами произведений Пушкина, Лермонтова включались и стихотворения Ыбрая Алтынсарина. Его стихотворения и рассказы по языку и содержанию глубоко народны. В них автор талантливо выражает, общечеловеческие идеи, поэтому эти произведения близки и понятны не только для его современников, но и для нас, потомков.

    Викторина:
    1. В каком году родился Ибрай Алтынсарин? (1841 год).
    2. Место рождения И.Алтынсарина? (Аул Жанбурчи Кустанайской области).
    3. В каком городе были открыты женские училища? (г.Иргиз).
    4. В каком городе учился Ибрай Алтынсарин? (Оренбург).
    5. Стихи каких поэтов переводил Ибрай Алтынсарин? (А.Пушкин, М.Лермонтов

    Сегодняшний классный час хочется закончить замечательными строками, зовущих к упорству, трудолюбию, радости жизни, творчеству. Пусть они станут и вашим девизом:

    Знаний увидев свет,
    Дети, в школу идите!
    В памяти крепко, навек
    Прочитанное сохраните.
    Учение даст вам счастье,
    Оно озарит, как свет,
    Каждое ваше желание,
    Яркий оставит след.



    написать администратору сайта