№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата изучения
|
Виды, формы контроля
|
всего
|
контрольные работы
|
практические работы
|
1.
|
Развитие речи. Понимание текста при его прослушивании и при самостоятельном чтении вслух
|
1
|
0
|
0
|
01.09.2022
|
Устный опрос;
|
2.
|
Развитие речи. Составление небольших рассказов повествовательного характера по серии сюжетных картинок, материалам собственных игр, занятий, наблюдений.
|
1
|
0
|
0.25
|
05.09.2022
|
Устный опрос;
|
3.
|
Развитие речи. Составление небольших рассказов повествовательного характера по серии сюжетных картинок, материалам собственных игр, занятий, наблюдений.
|
1
|
0
|
0.25
|
06.09.2022
|
Устный опрос;
|
4.
|
Развитие речи. Составление небольших рассказов повествовательного характера по серии сюжетных картинок, материалам собственных игр, занятий, наблюдений. Понимание текста при его прослушивании и при самостоятельном чтении вслух
|
1
|
0
|
0.25
|
07.09.2022
|
Устный опрос;
|
5.
|
Развитие речи. Составление небольших рассказов повествовательного характера по серии сюжетных картинок, материалам собственных игр, занятий, наблюдений. Понимание текста при его прослушивании и при самостоятельном чтении вслух
|
1
|
0
|
0.25
|
08.09.2022
|
Устный опрос;
|
6.
|
Слово и предложение. Различение слова и предложения. Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядка, распространение предложения. Восприятие слова как объекта изучения, материала для анализа.
|
1
|
0
|
0.25
|
12.09.2022
|
Устный опрос;
|
7.
|
Слово и предложение. Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядка, распространение предложения.
Активизация и расширение словарного запаса. Включение слов в предложение.
|
1
|
0
|
0.25
|
13.09.2022
|
Устный опрос;
|
8.
|
Слово и предложение. Различение слова и предложения. Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядка, распространение предложения.
|
1
|
0
|
0.25
|
14.09.2022
|
Устный опрос;
|
9.
|
Наблюдение над значением слова. Активизация и расширение словарного запаса. Включение слов в предложение. Осознание единства звукового состава слова и его значения
|
1
|
0
|
0.25
|
15.09.2022
|
Устный опрос;
|
10.
|
Буква А,а. Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове. Определение частотного звука в стихотворении. Называние слов с заданным звуком.
|
1
|
0
|
0.25
|
19.09.2022
|
Устный опрос;
|
11.
|
Буква О,о. Установление последовательности звуков в слове и количества звуков.
Звуковой анализ слова, работа со звуковыми моделями: построение модели звукового состава слова, подбор слов, соответствующих заданной модели
|
1
|
0
|
0.25
|
20.09.2022
|
Устный опрос;
|
12.
|
Буква И. Установление последовательности звуков в слове и количества звуков.
Звуковой анализ слова, работа со звуковыми моделями: построение модели звукового состава слова, подбор слов, соответствующих заданной модели Особенность гласных звуков.
|
1
|
0
|
0.25
|
21.09.2022
|
Устный опрос;
|
13.
|
Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове. Определение частотного звука в стихотворении. Называние слов с заданным звуком.
Дифференциация близких по акустико- артикуляционным признакам звуков.
|
1
|
0
|
0.25
|
22.09.2022
|
Устный опрос;
|
14.
|
Звуковой анализ слова, работа со звуковыми моделями: построение модели звукового состава слова, подбор слов, соответствующих заданной модели Особенность гласных звуков.
|
1
|
0
|
0.25
|
26.09.2022
|
Устный опрос;
|
15.
|
Буква У. Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове. Определение частотного звука в стихотворении. Называние слов с заданным звуком.
Установление последовательности звуков в слове и количества звуков.
|
1
|
0
|
0.25
|
27.09.2022
|
Устный опрос;
|
16.
|
Буква Н.Особенность согласных звуков. Различение гласных и согласных звуков. .
Интонационное выделение звука в слове. Определение частотного звука в стихотворении. Называние слов с заданным звуком.
|
1
|
0
|
0.25
|
28.09.2022
|
Устный опрос;
|
17.
|
Дифференциация близких по акустико- артикуляционным признакам звуков.
Установление последовательности звуков в слове и количества звуков. Сопоставление слов, различающихся одним или несколькими звуками.
|
1
|
0
|
0.25
|
29.09.2022
|
Устный опрос;
|
18.
|
Буква С. Слог как минимальная произносительная единица.
Слогообразующая функция гласных звуков. Определение количества слогов в слове. Деление слов на слоги (простые однозначные случаи)
|
1
|
0
|
0.25
|
03.10.2022
|
Устный опрос;
|
19.
|
Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове. Определение частотного звука в стихотворении. Называние слов с заданным звуком.
Дифференциация близких по акустико- артикуляционным признакам звуков.
|
1
|
0
|
0.25
|
04.10.2022
|
Устный опрос;
|
20.
|
Буква К.Звуки речи. Называние слов с заданным звуком.
Дифференциация близких по акустико- артикуляционным признакам звуков.
|
1
|
0
|
0.25
|
05.10.2022
|
Устный опрос;
|
21.
|
Установление последовательности звуков в слове и количества звуков. Сопоставление слов, различающихся одним или несколькими звуками. Звуковой анализ слова, работа со звуковыми моделями: построение модели звукового состава слова, подбор слов, соответствующих заданной модели
|
1
|
0
|
0.25
|
06.10.2022
|
Устный опрос;
|
22.
|
Буква Т. Установление последовательности звуков в слове и количества звуков.
Сопоставление слов, различающихся одним или несколькими звуками. Звуковой анализ слова, работа со звуковыми моделями: построение модели звукового состава слова, подбор слов, соответствующих заданной модели
|
1
|
0
|
0.25
|
17.10.2022
|
Устный опрос;
|
23.
|
Буква Л. Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове. Определение частотного звука в стихотворении. Называние слов с заданным звуком.
Дифференциация близких по акустико- артикуляционным признакам звуков.
|
1
|
0
|
0
|
18.10.2022
|
Устный опрос;
|
24.
|
Слог как минимальная произносительная единица.
Слогообразующая функция гласных звуков. Определение количества слогов в слове. Деление слов на слоги (простые однозначные случаи)
|
1
|
0
|
0.25
|
19.10.2022
|
Устный опрос;
|
25.
|
Буква Р. Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове. Определение частотного звука в стихотворении. Называние слов с заданным звуком. Дифференциация близких по акустико- артикуляционным признакам звуков.
|
1
|
0
|
0.25
|
20.10.2022
|
Устный опрос;
|
Скачать 43.3 Kb.