КИМ ОП.08 ИТПД Адаптивные. Комплект контрольноизмерительных материалов для оценки результатов освоения
 Скачать 0.59 Mb.
|
|
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки результатов освоения программы УД ОП. 08 Информационные технологии в профессиональной деятельности/Адаптивные информационные технологии в профессиональной деятельности в составе основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по подготовке специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» Екатеринбург, 2020 г. Утверждаю: зам. директора по учебной работе ________________ Е.А. Баранцева 30 июня 2020 г. 2 Разработчики: ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» преподаватель Т.В. Котельникова ______________________________________ ______________________ _____________________ ( место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Рассмотрена на заседании предметной (цикловой) комиссии Экономических дисциплин и товароведения Председатель П(Ц)К _______________________ О.И. Гадельшина Протокол № 6 от «25» июня 2020 г. Согласовано: зам. директора по ИМР ________________ Е.Н. Байдало «29» июня 2020 г. методист ИМР __________________ А.В. Крутикова «24» июня 2020 г. 3 СОДЕРЖАНИЕ 1 Паспорт контрольно-измерительных материалов 4 2 Банк контрольно-измерительных материалов 34 2.1. Задание для проведения дифференцированного зачета 34 4 I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Комплект контрольно-измерительных предназначен для оценки результатов освоения УД ОП. 08 Информационные технологии в профессиональной деятельности/Адаптивные информационные технологии в профессиональной деятельности. В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов: Таблица 1 Код ПК, ОК Умения Знания Критерии № задания Форма оценивания образовательн ых результатов ОК 01 распознавать задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте; анализировать задачу или проблему и выделять еѐ составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника). актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности. - Созданные и отредактированн ые документы соответствуют требованиям к оформлению документации и выполнены верно. - Расчеты произведены по соответствующи м формулам точно - Основные принципы ведения и заполнения первичных учетных документов в электронном виде перечислены точно № 2,3,5 аттестация в форме дифференцир ованного зачета ОК 02 определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; - основные методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; - технологию поиска информации в сети Интернет; - номенклатура информационных источников -осуществлен поиск необходимой информации за приемлемое время верно; - использованы функции расширенного поиска точно; - файлы сохранены в ПР.Р № 1, № 1,27,28 - аттестация в форме дифференцир ованного зачета 5 Код ПК, ОК Умения Знания Критерии № задания Форма оценивания образовательн ых результатов выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска. применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; - формат оформления результатов поиска информации. нужном формате верно -поиск необходимой информации выполнен верно Функции расширенного поиска выполнены точно. -Файлы сохранены в нужном формате ОК 03 определять актуальность нормативно- правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования. - содержание актуальной нормативно-правовой документации; - современная научная и профессиональная терминология; - возможные траектории профессионального развития и самообразования. Перечислены не менее 3-х нормативно- правовых документов, регламентирующ их деятельность в области информационны х технологий, верно № 1,4 - аттестация в форме дифференцир ованного зачета ОК 04 организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности. - психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; - основы проектной деятельности. Перечислены, не менее 3 основных компонентов компьютерных сетей. -Описано не менее 3 принципов пакетной передачи данных. -Организация межсетевого взаимодействия описана верно. № 16-19 - аттестация в форме дифференцир ованного зачета ОК 05 грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе. - особенности социального и культурного контекста; - правила оформления документов и построения устных сообщений. Документы созданы по правилам форматирования текстовых редакторов и оформлены в соответствии с требованиями ГОСТ, ЕСКД, №2 - аттестация в форме дифференцир ованного зачета 6 Код ПК, ОК Умения Знания Критерии № задания Форма оценивания образовательн ых результатов верно. Произведено редактирование и форматирование с использованием автоматизирован ных функций, точно ОК 09 обрабатывать текстовую табличную информацию; использовать деловую графику и мультимедиа информацию; создавать презентации; применять антивирусные средства защиты; читать (интерпретировать) интерфейс специализированног о программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией; применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями; пользоваться автоматизированны ми системами делопроизводства; применять методы и средства защиты бухгалтерской информации - назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники; - основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия; - назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения; - принципы защиты информации от несанкционированног о доступа; - правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения; - основные понятия автоматизированной обработки информации; - направления автоматизации бухгалтерской деятельности; - назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем; - основные угрозы и методы обеспечения информационной - Редактирование и форматирование с использованием автоматизирован ных функций выполнено точно - Выбор обеспечения по защите информации соответствует объектам защиты точно - Перечислены все характеристики компьютера. - Сделан обзор не менее 5 составных элементов компьютера с примерамивыбо р мероприятий по защите персональных данных соответствует объектам защиты верно, №5- 7,10,20 - аттестация в форме дифференцир ованного зачета 7 Код ПК, ОК Умения Знания Критерии № задания Форма оценивания образовательн ых результатов безопасности. ОК 10 понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы. - правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; - основные общеупотребительны е глаголы (бытовая и профессиональная лексика); - лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; - правила чтения текстов профессиональной направленности. - Владение профессиональн ыми терминами в области информационны х технологий соответствует стандартам - № 1.1- 20 - аттестация в форме дифференцир ованного зачета ОК 11 выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес- основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты. Перечислены не менее 3-х видов ПО финансово- экономического назначения № 1.11-13 аттестация в форме дифференцир ованного зачета 8 Код ПК, ОК Умения Знания Критерии № задания Форма оценивания образовательн ых результатов идею; определять источники финансирования. ПК 1.1 принимать произвольные первичные бухгалтерские документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции или получение разрешения на ее проведение; принимать первичные бухгалтерские документы на бумажном носителе и (или) в виде электронного документа, подписанного электронной подписью; проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов; проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку; проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов; организовывать документооборот; общие требования к бухгалтерскому учету в части документирования всех хозяйственных действий и операций; понятие первичной бухгалтерской документации; определение первичных бухгалтерских документов; формы первичных бухгалтерских документов, содержащих обязательные реквизиты первичного учетного документа; порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов, формальной проверки документов, проверки по существу, арифметической проверки; принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов; порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов; порядок составления регистров бухгалтерского учета; правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации. Документы созданы по правилам форматирования текстовых редакторов и оформлены в соответствии с требованиями ГОСТ, ЕСКД, верно № 2, 21-26 аттестация в форме дифференцир ованного зачета 9 Код ПК, ОК Умения Знания Критерии № задания Форма оценивания образовательн ых результатов разбираться в номенклатуре дел; заносить данные по сгруппированным документам в регистры бухгалтерского учета; передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив; передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения; исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах; понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета финансово- хозяйственной деятельности организаций. ПК 1.2 обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово- хозяйственной деятельности; конструировать поэтапно рабочий план счетов бухгалтерского учета организации. сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово- хозяйственной деятельности организаций; теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово- хозяйственной деятельности организации; инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета; принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации; - основные принципы ведения и заполнения первичных учетных документов, в соответствие с рабочим планом счетов выполнено точно № 1.29-31, №6 аттестация в форме дифференцир ованного зачета 10 Код ПК, ОК Умения Знания Критерии № задания Форма оценивания образовательн ых результатов классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре; два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов - автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета. ПК 1.3 проводить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути; проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах; учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам; оформлять денежные и кассовые документы; заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию. учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути; учет денежных средств на расчетных и специальных счетах; особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам; порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги; правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию. Первичные кассовые документы оформлены по требованиям стандартов с использованием ИТ технологий верно ПР. Р № 12 аттестация в форме дифференцир ованного зачета ПК 1.4 проводить учет основных средств; проводить учет нематериальных активов; проводить учет долгосрочных инвестиций; проводить учет финансовых вложений и ценных бумаг; проводить учет материально- производственных запасов; понятие и классификацию основных средств; оценку и переоценку основных средств; учет поступления основных средств; учет выбытия и аренды основных средств; учет амортизации основных средств; особенности учета арендованных и сданных в аренду Бухгалтерские документы по учету основных средств, НМА, МПЗ, калькулированн ою себестоимости оформлено по требованиям стандартов с использованием ИТ технологий верно ПР.Р № 15 аттестация в форме дифференцир ованного зачета 11 Код ПК, ОК Умения Знания Критерии № задания Форма оценивания образовательн ых результатов проводить учет затрат на производство и калькулирование себестоимости; проводить учет готовой продукции и ее реализации; проводить учет текущих операций и расчетов; проводить учет труда и заработной платы; проводить учет финансовых результатов и использования прибыли; проводить учет собственного капитала; проводить учет кредитов и займов; документировать хозяйственные операции и вести бухгалтерский учет активов организации. основных средств; понятие и классификацию нематериальных активов; учет поступления и выбытия нематериальных активов; амортизацию нематериальных активов; учет долгосрочных инвестиций; учет финансовых вложений и ценных бумаг; учет материально- производственных запасов: понятие, классификацию и оценку материально- производственных запасов; документальное оформление поступления и расхода материально- производственных запасов; учет материалов на складе и в бухгалтерии; синтетический учет движения материалов; учет транспортно- заготовительных расходов. учет затрат на производство и калькулирование себестоимости: систему учета производственных затрат и их классификацию; сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление; особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств; учет потерь и непроизводственных 12 |