Конспект урока по биологии Подготовила Мялина А. Д., учитель биологии и химии мбоу Леплейская сош Тема Фотосинтез Класс 6 Задачи Образовательные
 Скачать 15.6 Kb.
|
|
Конспект урока по биологии Подготовила: Мялина А. Д., учитель биологии и химии МБОУ «Леплейская СОШ» Тема: Фотосинтез Класс: 6 Задачи: Образовательные: Продолжить формирование понятия о способах питания растений; познакомить с воздушным питанием растений; раскрыть понятие «фотосинтеза»; выявить приспособленность растений к использованию света; сформировать знания об условиях протекания фотосинтеза. Развивающие: Развивать у учащихся умение анализировать и делать выводы; формировать умение применять знания, полученные на уроке, в жизни. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к зеленым растениям, исходя из знаний об их роли в жизни человека и всех живых организмов на Земле. Тезаурус Фотосинтез – процесс образования органических веществ (сахаров) из неорганических (углекислого газа и воды), который происходит в растении НА СВЕТУ. Хлорофилл – (от др.-греч. chloros – «зелёный», phyllon – «лист») – зелёный пигмент, окрашивающий хлоропласты растений в зелёный цвет. При его участии происходит фотосинтез. Хлоропласт – (от др.-греч. chloros – «зелёный» и от plastos – «вылепленный») – зелёные пластиды, которые встречаются в клетках фотосинтезирующих эукариот. С их помощью происходит фотосинтез. Хлоропласты содержат хлорофилл. Ход урока 1. Организационный этап 2. Актуализация опорных знаний 1. Какие вещества входят в состав растений? 2. Какие органические вещества вы знаете? 3. Какое вещество придаёт листьям зелёную окраску? 3. Изучение нового материала Растения нам поставляют кислород и органические вещества, и всё это благодаря процессу – фотосинтез. Сегодня на уроке познакомимся с этим процессом. Лист является важнейшим органом растения, в котором из неорганических веществ образуются органические. Этот процесс называется фотосинтезом (от греческих слов «фотос» — свет, «синтез» — соединение). Отметим, что способность к фотосинтезу характерна только для зелёных растений, некоторых бактерий и протистов. Грибы, большая часть бактерий, многие протисты и все животные не способны осуществлять фотосинтез, т. к. в их клетках нет хлоропластов. На самом деле первоначально под действием света в листьях образуется сахар. Но он быстро превращается в крахмал, который накапливается в листьях. В темноте крахмал вновь превращается в сахар, который по проводящим тканям оттекает от листьев к другим органам растений. Органические вещества используются растением для различных целей: идут на построение его тела, откладываются в запас, используются при прорастании семян. Для образования органических веществ из неорганических в клетках листа должны быть хлоропласты, содержащие хлорофилл. Только в таких клетках будет протекать процесс фотосинтеза. Таким образом, фотосинтез — это сложный процесс образования в живых клетках, содержащих хлоропласты, на свету органических веществ из углекислого газа и воды с выделением кислорода. Процесс фотосинтеза можно записать так: углекислый газ взаимодействует с водой на свету с образованием органических веществ и кислорода. Фотосинтез — важнейший процесс, благодаря которому возможна жизнь на Земле. В процессе фотосинтеза зелёные растения ежегодно образуют большое количество органических веществ, поглощают около огромное количество углекислоты, выделяют в атмосферу свободный кислород. Поэтому озеленение городов и посёлков способствует обогащению воздуха кислородом. Благодаря фотосинтезу ежегодно запасается огромное количество солнечной энергии. 4. Закрепление изученного материала Вопросы 1-5 на стр. 91 учебника. Выполнить задания в рабочих тетрадях. 5. Домашнее задание: §16. |