коровушка-буренушка. Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе Коровушка Буренушка
 Скачать 35 Kb.
|
|
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Коровушка – Буренушка». Приготовила: Приходько Т.В 14.10.22 Цель: Учить детей внимательно слушать, проговаривать звуки. Формировать представление о домашних животных. Задачи: Образовательная: Учить произносить слова тихо и громко. Рассматривать сюжетные картинки, называть части тела коровы (туловище, хвост, голова). Развивающая : Развивать у детей речь, память, мышление, внимание, развивать интерес к окружающему миру. Воспитательная: Воспитывать любовь к животным, любознательность, дружеское отношение в группе. Материал: Картинки с изображение коровы, мягкая игрушка, муз. песенка «Уж как я ль мою коровушку люблю». Ход занятия:Появление в группе теленка. (за дверью звучит мычание теленка) Воспитатель: Ребята, вы слышите какие-то звуки, где это? Давайте посмотрим. Кто это пришел к нам в гости? Теленок: Здравствуйте ребята. Дети: Здравствуйте (дети здороваются) Воспитатель: Что-то мне теленок шепчет на ушко. Ребята, теленку нужна наша помощь. Он еще маленький и хотел бы узнать о своей маме «Коровушке-буренушке». Поможем теленку? (поможем). Беседа: Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим картинки. Кто здесь изображен? Дети: Корова. Воспитатель: Рассматриваем картинку, описываем корову. У коровы голова, на голове уши, рога, нос, рот, добрые глаза, короткая шерстка, туловище, длинный хвост (отгоняет насекомых, Длинные ноги, чтобы могла ходить далеко на луг кушать вкусную, сочную траву. А еще есть вымя, чтобы давать нам вкусное и полезное молоко. Воспитатель: Дети любят пить молоко, кушать кашу молочную? (Да). А как мычит корова? (Му-у-у). Ребята, напомните пожалуйста, как называют детеныша коровы. Дети: Теленок. Корова для теленка мама, когда она его завет кричит «Му-у-у!» Ребята, предлагаю немного отдохнуть, развеется. Физминутка: Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо, Ветерок все тиши, тиши, Деревцо все выше, выше. Воспитатель: Отдохнули, присаживайтесь на стульчики, и предлагаю послушать замечательную потешку. (С муз. сопровождении) Уж как я ль мою коровушку люблю! Уж как я ли свежей травки ей нарву, Кушай в волюшку, коровушка моя! Ешь ты досыта. буренушка моя! Уж как я ль мою коровушку люблю! Сытна пойла я коровушке налью, Чтоб сыта была буренушка моя, Чтобы сливочек буренушка дала! Воспитатель: Ребята, понравилась вам потешка? Дети: Да. Воспитатель: Теленок, а тебе понравилась потешка? Теленок: Очень понравилась. Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, а чем полезное животное корова, как человек заботиться о ней. Корова дает молоко, его пьют дети и взрослые, оно вкусное и полезное. Летом корова ходит на луг и ест сочную траву, зимой корову кормят сеном и поят из ведра водой. Игра: «Кто как кричит». -Как коровушка мычит? Му-у-у-у (громко) -Как теленок мычит? Му-у-у-у (тихо) Теленок: Ребята, вы такие молодцы, вы мне очень помогли. С вами было интересно и весело. «Спасибо». И хочу вам подарить картинки-раскраски. «Пейте дети молоко, будете здоровы!». Дети говорят «Спасибо» Теленок прощается с детьми «До свидания, ребята» Дети: До свидания, теленок». До новых встреч! |