2. История современного Казахстана в контексте всемирно-исторических процессов.. Лекция+1+СИК+2020. Лекция Ведение в курс Современная История Казахстана 1 Актуальность курса Современная история Казахстана
 Скачать 20.32 Kb.
|
|
Лекция 1. Ведение в курс «Современная История Казахстана» 1.1 Актуальность курса «Современная история Казахстана» 1.2 Цели и задачи курса «Современная история Казахстана» 1.3 Периодизация и тематический план курса «Современная история Казахстана» 1.1 На современном этапе Казахстан определяет свое место в мировом социальном пространстве и историческом времени. В казахстанском обществе формируется историческое сознание, которое является связующим звеном времен и поколений на основе осознания общности своей исторической судьбы. Формируется национальное самосознание на приоритетах консолидации и единства казахстанского общества. Прошлое Казахстана - составляет основную часть гуманитарного пространства на различных уровнях общественного сознания. Формирование современной интеллектуальной личности идет на основе взаимодействия национальной истории и исторической преемственности. Современная история Казахстана является частью истории всего человечества, которая органично вплетается в контекст всемирной истории, истории Евразии и стран Центральной Азии. Современная история Казахстана - период в котором в целостном виде изучаются исторические события, явления, факты, процессы, выявляющие исторические закономерности, имевшие место на территории Великой степи в ХХ веке и до наших дней. ХХ век является одним из важнейших периодов в исторической судьбе казахского народа. К этому периоду относится развитие общественно-политической мысли казахского народа. Зарождаются идеи модернизации казахской государственности. История ХХ века наполнена социально-политическими и культурными противоречиями, политическими и экономическими преобразованиями вследствие Мировых войн. Данный исторический отрезок содержит в себе ключ к пониманию трансформации общества под влиянием советской системы. Изучению этих различных процессов, необходимо уделить особое внимание. Содержание курса не повторяет программу среднего образования. Хронологические рамки охватывают историю развития национальных идей и движений на пути к независимости Казахстана. При теоретическом и практическом изучении современной истории Казахстана применяется междисциплинарный подход. Определены значения научных и методологических подходов, применяемых в исторической науке, политологии, социологии, культурологи и др. 1.2 Основная цель предмета «Современная история Казахстана» для неисторических факультетов вузов республики – дать необходимую сумму знаний, научно достоверные факты о содержании основных событий Отечественной истории, представления о непрерывности и преемственности историко-культурного развития, глубоких корнях духовного наследия, прецедентах гуманизма, патриотизма, созидательного труда прошлых поколений, великих личностей народа, способствовать формированию уважения у молодых казахстанцев к историческому опыту и национальным традициям. Таким образом, цель курса История Казахстана – получить объективные исторические знания об основных этапах истории современного Казахстана; направить внимание студентов на проблемы становления и развития государственности и историко-культурных процессов. Задачи курса «Современная история Казахстана»: систематизация исторических знаний об основных событиях современной истории, формирующих научное мировоззрение и гражданскую позицию. создание научно-обоснованной концепции современной истории Отечества, основанной на целостном и объективном освещении проблем этногенеза казахского народа, эволюции форм государственности и цивилизации на территории Великой степи и совокупности наиболее значимых исторических фактов и событий; наполнение реальным научно-историческим знанием содержания казахстанской модели развития в период ускоренной модернизации и выхода республики по направлению экономической и идейно-культурной самодостаточности. создание идеологической и духовной основы для консолидации полиэтнического и поликонфессионального казахстанского общества; раскрытие научных принципов, определяющих уникальное и значимое место истории современного Казахстана в контексте всемирной истории. Во время изучения курса дана возможность проанализировать особенности и противоречия истории Казахстана в различные периоды, а также возможность раскрыть историческое содержание основ закономерностей политических, социально-экономических, культурных процессов на этапах становления независимого государства. Большое значение во время изучения курса уделяется формированию активной гражданской позиции студентов. Курс направлен на гуманитаризацию технического образования. 1.3 Казахстан на пути к Независимости – фазы развития и идеи национального строительства: - социально-экономическая ситуация в Казахстане –предпосылки борьбы за независимость; - истоки национального движения казахского народа; - исторические истоки формирования Советского Казахстана: трудности коренизации; - формирование советского тоталитарного Казахстана: характер, меры и последствия; - подвиги и потери казахстанцев в борьбе против фашистской агрессии. Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века: - апогей «культа личности» и влияние «оттепели» на общественно-политическую сферу; - социально-экономический и духовный «застой». Экологические проблемы в Казахстане; - попытки «перестройки» советского Казахстана. Государственная стратегия и социально-экономическое развитие независимого Казахстана: - формирование государственного устройства Республики Казахстан; - казахстанская модель экономического развития; - социальные реформы и изменения в сфере образования; - этнодемографические процессы и укрепление межнационального согласияю Демократическое и духовное обновление независимого Казахстана: - общественно-политические перспективы развития; - молодежная политика в РК и определение пути духовного обновления; - политика формирования нового исторического сознания и мировоззрения народа Великой степи; - значение программы Лидера нации «Народ в потоке истории» для формирования нового исторического сознания; - значимость празднования 550-летия Казахского ханства для формирования нового общественного самосознания; - «Мәңгілік Ел» - Национальная идея Казахстана ХХІ века; - Казахстан - государство, признанное современным миром. |