Все уроки Бонк. Lesson one we learn foreign languages
 Скачать 337.5 Kb.
|
|
LESSON ONE WE LEARN FOREIGN LANGUAGES My name's Petrov. I live in the centre of Moscow. I work at the Ministry of Foreign Trade. I'm an engineer and I'm also a student. Many engineers in our Ministry learn foreign languages. I learn English. We have our English in the morning. We're at a lesson now. Jane is standing at the blackboard. She's writing an English sentence. We aren't writing. We're looking at the blackboard. We don't often write in class. Sometimes we have dictations. During the lesson we read our text-book and do a lot of exercises. We don't often speak Russian in class. We speak English to our teacher. We usually speak Russian after classes. “What's your name?" "My name's Smirnov." "Where d'you work?" "I work at an office." "What d'you do?" "I'm an engineer." "Do you learn French?" "No, I don't." "What language do you learn ?" "I learn English." "When d'you usually have your English?" "In the evening." "Are you having a lesson now?" "No, I'm not." ACTIVE WORDS AND WORD COMBINATIONS first to learn to study foreign a language the English language grammar to live (the) centre to work (at, in) the Ministry of Foreign Trade also many a lot of to have to have one's English to have a lesson morning every morning in the morning to stand a sentence often not often seldom always in class sometimes a dictation to have a dictation during a text-book an exercise to do exercises to speak (to smb.) Russian Usually after (prp) after classes before (prp) office French When evening in the evening Переведите на английский язык а) обращая внимание на перевод русских глаголов идти, ходить» уходить, приходить, ездить, приезжать: 1. Я обычно ухожу в учреждение утром. 2. Мы часто ездим в Киев. 3. Не ходите туда, пожалуйста. 4. Идите сюда, пожалуйста. 5. Приезжайте, пожалуйста, в Москву. 6. Они иногда ездят в Ленинград. 7. Когда они обычно приезжают в Москву? 8. Не приходите сюда утром, пожалуйста. 9. Войдите, пожалуйста. 10. Пожалуйста, не входите в комнату. 11. Куда вы идете? б) используя активную лексику урока. 1. Где работают эти инженеры?—Они работают в нашем учреждении. 2. На каком языке вы обычно разговариваете с этими инженерами?—Мы обычно разговариваем по-русски. Иногда мы разговариваем по-французски. Они изучают французский язык. 3. Утром я вхожу в класс и сажусь за свой стол. Во время урока мы читаем, пишем диктанты, делаем упражнения и разговариваем по-французски. 4. Это упражнение длинное. Сделайте его дома. 5. Я редко говорю по-английски дома. Я говорю по-английски на уроках. 6. Вы изучаете французский язык?—Нет, я не изучаю французский язык. Я изучаю английский язык. 7. Ваши сестры живут в Москве?—Нет, они живут в Ленинграде. 8. Что вы делаете после работы?—У меня уроки по вечерам. 9.Чьи это книги?—Это мои книги.—Это русские или французские книги?—Это русские книги. 10. Кто там стоит?—Это Анна. 11. Много ли предложений вы обычно пишете на доске?—Мы обычно пишем пять или шесть предложений на доске. 12. Что он пишет на доске?—Он пишет английское предложение. 13. Где вы живете?—Я живу в Ленинграде. Ленинград—очень большой город. Я живу в центре города. 14. Мы изучаем французский язык. Мы читаем тексты, разговариваем, изучаем грамматику, делаем много упражнений. 15. Вы читаете много английских книг?—Сейчас мы читаем очень мало английских книг. 16. Какие книги вы читаете?— Мы читаем свои учебники. 17. Вы разговариваете по-английски или по-русски со своим преподавателем?— Обычно мы говорим по-английски, иногда по-русски. LESSON TWO My wife is an economist. She works at the Ministry of Foreign Trade too. She goes to the office every day. My wife doesn't learn English. She already knows English very well. She reads very many English books, magazines and newspapers. At the office she sometimes writes letters to foreign firms. She often translates telegrams from English into Russian and from Russian into English. My wife's also a student. She learns German and is doing very well. She usually gets good marks and is always in time for the lessons. She likes languages very much and is going to learn French next year. My wife and I usually go home together. We do our homework in the evening: we learn the new words, read texts and do exercises. We also revise grammar rules. We sometimes speak English at home. We speak about our work and our lessons. "Who's an economist?" "My wife is." "Who knows English?" "She does." "How well does she know English?" "She knows it very well." "Does she learn German or French?" "She is learning German now, but next year she's going to learn French. "What does she often speak about in class?" "She often speaks about her work." "What is she going to do tonight?" "She is going to do her homework." "Is she going to have her German tomorrow morning?" "No, she is going to have it in three days." "Which of you likes to speak foreign languages?" "My wife does." ACTIVE WORDS AND WORD COMBINATIONS second an economist already to know well badly a magazine a journal a letter a firm to translate (from ... into) a telegram German to do well to get time to be in time (for) to like very much to be going next year (week, month) tomorrow tomorrow morning tomorrow evening the day after tomorrow home to go home to get home together homework to revise a rule about (prp) how how well tonight which of Переведите на английский язык, используя активную лексику урока. А. 1. Кто эта девушка?—Она моя сестра.—Кто она (чем она занимается)?—Она экономист. 2. Как она знает немецкий язык?—Она знает его очень хорошо. 3. Когда ваш сын готовит уроки?—Вечером. 4. Как учится (успевает) ваш сын?—Он учится очень хорошо. 5. Вы не знаете этих слов, повторите снова эти слова и грамматические правила дома. 6. Кто из вас экономист?—Петров. 7. Кто из вас хорошо учится?—Анна. 8. Кто получает английские журналы?—Иванов. 9. Вы обычно читаете хорошо, но сейчас вы читаете очень плохо. 10. Вы любите получать письма? 11. Он не любит писать письма. 12. Нам нравится говорить по-английски на уроке. 13. Она не любит повторять грамматические правила. 14. Ей не нравится повторять слова за преподавателем. 15. Они любят читать вечером. 16. Она редко приходит вовремя на уроки. 17. Она всегда вовремя приходит на работу. 18. Как вы обычно туда добираетесь? 19. Мы поговорим об этом на будущей неделе. 20. Как часто вы готовите уроки вместе?— Мы делаем это каждый день. Б. Преподаватель: Возьмите, пожалуйста, ваш учебник, Анна, и идите сюда. (Студентка идет к столу преподавателя). Откройте ваш учебник на странице десятой и прочитайте текст второго урока. Прочитайте, пожалуйста, первые пять предложений. Студентка (читает): «Мы занимаемся (у нас уроки) в большой светлой комнате. Студенты всегда вовремя приходят на уроки. Во время наших уроков мы читаем, пишем диктанты и переводим предложения с русского языка на английский. Мы занимаемся английским языком (у нас английский) каждый день. Обычно мы делаем уроки вечером, но часто повторяем новые слова утром до урока. Сейчас мы занимаемся английским (у нас урок английского языка), мы читаем текст, а потом будем писать диктант». LESSON THREE THE WORKING DAY OF AN ENGINEER Comrade Petrov works at an office. He lives near the office. He usually walks there. He only works five days a week. He works on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. He doesn't work at the week-end. His working day lasts eight hours. He receives very many letters and telegrams in the morning and always answers them. He sometimes translates articles from foreign newspapers and journals. He often receives engineers from factories in the afternoon. They discuss a lot of questions with him. He usually finishes work at six o'clock in the evening. Comrade Petrov learns English. He works hard at his English. He sometimes stays in the office after work for his English lessons. After classes he returns home. "'Who works at this office?" "Comrade Petrov does." "'Does he work very much?" "Yes, he works a lot." "'Whom does he often receive at the office?" "He often receives engineers from factories." "'Does Comrade Petrov live far from the office?" "No, he lives near it." "How long does his working day last?" "It lasts eight hours." "'What time does he stop work?" "He stops work at six in the evening." ACTIVE WORDS AND WORD COMBINATIONS third a working day a comrade near far from a long way from to walk a walk to go for a walk to go for walks only Monday every Monday on Monday (on) Monday morning (on) Monday afternoon (on) Monday evening next Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday a week-end at the week-end for the week-end over the week-end to last an hour to receive to get to answer an article afternoon in the afternoon to discuss a question to finish work at at six (o'clock) in the evening hard to stay to return to give back to come (get) back to go back how long What time ...? to stop Переведите на английский язык, используя активную лексику урока. А. 1. Вы будете дома в воскресенье? 2. Куда вы пойдете в субботу вечером? 3. Он занимается (у него уроки) только по вторникам и четвергам. 4. Он приходит сюда только по воскресеньям. 5. Вы пойдете на завод утром?— Да.—Кто остается дома с вашим сыном?—Моя сестра. 6. В котором часу вы обычно приходите домой?—Я обычно прихожу домой в семь часов вечера. 7. Не обсуждайте этот вопрос сейчас. Мы его обсудим в четверг утром. 8. Я знаю только английский язык, но я собираюсь изучать немецкий. Б. Сколько времени продолжается ваш рабочий день?— Восемь часов. Что выделаете в учреждении?—Я отвечаю на письма и телеграммы, читаю журналы, перевожу статьи из этих журналов и обсуждаю множество вопросов с нашими инженерами. Когда вы обычно заканчиваете работу?—Я обычно заканчиваю работу в шесть. Вы живете далеко от вашего учреждения?—Нет, я живу рядом с ним и обычно хожу туда пешком. Вы знаете немецкий язык хорошо?—Я только изучаю немецкий. Когда у вас бывают уроки?—Мы занимаемся (у нас бывают уроки) в понедельник, среду и пятницу вечером. Сколько времени продолжается ваш урок?—Два часа. Что вы делаете дома?—Когда я прихожу домой, я обычно читаю журналы и делаю уроки, иногда я пишу письма своим друзьям. Я получаю от них много писем и всегда отвечаю на них. Кто переводит статьи из иностранных журналов в вашем учреждении?—Товарищ Орлов. Он знает английский и французский. Как он знает эти языки?—Он знает их хорошо. Кто переводит письма с немецкого?—Я. Переведите на английский язык. (Обзорный перевод, уроки 1, 2, 3.) Моя сестра преподавательница. Она преподает английский язык. Мой приятель и я тоже изучаем английский язык, но многие студенты упорно работают над двумя иностранными языками. Мы всегда вовремя приходим на занятия и хорошо выполняем (делаем) домашние задания. Мы часто читаем английские газеты и журналы дома. Мне нравится читать английские книги, и я много читаю. Мы занимаемся (у нас бывают уроки) по понедельникам, средам, четвергам и пятницам. Мы делаем много упражнений в классе и иногда пишем диктанты. Мы читаем тексты, переводим их, отвечаем на вопросы и переводим русские предложения на английский. Часто после уроков мы идем домой вместе. Мы разговариваем по-английски и обсуждаем свою работу. LESSON FOUR MY FRIEND IS A CHILDREN'S DOCTOR NOW My friend's name is Peter. He and I are doctors now, but eleven years ago we were students at a Medical college in Moscow. We lived a long way from the college, but we liked to walk there in fine weather. Our classes usually lasted till four o'clock in the afternoon, and then we worked hard at home. We sometimes stayed after classes to play volley-ball, but on weekdays we were usually at home by 9 o'clock. We received a lot of medical journals and often discussed interesting articles in them. In his third year Peter decided to be a children's doctor, and now he works at a children's hospital in Kiev. He loves his work and often writes to me about it. "Whose name's Peter?" "My friend's." "What does he do?" "He's a doctor." "Was he a doctor eleven years ago? " "No, he was a student then." "When did he decide to be a children's doctor?" "It his third year at the Medical college." "Does he like his work?" "Yes, he loves it. " ACTIVE WORDS AND WORD COMBINATIONS fourth to play a child (pi children) to play volley-ball (football, tennis, hockey) eleven a year a weekday ago on weekdays a college interesting to go to college to decide to be at college a hospital weather to go to hospital till to be in hospital then to love |