Наблюдаемые параметры
|
Степень выраженности параметра на уроке
|
Оптимальная
3 балла
|
Допустимая
1 балл
|
Низкая
0 баллов
|
Личностные УУД
|
1. Самоопределение внутренней позиции школьника (принятие и освоение новой социальной роли)
|
|
|
|
2. Привлекательность возможных результатов урока.
Личностная значимость этих результатов
|
|
|
|
3. Осознание своих возможностей в учении, способность видеть свои достоинства и недостатки
|
|
|
|
4. Сформированность мотивации учебной деятельности (любознательность и интерес к новому, к способам решения проблем, к достижению результата)
|
|
|
|
5. Сформированность морально-этических суждений (способность оценить свои поступки и действия других людей, сформированность основ гражданской идентичности)
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
Познавательные УУД
|
Работа с информацией
|
|
|
|
2. Работа с учебными моделями
|
|
|
|
3. Использование знако-символических средств, общих схем решения
|
|
|
|
4. Выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий
|
|
|
|
5. Поиск дополнительной информации
|
|
|
|
6. Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера
|
|
|
|
7. Рефлексия способов учебной деятельности учащихся
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
Коммуникативные УУД
|
1. Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
|
|
|
|
2. Речевая деятельность: условия проявления инициативы учащимися в словах или действиях
|
|
|
|
3. Постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации
|
|
|
|
4. Навыки сотрудничества
|
|
|
|
6. Удовлетворенность формой организации урока
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
Регулятивные УУД
|
1. Инициативность и самостоятельность
|
|
|
|
2. Формулирование собственных вопросов, предложений по темам обсуждения на уроке
|
|
|
|
3. Формулирование предполагаемых результатов собственной деятельности
|
|
|
|
4. Действия по самооценке и самоконтролю
|
|
|
|
5. Оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению
|
|
|
|
6. Достижение цели и решение основной дидактической задачи урока
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
Предметные УУД
|
1.Установление связей нового знания с имеющимися
|
|
|
|
2. Подготовительная работа для усвоения следующего материала
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
Всего
|
|
|
|
Скачать 17.28 Kb.