философские изречения древней греции и древнего рима реферат. Литература (русская) Класс 8 класс
 Скачать 18.46 Kb.
|
СПЕЦИФИКАЦИЯконтрольно-измерительных материалов
Назначение работыОценка качества подготовки учащихся 8 класса по учебному предмету «Родная литература (русская)», определение уровня достижений учащимися планируемых результатов, предусмотренных ФГОС ООО по учебному предмету «Родная литература (русская)» Документы, определяющие содержание и характеристики работыПриказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарегистрировано в Минюсте России 01.02.2011 № 19644, в редакции приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644, 31.12.2015 №1577); Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (в редакции протокола № 3/15 от 28.10.2015 федерального учебно-методического объединения по общему образованию). Условия проведения работы, включая дополнительные материалы и оборудование Дополнительные материалы и оборудование не требуются. Ответы на задания учащиеся записывают в тексте работы. Время выполнения работыНа выполнение всей работы отводится 40 минут без учета времени, отведенного на инструктаж учащихся. Содержание и структура работыРабота представлена одним вариантом. Работа содержит задания базового, повышенного и высокого уровней сложности. Содержание работы охватывает учебный материал по родной литературе (русской), изучаемый в 8 классе. Распределение заданий работы по содержательным блокам (темам) учебного предмета представлено в таблице 1 Таблица 1.
Перечень проверяемых умений представлен в таблице 2. Таблица 2.
В Приложении 1 представлен обобщенный план работы. В Приложении 2 приведен демонстрационный вариант работы В Приложении 3 представлена система оценивания работы и ответы (ключи). Приложение 1ПЛАН демонстрационного варианта годовой контрольной работыпо родной литературе (русской) в 8 классе Используются следующие условные обозначения для типов заданий: ВО – задание с выбором ответа; КО – задание с кратким ответом; РО – задание с развернутым ответом. Используются следующие условные обозначения для уровней сложности: Б – базовый уровень; П – повышенный уровень; В – высокий уровень.
Приложение 2Демонстрационный вариант годовой контрольной работы по родной литературе (русской) в 8 классеЧАСТЬ А Исторический жанр, представляющий собой погодовую, более или менее подробную запись исторических событий. А) былина Б) сказание В) летопись Г) житие
А) сердце Б) разум В) время Г) разлука Определите вид композиции стихотворения Е.А.Баратынского «Водопад»Ответ: Тема стихотворение А.Н .Апухтина «День ли царит, тишина ли ночная...»А) тема Родины Б) тема любви В) тема прошлого Г) тема предназначения человека Кому из героинь рассказа Л.А.Чарской «Тайна» принадлежат строки стихотворенияЯ молода, но жизнь моя − море безбрежное, Бурливое, темное, ало-мятежное. В нем мечутся звезды, зеленые, синие, красные, В нем розы цветут в глубинах гневно-властные. В нем чайки летают, летают певучие... И волны гуляют такие могучие... А) Зое Б) Неточке В) рассказчику Г) Кате Щелкуниной. Определите героя произведения Л. Пантелеева «Главный инженер»«... смотрел на него по-прежнему серьезно, не улыбаясь, только брови его разошлись от переносицы, и под ними открылись ясные, немного усталые и воспаленные от долгой бессонницы глаза. ..» Ответ:. Определите автора и название произведения по отрывку« А в его груди билось благородное сердце рыцаря. В заветных мечтах он видел себя закованным в блестящие стальные доспехи, в шлеме с опущенным забралом, на белом коне с раздувающимися ноздрями. В таком виде он мчался по свету и совершал множество подвигов, защищая слабых и обиженных. Он был безымянным рыцарем. Потому что у рыцарей обычно были звучные иностранные имена - Ричард, или Родриго, или Айвенго. Его же звали просто Вася, и это имя не подходило для рыцаря.» Ответ:. Какова тема рассказа Л. Романова «Мы приговариваем тебя к смерти»?А) взаимоотношение подростков: лидерство и одиночество Б) взаимоотношение подростков и родителей В) школьная жизнь Г) дружбы ЧАСТЬ В«Какие человеческие поступки мы считаем нравственными?» Напишите мини сочинение, приведя примеры (аргументы) из прочитанных в 7-8 классе произведений (не менее 3). Объем работы – 8-15 предложений. Приложение 3Система оценивания За правильное выполнение заданий 1,2,4,5,8 – 1балл, задания 3,6,7 выставляется по 2 балла, задание 9 от 0 до 13 баллов. Максимальное количество баллов за всю работу – 24 балла. Критерии оценивания развернутого ответа
НОРМЫ выставления отметок
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||