Спортивная эстафета. Вн.мероприятие.Спортивная эстафета. Мама, папа, я спортивная семья
 Скачать 71.5 Kb.
|
|
Межмуниципальный конкурс «Секреты мастерства» Спортивная эстафета: «Мама, папа, я – спортивная семья» Автор: Дёмкина Наталия Викторовна учитель физической культуры МОУ «ООШ» с.Студёнка Турковского района Саратовской области 2022г Пояснительная записка Внеклассная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа играет в школе главенствующую роль в приобщении учащихся к ежедневным занятиям физическими упражнениями. За ней будущее, так как даже индивидуально-дифференцированный подход не дает такого положительного результата. Он достигается правильно спланированной спортивно – массовой работой, главной целью которой является внедрение физической культуры и спорта в повседневную жизнь и быт школьника. Спортивные соревнования в различных формах являются эффективной формой пропаганды физической культуры и спорта среди учащихся. Правильно организованные соревнования способствуют укреплению здоровья учащихся, их физическому развитию и физической подготовленности. Внеклассная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа решает много важнейших задач. Успешность их решения зависит от правильного, чёткого планирования и организации методической работы в школе, в которой принимают активное участие (директор ОУ, завуч, классные руководители, медицинский работник школы, родители, совет старшеклассников, управляющий совет школы). Только совместная работа всех звеньев управления школы даёт возможность грамотно и целесообразно организовать спортивно-массовую работу школы, направленную на оздоровление школьников, приобщение их к здоровому образу жизни. Данная работа посвящена вопросам организации и проведения спортивно-массового мероприятия «Спортивная эстафета». Актуальность данной разработки заключается в большой значимости для учеников участия в таких крупных мероприятиях, которые могут подготовить их к участию в соревнованиях районного масштаба, приобретения необходимого навыка, опыта командных выступлений. При проведении данного мероприятия мы можем проконтролировать промежуточный уровень физической подготовленности учащихся. Мы способствуем приобщению их к занятиям физической культурой, к соревнованиям в команде благодаря проведению таких соревнований. Цельсоставления методической разработки – создать условия для пропаганды здорового образа жизни, формирования физической культуры личности учащихся, приобщения школьников к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом, активизации отдыха учащихся. Укрепление партнерских отношений семьи и школы. Задачи: Укрепление здоровья детей и их родителей. Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы. Пропаганда здорового образа жизни. Определение сильнейшей команды. Воспитание нравственных качеств, таких как чувство долга, ответственности, коллективизма и товарищества, взаимовыручки и взаимоподдержки, честность и правдивость; Развитие волевых качеств, таких как смелость, решительность, инициативность, целеустремленность и выдержка; Содействие эстетическому воспитанию учащихся. Состав участников: учащиеся 3 классов общеобразовательной школы, родители Условия: Своевременное ознакомление учащихся с положением и условиями проведения соревнований; Простота организации соревнований и система зачета, что позволяет привлечь к организации и судейству школьников; Красочность оформления и своевременная подготовка мест соревнований; Быстротечность – длительные соревнования утомляют детей, снижают эмоциональность и интерес; Обеспечение квалифицированного судейства; Соблюдение санитарно- врачебных требований; Оперативное подведение итогов с возможной информацией о результатах в процессе соревнований. Место проведения: спортивный зал. Оборудование и инвентарь: Секундомер, свисток, рулетка, стойки (флажки или кегли), мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные, теннисные), воздушные шары, скакалки, обручи, мешки, канат. Нестандартное оборудование: Деревянные кирпичики, деревянные рукоходы, деревянные гимнастические палки. Оформление: лозунги-плакаты: “Хочешь быть сильным – бегай!”, “Хочешь быть красивым – бегай!”, “Хочешь быть умным – бегай!”, “Спорт – это здоровье”, “Спорт – это успех”, “Спорт – это дружба”, “Спорт – сильнее всех”, “Нет большей победы, чем победа над собой”. Музыкальное сопровождение: спортивный марш. Участники: Команды-семьи Награждение: 1.Победитель награждается грамотой и призом. 2.Призеры награждаются грамотами. Ход праздника: Под звуки спортивного марша команды заходят в спортивный зал, и строятся в одну шеренгу к жюри, их встречает весёлый клоун Спортик Солнце, воздух и вода - Наши лучшие друзья! Ребята, я – затейник, Я Спортиком зовусь. И если будет скучно – Вмиг разгоню я грусть. Мой папа – Спорт, А мама – Физкультура. Все виды спорта – близкая родня. Объездил я все страны мира, Ребята всюду ждут меня. Позвольте торжественно открыть славный семейный праздник «Мама, папа и я – спортивная семья» Ведущий I Пожалуйте гости дорогие, пожалуйте! Веселья вам да радости! Давно мы вас поджидаем, Праздник без вас не начинаем. У нас для каждого найдется: и словечко, и местечко! (команды занимают свои места) Ведущий II Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! Сегодня здесь, в спортивном зале Мы спорт, уменье совместим. Мы этот славный праздник с Вами Прекрасным играм посвятим. Ведущий I Позвольте открыть наш чемпионат по семейному многоборью "Папа, мама, я – спортивная семья!" И представить команды участников наших соревнований. Ведущий I папы – (делают шаг вперед) Вот они перед нами – слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые, а в чем именно – мы узнаем позже (папы встают на свои места). Ведущий II мамы – (делают шаг вперед) Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам, прополка, стирка, уборка. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам (мамы делают шаг назад). Ведущий I И, наконец, капитаны команд! (дети делают шаг вперед) Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружескую команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою. Ведущий II 1 команда (Волна) Папа Мама Капитан команды (Представление команды) Наш девиз: Летим вперед и побеждаем! Всем отстающим помогаем! Плыви всегда, плыви везде, И путь найдешь к своей мечте! 2 команда (Ракета) Папа Мама Капитан команды (Представление команды) Наш девиз: Чтоб в космос и к звездам далеким летать, Мы готовы сейчас все себя показать. 3 команда (Торнадо) Папа Мама Капитан команды (Представление команды) Наш девиз: Победа будет с нами Противник – так и знай Всегда мы побеждаем Бояться начинай Ведущий I По плечу победа смелым, ждет того большой успех Кто, не дрогнув, если нужно, вступит в бой один за всех. Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит, Кто окажется дружнее, тот в бою и победит. Делу время, час забаве. Команды слово-то за вами! (пожелания соперникам, говорят команды) Ведущий II Представляем вам судейскую коллегию (организатор внеклассной работы) Спортивная часть праздника Ведущий I 1 конкурс Разминка очень важна для спортсменов, так как можно увидеть и сильные и слабые стороны противника. И наш конкурс “Веселая переправа” (Первые выступают папы. На рукоходах проходят дистанцию,возвращаются (также на рукоходах) и передают эстафету мамам. Мамы: передвигаются на 3-х деревянных кирпичиках, поочередно передвигая их, но при этом стоят на них (на пол не сходить). Доходят до флажков, берут в руки 3 кирпичика и бегут назад. Следующим двигается капитан команды. Ребенок использует для переправы два обруча - из одного обруча перепрыгивает в другой.) Ведущий II 2 конкурс Как хорошо, что есть игры на свете, В которых радость движения с мячом. Объединяет нас мяч на планете, И зажигает сердца наши огнем. После первого задания Внимательно слушайте Второе испытание. (Семьи расположены за общей линией старта) Первыми начинают папы: обводят футбольным мячом стойки до флажка и возвращаются таким же способом. Вторыми начинают мамы: выполняют по прямой ведение (волейбольного) мяча до стойки и обратно. Третьими начинают дети: ведение баскетбольного мяча (необходимо так же как папы обвести кегли или стойки). И назад финишировать. Ведущий I Второй конкурс все команды продемонстрировали отличное владение мячом и хорошую физическую подготовку. А сейчас проведем третий конкурс. 3 конкурс Вот заданье потрудней, Помудрей и посложней. Чтобы Вам вперед идти, Нужно воздушный шар вести. Папы, двигаясь вперед до стойки подбивают гимнастической палкой воздушный шар и назад таким же способом (результат определяется по первому, прибежавшим на финиш). Мамы к ноге привязывают воздушный шарик, вторая нога свободна. Стоя в кругу по свистку начинают наступать друг другу на шарик (у кого шарик останется целым, та мама и выиграла). Ведущий II Вижу я со стороны, Команды в технике равны. Взглянуть хочу я побыстрей, Чьи капитаны пошустрей. (На полу разложены шары (количество не ограничено). Капитаны команд должны садиться на воздушные шары так, чтобы они лопнули. Кто больше лопнет шаров, тот и выиграл. После конкурса, все лопнувшие шары отдаются жюри для подсчета. Ведущий I 4 конкурс Баскетбольное волненье Я люблю переживать. Радости и огорченья. Для меня как благодать. Красотой игры пленяюсь. Дух бойцовский поддержу. Мастерством я восхищаюсь. Ах! Баскетбол люблю! Ведущий II 4 вид - в кольцо послать Вам надо баскетбольный мяч. Лишь точность рук и меткость глаз, Позволит Вам попасть не раз. Ведущий I Папы сажают ребенка на плечи. Мама подает баскетбольный мяч. Ребенок должен броском попасть в баскетбольное кольцо. На игру дается 90 секунд (считается количество попаданий). (этот конкурс могут выполнять одновременно две или несколько команд, в зависимости от наличия баскетбольных колец). Ведущий II Вы хорошо попадали, Ловко с мячом управляли. Время вы зря не теряли. Упорно тренировались. Ведущий I Пока судейская коллегия подводит итоги за четыре конкурса рекламная пауза. (группа поддержки одной из команд показывает свой танец) Ведущий II Подведены итоги за четыре конкурса. Слово предоставляется судейской коллегии. Ведущий I Продолжаем наши состязания по семейному многоборью. Ведущий II 5 конкурс Что за чудо – скок да скок! Гляньте, тронулся мешок! Эй, хватай его, ловите, Поскорей мешок держите! Ведущий I Команды строятся у стартовой линии в колонну, и по свистку каждый участник команды наперегонки прыгает в мешке до стойки и возвращается тем же способом, передает эстафету следующему участнику. Ведущий II Завершился конкурс в мешках. 6 конкурс Выбирай прыжки по нраву – В высоту или в длину, И толчковой левой, правой, Рви пространства тишину. Если сильно размахнулся, Оттолкнулся побыстрей, То считай, прыжок удался Ты лети в полет смелей Ведущий I Сейчас Вы (команды) должны продемонстрировать свои прыжковые способности, такие физические качества как ловкость, быстроту, гибкость. От ваших личных результатов будет зависеть успех ваших команд. “Прыжок в длину с места”. Все команды строятся в колонну по одному в произвольном порядке у общей линии старта. Первые номера прыгают в длину с места, отталкиваясь двумя ногами одновременно. Замер производится по пяткам первого касания пола. Вторые номера прыгают с места приземления первого и т.д. Места команд определяются по дальности отметок последних (3-х) участников. Ведущий II Команды прыгали отлично, задав высокий тон нам состязанием. Сегодня все достойны высшей похвалы, все команды проявили сплоченность и волю к победе. Но во всех соревнованиях есть кто-то лучший. Сейчас попросим судейскую коллегию подвести итоги по шести прошедшим конкурсам. (один член из судейской коллегии объявляет результаты) Ведущий I 7 конкурс Приглашаются команды на эстафету. 1. Бег с эстафетной палочкой (выполняет вся семья). 2. Бег с гимнастической палкой (бег начинают папы сверху на палке, добегают до стойки, оббегают, возвращаются, забирают маму, затем ребенка). 3. “Каракатица” (упор руками и ногами, спина параллельно полу, передвигаться руками вперед). 4. Ведение “большого” теннисного мяча до отметки и метание мяча в цель. 5. Эстафета “Все сразу” - команды бегут одновременно в полных составах. Участники берутся за руки (или встают в колонну, берутся за пояс) бегут до стойки, обегают ее и возвращаются к финишу. Побеждает команда, участники которой, не расцепив руки, первой займут исходное положение. Места команд определяется по порядку финиширования. 6. Конкурс «Одни штаны на двоих» (двое одевают по одной штанины и бегут до обозначенного предмета) Ведущий II Молодцы! Молодцы! Быстро бегать – это всем привычно, С эстафетой справились отлично. Вы нас всех здесь покорили. Вы силу духа проявили. Пока судейская коллегия подводит итоги конкурса, пока наши команды дух переведут, отдохнут, а мы посмотрим как болельщики болеют за свою команду. Ведущий I Теперь болельщикам заданье. Свою команду поддержите. По одной болельщицы от каждой команды. ( Каждому болельщику дается воздушный шарик, кто быстрее надует шарик, чтобы он лопнул) Спортик А пока наше жюри совещается, проведём музыкальную разминку со зрителями. Повторяем за мной. Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши) Кто живет у нас в квартире? (шагаем на месте) Раз, два, три, четыре, пять (хлопаем в ладоши) Всех могу пересчитать: (прыжки на месте) Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши) Кошка Мурка, два котенка, (наклоны туловища влево-вправо) Мой сверчок, щегол и я (повороты туловища влево-вправо) Вот и вся моя семья. ( разводы руками) Семьи все пришли к финалу. И потрудились они на славу. Пора итоги подводить, Команды нужно наградить! Для подведения итогов слово предоставляется жюри. (Объявляются итоги в командном зачете спортивного праздника, проводится награждение) Ведущий I Спасибо Вам, и до свиданья! До новых встреч в спортзале этом. Соединяйте спорт и знанья, И душу грейте добрым светом. Ведущий II Всем спасибо за внимание, За задор и звонкий смех. За огонь соревнований, Обеспечивай успех. Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь. Говорим всем – до свиданья, До счастливых новых встреч! Заключение Итак, в заключение следует отметить, основными задачами таких соревнований являются: подготовка всех участвующих к последующим, более ответственным, соревнованиям; выявление спортивных данных и спортивной подготовленности, проверки качества и учебно-тренировочной и воспитательной работы; пропаганда идей физического воспитания и спорта. |