Доживем до весны. ДООП Юный краевед ООО 2020-2021 (1). Марина владимировна
 Скачать 105.89 Kb.
|
 БУРЫКИНА МАРИНА ВЛАДИМИРОВН АПодписано цифровой подписью: БУРЫКИНА МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА Дата: 2021.02.24 07:57:30 +05'00' Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный краевед»для детей среднего школьного возраста Срок реализации: 1 год Составитель:Серкова Светлана Геннадьевна педагог дополнительного образования д. Дубская 2020 г. Оглавление
Раздел №1 «Комплекс основных характеристик программы»Пояснительная записка В последнее время неуклонно возрастает роль краеведения в учебной и внеурочной работе. Краеведение способствует решению задач социальной адаптации воспитанников школы, формированию у них готовности жить и трудиться в своем селе, районе, крае, области, участвовать в их развитии, социально-экономическом и культурном обновлении. Это одна из актуальных социально педагогических задач нашего времени. В каждом уголке России, в каждом городе, поселке, селе есть свои природные особенности, специфические черты истории и культуры, составляющие тот феномен, который формирует в человеке интерес и привязанность к родному краю, его патриотические чувства, историческое сознание, социальную активность. Помочь лучше узнать свой родной край, глубже понять особенности его природы, истории и культуры и их взаимосвязь с природой, историей и культурой страны, мира, принять участие в созидательной деятельности, развить свои собственные способности – в этом заключается основной смысл краеведения. Направленность программы: туристско-краеведческая. Актуальность данной программы заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Изучение краеведения в школе является одним из основных источников обогащения учащихся знаниями о родном крае, воспитания любви к нему, формирования гражданских позиций и навыков. Оно играет существенную роль в нравственном, эстетическом, трудовом воспитании, является интегрирующим звеном между учебной и воспитательной деятельностью школы и обеспечивает межпредметные связи. Педагогическая целесообразность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Юный краевед» определена в возможности выбора собственного образовательного маршрута самим обучающимся. В процессе обучения учащиеся знакомятся с историческим прошлым края, его вкладом в победу во Второй мировой войне. Через приобщение к конкретным судьбам выдающихся земляков и своих предков школьники познакомятся со страницами родного края. При составлении маршрутов экскурсий и их реализацией ученики овладеют навыками речевого мастерства, работы с информационно-коммуникационными технологиями. Отличительные особенности программы: данная программа предусматривает дифференцированный подход к обучению. Использование традиционных и современных приемов обучения позволяет заложить основы для формирования основных компонентов учебной деятельности: умение видеть цель и действовать согласно с ней, умение контролировать и оценивать свои действия. Программа адресована обучающимся 5-11 классов. Объем и срок освоения программы: программа рассчитана на один год. На занятия отводится 1 часа в неделю. Всего 36 часов в год. Форма обучения: очная. Особенности организации образовательного процесса: учащиеся имеют возможность сочетать различные направления деятельности и формы занятий с учетом их интересов. Программа предполагает использование коллективных, индивидуальных, групповых форм занятий. Сочетание разных видов деятельности (познавательной, творческой) вызывает активность т заинтересованность и дает определенные результаты. Режим занятий: общее количество часов в год – 36 часов. Количество часов в неделю – 1 час. Продолжительность одного занятия 40 минут. |