Научно исследовательская работа. 2017 метод реком по диплом. Методические указания по написанию, оформлению и защите
 Скачать 431.5 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСТИТЕТ» СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) БАШГУ Педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЯ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ С  ибай – 2021УДК 001.8 ББК 74 с Рецензенты:Кагарманов Д.С., к.филос.н, доцент Рысбаев И.И., к.пед.н, директор МОБУ СОШ № 8 г. Сибай РБ Методические указания по написанию, оформлению и защите курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов направления подготовки Педагогическое образование направленности (профиль) подготовки Дошкольное образование, Начальное образование, Дошкольное образование. Начальное образование, Музыка очной и заочной форм обучения/ Файзуллина Л.Р., Абсалямова Л.Ф.: под общей редакцией Файзуллиной Л.Р. – Сибай: Издательство ГУП РБ «СГТ». – 2017. – 61 с. В методических указаниях рассматриваются общие вопросы выполнения выпускных квалификационных и курсовых работ: сформулированы требования к их объему, структуре, содержанию, организации работы студента в процессе проектирования, а также отражен порядок оформления и защиты выпускной квалификационной работы. Пособие рекомендуется для использования в учебном процессе. Печатается по решению учебно-методического совета педагогического факультета Сибайского института (филиала) БашГУ Протокол №4 от «23» апреля 2016 года УДК 37.016:811.512.141 ББК 74.268.1 Баш ISBN©Издательство ГУП РБ «СГТ», 2017 ©Файзуллина Л.Р., ©Крымгужина З.З., ©Абсалямова Л.Ф., 2017 СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ В соответствии с ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», Положением о государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры БашГУ № 1330 от 02.12.2015 г., приказом БашГУ № 145 от 10.02.2016 г. «О внесении изменений в Положение государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования», Положением о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры № 382 от 05.04.2016 г., приказом Сибайского института (филиала) БашГУ о внесении изменений в Положение о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры № 656 от 01.06.2016 г., кафедра дошкольного и начального общего образования СИ (филиала) БашГУ предлагает выпускникам следующие рекомендации по организации и выполнению выпускных квалификационных работ (ВКР) по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование направленности (профиль) подготовки Дошкольное образование, Начальное образование, Дошкольное образование. Начальное образование, Музыка. Получивший степень бакалавра по направлению подготовки «Педагогическое образование» должен быть подготовлен к осуществлению профессиональной научно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях различных типов. Это предполагает владение основными методами научных исследований, а также участие в исследованиях по проблемам развития образования. Важнейшим требованием к профессиональной подготовке бакалавра являются его способности: В области педагогической деятельности: изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования; осуществление обучения и воспитания в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов; использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области; обеспечение образовательной деятельности с учетом особых образовательных потребностей; организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями, участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности; формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий; осуществление профессионального самообразования и личностного роста; обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса. проектной деятельности: проектирование содержания образовательных программ и современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности через преподаваемые предметы; моделирование индивидуальных маршрутов обучения, воспитания и развития обучающихся, а также собственного образовательного маршрута и профессиональной карьеры. исследовательской деятельности: постановка и решение исследовательских задач в области науки и образования; использование в профессиональной деятельности методов научного исследования. культурно-просветительской деятельности: изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности; организация культурного пространства; разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп. Решению этих задач в значительной мере способствует написание выпускной квалификационной (дипломной) работы. Данное пособие содержит методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы по педагогике и частным методикам. Здесь представлены структура и содержание выпускной квалификационной (дипломной) работы, излагаются требования к компьютерному набору, правила оформления рукописи и ее документального сопровождения. Приводятся критерии оценки, образцы оформления титульного листа и содержания ВКР, бланков сопроводительной документации, примеры библиографических записей и общепринятых сокращений слов и словосочетаний. Часть I МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ Основные положения Курсовая работа является видом учебной и научно-исследовательской работы студентов и представляет самостоятельное исследование, проводимое студентом под руководством преподавателя. Целью выполнения курсовой работы является формирование общекультурных и профессиональных компетенций в области педагогической, проектной, исследовательской деятельности по направлению подготовки Педагогическое образование. Написание курсовой работы включает в себя следующие виды деятельности: − сбор и обработка информации по теме; − изучение и критический анализ полученных материалов; − систематизация и обобщение информации; − самостоятельное решение поставленных творческих задач; − логическое обоснование и формулировка выводов, предложений и рекомендаций. Выполнение курсовой работы предполагает постепенное повышение уровня сложности объектов и методов исследования. 1.2 Обязанности научного руководителя и студента Обязанности научного руководителя Руководитель обязан: − разъяснить студенту главную цель исследования, место и роль данной темы в ряду сопряжённых проблем, а также представить возможные подходы к решению данной проблемы, «ввести в проблематику» избранной темы; − в соответствии с темой разработать и выдать студенту задание по выполнению курсовой работы; − оказать студенту помощь в разработке оптимального графика работы; − рекомендовать исходную теоретическую литературу и подсказать методику пополнения библиографии по теме; − проводить регулярные консультации; − проверять план курсовой работы, самостоятельно разработанный студентом; − проверять курсовую работу по частям или в целом, но не более двух раз; − указать автору на значимость теоретической аргументации, стилистические погрешности, орфографические (грамматические) ошибки; − информировать кафедру о ходе выполнения курсовой работы студентом. Обязанности студента Студент обязан: − получить от руководителя индивидуальное задание на выполнение курсовой работы по избранной теме; − представить руководителю в установленные сроки самостоятельно разработанный предварительный план работы; − в установленные сроки согласовать с руководителем и составить график выполнения работы с указанием сроков выполнения отдельных частей и глав; − регулярно отчитываться перед научным руководителем о ходе работы; − передать готовую курсовую работу на кафедру для анализа за 10 дней до защиты. Порядок выполнения курсовой работы 1.3.1 Выбор темы и составление предварительного плана Тематика курсовых работ разрабатывается кафедрой. Студент либо выбирает тему из числа тем, предложенных кафедрой, либо может самостоятельно предложить тему курсовой работы с обоснованием её целесообразности. Тематика курсовых работ на предстоящий учебный год утверждается на заседании кафедры, о чём в протоколе заседания делается соответствующая запись. 1.3.2 Требования к содержанию и оформлению курсовой работы Курсовая работа должна быть отпечатана на листах формата А4, переплетена и представлена на кафедру в бумажном и электронном вариантах. Курсовая работа должна соответствовать следующим требованиям: Объём курсовой работы не должен превышать 40 страниц печатного текста с интервалом 1.15, шрифтом Times New Roman стандартного размера (14 кегль), с выравниванием текста по ширине листа и соблюдением следующих размеров отступа от края листа: слева – 25 мм, сверху – 20 мм, справа – 15 мм, снизу – 20 мм. Курсовая работа имеет следующую структуру: − титульный лист; − оглавление; − введение; − основной текст (главы, параграфы); − заключение; − список использованных источников и литературы; − приложения. Титульный лист должен содержать следующую информацию: − наименование образовательного учреждения и кафедры; − обозначение вида работы; − наименование темы курсовой работы; − фамилия, имя, отчество студента; − название института (факультета) и полный номер учебной группы; − фамилию, имя, отчество, учёную степень и звание научного руководителя; − дату сдачи и защиты, оценку с подписью научного руководителя; − название города, в котором находится учебное заведение; − год написания работы (см. Приложение 1). После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, на которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно соответствовать заголовкам в тексте работы. Введение в курсовое исследование предполагает наличие: − краткого представления уровня разработанности темы в отечественном и зарубежном научном пространствах с указанием основных научных направлений и их представителей; − краткого обоснования актуальности выбранной темы, теоретической и практической значимости; − чёткого определения цели и задач работы; − объекта и предмета исследования; − материала исследования. Основной текст курсовой работы может быть разбит на несколько глав, каждая из которых предполагает глубокий и тщательный анализ проблемы. Глава заканчивается краткими выводами, которые затем используются в заключении. Особое внимание уделяется самостоятельности изложения материала. Следует помнить, что цитаты из теоретических источников представляют собой вспомогательный материал, поэтому их излишнее количество в тексте нежелательно. В Заключении подводится итог работы. В выводах следует отразить результаты проведённого исследования, а также то новое, что автор внёс в разработку данной проблемы. Желательно указать перспективы дальнейшей разработки темы. За Заключением следует список использованных источников и литературы. Он является одним из важнейших частей работы и, как и предыдущие части, отражает уровень научной зрелости автора исследования. Вспомогательный и дополнительный материалы помещают в Приложении. Это заполненные копии анкет, таблицы, фотоматериалы и т.п. 1.3.3 Оценивание курсовой работы Критериями оценивания курсовой работы являются: − актуальность и степень разработанности темы; − творческий подход и самостоятельность в анализе, обобщениях и выводах; − полнота охвата первоисточников и исследовательской литературы; − уровень владения методикой исследования; − научная обоснованность и аргументированность обобщений, выводов и рекомендаций; − научный стиль изложения; − соблюдение всех требований к оформлению курсовой работы и сроков её исполнения. Защита курсовой работы Решение об оценке курсовой работы принимается научным руководителем по результатам анализа предъявленной курсовой работы, доклада студента и его ответов на вопросы. Студент, по неуважительной причине не предоставивший в установленный срок или не защитивший курсовую работу, считается имеющим академическую задолженность. Курсовая работа, оценённая на «неудовлетворительно», перерабатывается студентом и возвращается на проверку тому же преподавателю. Защита курсовой работы производится в присутствии научного руководителя. Защита проводится публично. Студент, защищающий курсовой проект, должен сделать сообщение о проделанной работе продолжительностью 5–10 минут. В сообщении излагаются основные задачи, пути их реализации, описывается ход исследования, методы, использованные студентом при разработке темы, а также результаты исследования. Часть II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ 2.1 Основные положения о выпускной квалификационной работе Выпускная квалификационная работа, выполняемая студентами 4 курса бакалавриата, является необходимым условием для получения ими диплома. Выпускная квалификационная работа может быть продолжением курсовых работ либо являться новым исследованием, лишь отчасти связанным с предыдущими исследованиями автора. Выпускная квалификационная работа осуществляется студентом под руководством преподавателя, имеющего опыт педагогической и научной работы. Темы выпускных квалификационных работ ежегодно предлагаются преподавателями или же могут исходить от студентов, нося инициативный характер. Не позднее чем за 5 месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации обучающийся по программам бакалавриата и специалитета подает заявление о закреплении темы ВКР на выпускающую кафедру факультета. Темы выпускных квалификационных работ рассматриваются и утверждаются заседанием кафедры и приказом директора СИ (филиал) БашГУ не позднее чем за 4 месяца до даты начала государственной итоговой аттестации. Закрепление одной из утвержденных тем выпускной работы (или темы, предложенной самим студентом) за конкретным студентом осуществляется на основании поданного заявления, заверенного научным руководителем (см. Приложение 2). Изменение темы ВКР возможно в исключительных случаях по личному мотивированному заявлению студента при согласовании с заведующим выпускающей кафедры не позднее чем за один месяц до начала защиты ВКР и оформляется приказом директора СИ (филиал) БашГУ. Написание выпускной квалификационной работы проходит под наблюдением научного руководителя. В течение первой половины I семестра 4 курса студент обязан встретиться с научным руководителем, который выявляет состояние проводимого исследования, способность учащегося продолжить его, уровень теоретической базы, необходимой для написания выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой законченное исследование одной из общих или частных проблем в рамках дисциплин, выносимое для публичной защиты. Выпускная квалификационная работа должна содержать обоснование актуальности темы и выбора методов исследования, раскрытие сути проблемы на основе анализа основной литературы по избранной теме, результаты собственных наблюдений над собранными материалами, а также, по возможности, предложения по практическому применению результатов исследования. Выполнение выпускной квалификационной работы имеет целью на основе знаний и навыков, приобретенных в период обучения, продемонстрировать умение решать профессиональные теоретические или прикладные проблемы. В научно-исследовательской сфере - это способность профессионально определить проблему и провести ее исследование. В практической сфере - это умение профессионально применять изученные знания и методы в решении практических задач. Автор выпускной квалификационной работы должен уметь работать с литературой и осуществлять анализ источников; формулировать проблему исследования с учетом ее актуальности и практической значимости; выбирать методы исследования теоретического материала и технологии решения практических задач; грамотно излагать содержание исследования и продемонстрировать владение терминологией при написании текста. Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего образования: для квалификации (степени) «бакалавр» - в форме бакалаврской работы. Выполнение выпускной квалификационной работы направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций у выпускника. Выпускник должен обладать следующими компетенциями: общекультурные компетенции: - способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах (ОК-7) общепрофессиональные конференции: - готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1); - готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования (ОПК-4); профессиональные компетенции: - готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1); - способностью использовать современные методы и технология обучения и диагностики (ПК-2); - способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития, обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ПК-3); - готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6); - способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать творческие способности (ПК-7). Основными целями выпускной квалификационной работы являются следующие: закрепление навыков в научно-исследовательской и практической работе в области полученного направления и направленности (профиля); приобретение навыков к самостоятельному поиску информации и изучению ситуации в целях выявления конкретных проблем; демонстрация уровня овладения методиками исследования, экспериментирования и проектирования при решении поставленных в дипломной работе задач; систематизация, анализ и обработка имеющегося материала; выработка предложений и рекомендаций, направленных на повышение эффективности деятельности образовательных учреждений. Выпускная квалификационная работа должна: содержать элементы самостоятельности; содержать в систематизированном виде исходные данные научного исследования; освещать дискуссионные вопросы теории и практики; отражать ход и результаты выполнения исследования по выбранной теме. Выпускная квалификационная работа должна свидетельствовать об умении студента: логически мыслить и выбирать наиболее рациональные варианты решения управленческих задач с учетом различных точек зрения; четко формулировать тему и оценивать степень ее актуальности; обосновать выбранные методы решения поставленных задач; самостоятельно работать с источниками, литературой и другими информационно-справочными материалами; проводить их теоретический анализ; отбирать нужные факты, цифровые данные и другие сведения, анализировать и интерпретировать их, а также представлять их в графической или иной иллюстративной форме; делать обоснованные выводы, формулировать научные результаты работы и давать практические рекомендации; излагать свои мысли грамотно, научным и литературным языком, правильно оформлять работу; проводить презентацию полученных результатов с использованием современных информационных и коммуникационных технологий. 2.2. Обязанности научного руководителя и студента Руководитель выпускной квалификационной работы: - рекомендует основную литературу по избранной теме, указывает источники для ее самостоятельного поиска; - помогает выпускнику разработать план исследования, предлагает график выполнения отдельных частей исследовательской работы; - помогает сформулировать объект, предмет исследования, выявить его актуальность; - в процессе исследования проводит систематические консультации; - проверяет сделанную работу, дает свою оценку выполнения отдельных частей работы и всего исследования в целом; - обязан обеспечить проверку ВКР как по содержанию, так и на предмет соблюдения студентом требований, установленных Положением о ВКР, программой ГИА, методическими указаниями по выполнению ВКР, в том числе в течение двух дней после получения исходного файла – проверку ВКР на объем заимствования в соответствующей информационной системе Университета (филиала) в установленном порядке; - подготовить и предоставить отзыв о ВКР с приложением отчета о проверке на объем заимствования (Приложение 8). Таким образом, научный руководитель является научным консультантом. Его задача – научить студента научно излагать свои мысли, вести самостоятельное исследование, будить творческую мысль, порождающую идеи. Студент обязан: − выбрав тему, подать на кафедру письменное заявление с указанием темы и научного руководителя (Ф.И.О., учёная степень и звание); − получить от руководителя индивидуальное задание на выполнение ВКР по избранной теме; − представить руководителю своевременно разработанный предварительный рабочий план ВКР; − согласовать с руководителем в установленные сроки и составить график выполнения выпускной квалификационной работы с указанием сроков выполнения отдельных частей и глав; − не допускать отставания от графика выполнения ВКР и в срок, определённый индивидуальным заданием, представить готовую работу в отпечатанном виде на кафедру; − регулярно отчитываться перед научным руководителем о ходе работы; − в исключительных случаях просить кафедру об изменении темы ВКР; − нести персональную ответственность за принятые в работе выводы, за правильность и научную этику цитирования источников, грамматическую и орфографическую аутентичность иллюстративного материала; − поставить личную подпись на ВКР (в конце текста исследования) и подготовить все сопроводительные документы, необходимые для защиты: отзыв научного руководителя, рецензию оппонента и визу заведующего кафедрой о допуске к защите. Защищённые выпускные квалификационные работы остаются на кафедре и авторам не возвращаются. Для защиты выпускной квалификационной работы назначается рецензент из числа преподавателей СИ (филиал) БашГУ или заслуженных педагогов образовательных учреждений. Защита выпускной квалификационной работы является обязательной для всех выпускников. Для проведения защиты необходим окончательный вариант текста работы, отзыв научного руководителя и отзыв рецензента с указанием оценки работы. Защита проводится публично в присутствии научного руководителя, рецензента и членов экзаменационной комиссии. Объем выпускной квалификационной работы составляет 40 страниц печатного текста формата А4 (ок.120 тыс. знаков с пробелами или около 3 авторских листов) (без приложений). Работа предоставляется для допуска к защите на кафедре в переплетенном виде (а также в электронной версии на CD-диске в формате pdf). К защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, успешно окончившие 4 курс. График защит выпускных работ утверждается директором СИ (филиал) БашГУ в соответствии со сроками завершения учебного года. ВКР, прошедшие процедуру защиты, размещаются в ЭБС университета. Размещение электронной формы ВКР осуществляется после письменного согласия авторов (Приложение 9) 2.3 Порядок выполнения выпускной квалификационной работы Работа над темой предполагает научную организацию труда студента. Она состоит из трех этапов: подготовительного, рабочего и заключительного. На подготовительном этапе студент: - осуществляет поиск теоретической и эмпирической информации (работа с каталогами, составление списка литературы, работа с книгой, выписки, тезисы, конспектирование, ксерокопирование важного и интересного материала, разработка программы и инструментария исследования); - тщательносистематизируетотобранныйматериал, изучаетего и подготавливаеткраткуюисториографиюпроблемыисследования; - выявляет проблему исследования; - определяет его цель, задачи, структуру и методы; - составляет план выпускной квалификационной работы; - разрабатывает эксперимент. На рабочем этапе студент: - проводит эксперимент; - пишет черновой вариант текста и высказывает свое мнение по рассматриваемым вопросам; - формулирует выводы по параграфам и главам; - оформляет научно-справочный аппарат (сквозные ссылки, список литературы). На заключительном этапе студент: - корректирует содержание в соответствии с замечаниями научного руководителя; - пишет окончательный вариант выпускной квалификационной работы с учетом требований научного оформления; - представляет работу научному руководителю и рецензенту и рецензию. Этапы выполнения выпускной квалификационной работы студент вместе с научным руководителем конкретизирует в примерном календарном плане написания исследовательской работы. 1. 4 курс (сентябрь - октябрь) — выбор темы работы, подача заявления, закрепление темы на заседании кафедры, выполнение работы в процессе регулярного общения с научным руководителем. 2. 4 курс апрель) — подача студентом окончательного варианта выпускной квалификационной работы на кафедру. 3. Защита выпускной квалификационной работы. 2.4 Структура и содержание выпускной квалификационной работы Примерный план: Титульный лист Оглавление Введение Глава 1 – теоретическая, имеющая 2 или 3 параграфа Глава 2 – практическая, имеющая 2 или 3 параграфа Заключение Список использованных источников и литературы Список сокращений и условных обозначений (при наличии) Словарь терминов (при наличии) Приложения (при наличии необходимого материала). Типовая структура выпускной квалификационной работы
|