Самостоятельная работа Java 30. Методические указания студентам по выполнению самостоятельнойкурсовой работы

• Название: Методические указания студентам по выполнению самостоятельнойкурсовой работы
• Дата: 24.01.2022
• Размер: 153.8 Kb.
• Имя файла: Самостоятельная работа Java 30.docx
• Тип: Методические указания; #340005
• страница: 1 из 9

М инистерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский национальный исследовательский

политехнический университет»
Электротехнический факультет

Кафедра Микропроцессорные средства автоматизации
Программирование и автоматизация

(программирование на Java)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ

по выполнению самостоятельной/курсовой работы

Общее задание

Требуется разработать два Java –приложения. В качестве среды разработки используем NetBeans IDE. Каждое приложение должно работать со списком объектов. Вид объекта выбирается в соответствии с вариантом задания, при этом нужно учесть что для описания объекта используется два класса – класс потомок (суперкласс) и класс наследник. Используя интерфейс приложения нужно обеспечить чтение и запись членов объекта, а также выполнение их методов.

Первое из приложений использует для чтения/записи членов объектов отдельные поля (используем класс jTextField), размещенные на форме. Второе приложение использует для чтения/записи объектов таблицу (используем класс JTable). При этом используется принцип «модель-вид-контроллер».

Для выполнения индивидуального задания рекомендуется разобрать примеры проектов, которые прилагаются к данному пособию.

Условие задания

Задачи основаны на задачах из Сборника задач по программированию (Одесса: ОНАС им. А.С. Попова, 2011). В качестве примера разберем задачу № 30 из темы 11 (Элементы объектно-ориентированного программирования). Задача состоит из двух частей Таблица 11.2 (11.1. Cоздание данных типа «класс» - Средний уровень), № вар.30 и Таблица 11.5 (11.2. Наследование классов,- Средний уровень), № вар.30.

Разберем условие индивидуального задания №30. Общие условия задачи для темы «Cоздание данных типа «класс»» для среднего уровня в задачнике в задачнике формируются так:

Задание: создать класс с полями, указанными в индивидуальном задании (табл. 11.2, столб 2). Реализовать в классе методы:

• 
  конструктор по умолчанию;
  
• 
  конструктор перезагрузки с параметрами;
  
• 
  деструктор для освобождения памяти (с сообщением об уничтожении объекта);
  
• 
  функции обработки данных (1 и 2), указанные в индивидуальном задании
  

Сразу отметим, что конструктор перезагрузки и деструктор нам не понадобиться, так же мы не будем выводить результаты в компонент Memo.

Для темы «Наследование классов» задание формулируется так:

Для класса, созданного в предыдущем задании (по вариантам табл. 11.2) создать класс-потомок с полями, указанными в индивидуальном задании (табл. 11.5, столб 2). Реализовать в классе-потомке методы:

• 
  - конструктор;
  
• 
  - функцию обработки данных, указанную в индивидуальном задании (табл.11.5, столб 3);
  
• 
  - функцию формирования строки информации об объекте.
  

Создать проект для демонстрации работы: ввод и вывод информации об объектах: классе-родителе и классе-потомке. Строку информации об объекте, мы тоже делать не будем (не очень понятно, что имел в виду автор задачника).

Таким образом, для реализации как в базовом так и в наследуемом классе остается только один пункт, необходимо реализовать:

• 
  - функцию обработки данных, указанную в индивидуальном задании;
  

Теперь приведем формулировку варианта индивидуального задания №30 из таблицы 11.2:

Класс-родитель и его поля	Функция-метод 1 обработки данных	Функция-метод 2 обработки данных
Работник: фамилия, должность, оклад	Увеличить оклад на15% (каждому работнику)	Работникам, у которых фамилия начинается с сочетания букв «Иван», присвоить должность «инженер»

И из таблицы 11.5:

Класс-родитель и его поля (из табл. 11.2)	Класс-потомок и его поля (поля класса-родителя выделены курсивом)	Функция-метод обработки данных объекта класса-потомка
Работник: фамилия, должность, оклад	Работник предприятия: фамилия, должность, оклад, рейтинг (в 100-бальной системе)	Увеличить оклад работников на 20%, если их рейтинг от 60 до 75 балов, на 40%, если их рейтинг от 75 до 90 балов, на60%, если их рейтинг от 90 до 100 балов.

Нам нужно будет написать два класса (базовый класс и его потомок) , для представления понятия «Работник». Кроме этого нам потребуется класс, представляющий форму с элементами управления. При помощи этой формы мы будем демонстрировать работу двух наших написанных классов.

Обратите внимание, что хотя в задании говориться о работнике в единственном числе, нам потребуется иметь дело со списком экземпляров нашего класса (объектами «Работник»).

Таким образом, задание №30 (и все остальные задания, также) должно предусматривать следующие шаги:

• 
  Создание базового класса;
  
• 
  Создание класса потомка;
  
• 
  Создание класса формы, который должен содержать элементы интерфейса для демонстрации работы базового класса и класса потомка.
  
• 
  Разработка списка экземпляров нашего класса (и методов работы со списком)
  
• 
  Разработка методов, обеспечивающих интерфейс нашего класса и главной формы