Дидактическая игра по обучению грамоте. Ди по обучению грамоте. Найди пару
 Скачать 75.22 Kb.
|
|
ГАПОУ НСО «Новосибирский педагогический колледж №1 им. А.С. Макаренко» Конспект дидактической игры по обучению грамоте на тему «Найди пару» Выполнила: студентка 41-2018 группы Ситдикова Анися. 2022 Цель: Упражнение детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком. Задачи: Дидактическая задача: закреплять умение подбирать слова, отличающиеся друг от друга одним звуком. Игровая задача: покрутить стрелку колеса и поместить в пустой кружок картинку с предметом, звучащая сходно с названием предмета, на который указывает верхняя стрелка. Воспитательная задача: не перебивать друг друга, помогать товарищам. Проблема: животные хотят найти себе друзей, но не простых, а схожих с ними по названию 1. Диск, разделенный на 2 половины, по краю которого в верхней и нижней частях наклеено одинаковое количество кругов из бархатной бумаги (по 5-7 шт.). На диск прикреплена двойная стрелка, которую удобно передвигать. 2. Предметные картинки (на кругах такого же размера, как круги на диске): коза - коса трава - дрова катушка - кадушка уточка - удочка мишка - мышка крыша - крыса каска - маска мак - рак кит- кот усы - осы ком - сом дом - дым Ход игры на занятии: Воспитатель помещает перед детьми диск с картинками (в верхней половине). Остальные картинки лежат на столе воспитателя. Ребята, посмотрите у меня на столе лежат животные, и наши животным скучно одним и они хотят найти друзей. Но друзей не простых. Как вы думаете, а каких? Мы будем искать нашим животным друзей, схожих с ними по названию. Интересно? Тогда давайте сыграем в одну игру «Найди пару». Объясняет: «Этот диск разделен на две части. В верхней половине размещены разные картинки. Одна стрелка указывает на картинку, а вторая - на пустой кружок внизу. На этот кружок нужно поместить картинку с предметом, название которого звучит сходно с названием предмета, на который указывает верхняя стрелка». Воспитатель вызывает к доске детей. Подобрав картинку, ребенок произносит оба названия, голосом подчеркивая их сходство и различие («Коса - коза»). Затем воспитатель передвигает стрелку на, следующую картинку. Усложнение: Каждый играющий получает по одной - две картинки. Воспитатель устанавливает одну стрелку на какой-либо картинке и называет изображенный на ней предмет. Дети смотрят на свои картинки, выбирают нужную. (В виде соревнования) Приложение:  |