Социология основы. социалогия 2. Общественные отношения представляют собой единство двух состояний взаимосвязей (условий отношений) и взаимодействий (процесса отношений) между людьми
 Скачать 34.66 Kb.
|
|
Общество как система В отечественной науке широкое распространение получили два подхода к пониманию общества: философский и социологический. С точки зрения философской науки общество характеризуется как динамическая саморазвивающаяся система, то есть такая система, которая способна, серьезно изменяясь, сохранять свою сущность и качественную определенность. При этом система рассматривается как комплекс взаимодействующих элементов, к которым относятся экономическая, политическая, духовная и социальная сферы общества. С точки зрения социологии общество — это «определившаяся в процессе исторического развития человечества относительно устойчивая система социальных связей и отношений как между большими, так и между малыми группами людей, поддерживаемая силой обычаев, традиций, законов, социальных институтов и т. д., основывающаяся на определенном способе производства, обмена, распределения и потребления материальных и духовных благ»15. Рассмотрим социологические подходы к изучению общества. Возможно ли рассматривать его как простую сумму индивидов, их связей, взаимодействий, отношений? Сторонники системного подхода отвечают на этот вопрос отрицательно. С их точки зрения, общество — социальная система. Система — это определенным образом упорядоченное множество элемен15 Российская социологическая энциклопедия / Под ред. Г. В. Осипова. М., 1998. С. 330. 76 Глава 2. Общество как социальная система тов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство. Социальная система — это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения, которые имеют устойчивый характер, воспроизводятся в историческом процессе, переходя от поколения к поколению. Общественные отношения представляют собой единство двух состояний - взаимосвязей (условий отношений) и взаимодействий (процесса отношений) между людьми. Большей частью люди вступают в отношения из-за разнообразных благ, условий жизни, необходимых для их существования и развития. В процессе взаимодействия люди производят материальные и духовные блага, обмениваются ими, распределяют и потребляют их. Экономические и духовные отношения осуществляются не сами по себе, не автоматически. Для этого необходимо проявление воли людей в отношении друг друга, возникают отношения господства-подчинения, отношения людей в обществе по поводу формирования, распространения, распределения и применения власти (воли, обращенной другому). Это - политические отношения. В то же время сферы жизни общества в примитивных и традиционных обществах не обладают самостоятельностью и целостностью.Лишь в процессе перехода от традиционного общества к индустриальному типу в результате усложнения и дифференциации начинается обособление сфер жизни ипревращение их в подсистемы общества. Секуляризация (освобождение общества из-под господства религии и церкви) ведет, с одной стороны, к обособлению экономической и политической жизни от духовной, с другой стороны, к обособлению самой духовной жизни от других сфер. В то же время в самой духовной жизни начинается формирование самостоятельных форм отношений - нравственных, эстетических, научных, идеологических, образовательных и т.д. Итогом этих изменений является складывание самостоятельной и целостной духовной системы общества. Со складывания внутреннего рынка и усложнения "хозяйственного механизма" начинается формирование экономической системы общества, обладающей своей целостностью и способностью к саморегуляции. В Новое время появляются либеральные учения, требующие невмешательства государства во "внутренние" дела экономики, признания собственно экономических законов в экономике. Одновременно происходит усложнение и "политического механизма". Таким образом, складывается и политическая система общества, обладающая своей самостоятельностью и целостностью. В это же время начинает складываться личность как самостоятельная система и сфера личной жизни, не зависимая от других сфер – религии, политики и др. В 20 веке обретает автономность информационная сфера жизни общества, а в 21 веке взросла значимость интеллектуальной сферы, ядром которой выступают наука и инновационные технологии. Итак, общество - это система экономических, политических, личностных, духовных, информационных и интеллектуальных взаимосвязей и взаимодействий людей. В структуре социологии принято выделять три уровня: верхний уровень - уровень общесоциологических знаний и теорий. средний уровень социологии - уровень, объединяющий отраслевые (социология культуры, социология политики, социология права, экономическая социология и др.) и специальные социологические теории (личности, молодёжи, семьи и т. д.). нижний уровень социологической науки — уровень конкретных социологических исследований. Социологию также подразделяют на макросоциологию и микросоциологию в зависимости от того, на каком уровне изучается общество — макроуровне или микроуровне. На макроуровне изучаются большие социальные системы и процессы в рамках целого общества, на микроуровне — малые социальные системы и социальные взаимодействия. Макросоциология изучает большие социальные структуры — социальную структуру общества, социальные институты, большие социальные группы, социальные общности и слои, а также процессы, происходящие в них, микросоциология — малые социальные взаимодействия и группы, социальные сети и отношения, возникающие между отдельными людьми. Из чего состоит общество Термин «структура» происходит из французского языка и означает стабильную целостность отношений между элементами какой-либо вещи, явления. Общество представляет собой опреде- ленную целостность. Его внутреннее содержание (части) можно анализировать с самых различных позиций, находящихся в опре- деленной взаимосвязи: экономика и политика, семья и образова- ние, работа и досуг и т.д. Социальная структура представляет собой определен- ный способ связи и взаимодействия элементов, т.е. индиви- дов, занимающих определенные социальные позиции и вы- полняющих определенные социальные функции в соответ- ствии с принятой в данной социальной системе совокупно- стью норм и ценностей. Социальная структура присутствует во всем, что имеет ме- сто в обществе – в социальных институтах, группах, движениях, а также и во всех формах социального поведения. Критериев ис- следования социальных структур может быть столько, сколько необходимо для глубокого и достаточно полного описания каж- дого элемента в зависимости от поставленной задачи. В социологии существует две модели социальных струк- тур общества: классовая и стратификационная. Основой раз- личий между ними выступает выделение основного элемента структуры: класса или страты. Составными элементами общества как системы являются люди, социальные связи и действия, социальные взаимодействия и отношения, социальные институты и организации, социальные группы, общности, социальные нормы и ценности. Каждый из этих элементов занимает свое место в обществе и играет определенную роль. В результате общество становится целостной системой с качествами, которых нет ни у одного из включенных в него элементов в отдельности. Вследствие своих интегральных качеств общество как социальная система приобретает определенную самостоятельность по отношению к составляющим его элементам, относительно самостоятельный способ своего развития. Задача социолога — определить структуру общества, дать классификацию основным элементам, выяснить их взаимосвязь и взаимодействие, место и роль в обществе как социальной системе. Основная задача системного подхода к изучению общества состоит в объединении различных знаний об обществе в целостную систему, которая могла бы претендовать на роль единой теории общества. Детерминистский подход к объяснению общества наиболее ярко выражен в марксизме. С точки зрения методологии марксизма общество как целостная система состоит из экономической, социальной, политической и идеологической подсистем, каждую из которых можно рассматривать как систему. Особенности экономической системы, в основе которой лежит материальное производство, базирующееся на определенном характере отношений собственности, определяют (детерминируют) функционирование социальной, политической и идеологической систем. В изучении вопроса о том, что собой представляет общество, каковы механизмы его функционирования, образования и развития, социологическая наука использует различные кон- 78 Глава 2. Общество как социальная система цепции и теории. Новому пониманию общества в современном социологическом сообществе способствовала концепция мирового сообщества, которое нередко именуют не сообществом, а обществом. В своей радикальной форме тезис о мировом обществе гласит, что в настоящее время существует лишь одна общественная система — наднациональная, мировая. Понятию «общество» соответствует только всеобщая мировая система. Некоторые ученые, например Ф. Тенбрук, предлагают совсем отказаться от использования термина «общество», считая его чрезвычайно «размытым». Современный социолог Н. Луман, наоборот, предлагает сохранить в научном обороте термин «общество», но определять его посредством понятий «коммуникация» и «коммуникативная досягаемость». Поэтому если быть верным коммуникативному подходу, согласно которому границами общества являются пределы досягаемости информации посредством современных коммуникационных технологий, то необходимо признать существования на Земле одного единого сообщества — мирового. структура и функции общества Функции каждой науки выражают многообразие ее взаимодействий и связей с повседневной практикой общества. В функциях заключается потребность общества в конкретном познавательном или преобразовательном действии данной науки. Назначение социологии обусловлено потребностями функционирования и развития социальной сферы жизни общества и человека. Социология, изучая общественную жизнь, во-первых: решает научные проблемы, связанные с формированием знания о социальной действительности, т.е. описанием, объяснением и пониманием процессов социального развития, разработкой концептуального аппарата социологии, методологии и методов социологического исследования. Теории и концепции, разрабатываемые в этой области, отвечают на два вопроса: 1) “что познается?” — объект; 2) “как познается?” — метод; Они связаны с решением гносеологических (познавательных) задач и формируют теоретическую, фундаментальную социологию. Во-вторых: социология изучает проблемы, связанные с преобразованием социальной действительности, анализом путей и средств планомерного, целенаправленного воздействия на социальные процессы. Это область прикладной социологии. Теоретическая и прикладная социология различаются по цели, которую они перед собой ставят, а не по объекту и методу исследования. Прикладная социология ставит перед собой задачу, используя познанные теоретической социологией законы и закономерности в развитии общества, найти пути и средства решения конкретных проблем, тем самым способствует преобразованию данной социальной системы в положительном направлении. Ее задача – быстро изучить проблему и разработать рекомендации по реформированию сложившейся проблемной ситуации. Прикладное исследование, как правило, не требует тщательно разработанной программы, используя стандартные, хорошо проверенные методы изучения проблемы. При прикладном исследовании большую роль играет оперативность его проведения, т.к. в реальной жизни даже один день может привести к необратимым последствиям. Теоретическая социология предполагает обширное, часто многоступенчатое исследование, тщательную проработку программы, огромное количество эмпирического материала, связанного не с одним регионом. Все это занимает много времени и требует большого штата работников. Теоретическое исследование невозможно провести в одиночку, хотя организует его один исследователь, который является научным руководителем. Деление социологического знания на фундаментальное и прикладное достаточно условно, т.к. и то и другое вносит определенный вклад в решение как научных, так и практических задач. Это же относится и к эмпирическим социологическим исследованиям (теории среднего уровня – Р.Мертон): они очень часто бывают ориентированы на решение практических задач. Функции социологии могут быть представлены и сгруппированы следующим образом: Фундаментальные: — Познавательная: 1) дескриптивная (описательная); 2) диагностическая; 3) прогностическая (попытка предвидеть); 4) моделирования социальных объектов Прикладные: 1) Прогнозная; 2) Социального проектирования и конструирования; 3) Организационно-технологическая; 4) Управленческая; 5) Инструментальная Познавательная функция При социальном проектировании решаются именно социальные задачи Понятие «социальное» для социологии является ключевым. Социальное — это совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных отношений, интегрированная индивидами или общностями в процессе совместной деятельности (взаимодействия) в конкретных условиях и проявляющаяся в их отношениях друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни. Любая система общественных отношений (экономическая, политическая, культурно-духовная) касается отношения людей друг к другу и к обществу, а значит имеет свой социальный аспект. Социальное явление или процесс возникают тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под влиянием другого или группы (общности) независимо от их физического присутствия. Социальное возникает в результате того, что люди занимают различные места и выполняют различные социальные роли в конкретных общественных структурах, а это проявляется в их различных отношениях к явлениям и процессам общественной жизни.С одной стороны, социальное — это непосредственное выражение общественной практики, с другой, — оно подвержено постоянному изменению из-за воздействия на него этой самой общественной практики. Перед социологией стоит задача познания в социальном устойчивого, существенного и в то же время постоянно меняющегося, посредством анализа соотношения постоянного и переменного в конкретном состоянии социального объекта. В реальной действительности конкретная ситуация выступает как непознанный социальный факт, который надо осознать в интересах практики. Социальный факт в современной социологии — это единичное общественно значимое событие, типическое для данной сферы общественной жизни. Теоретический и эмпирический анализ этого социального факта и есть выражение познавательной функции социологии. 1). При этом, опираясь на фундаментальные знания о социальном процессе, субъекте, накапливается знание о природе конкретного состояния социального явления, его преобразовании и реальном результате развития этого явления. Т. е. познавательная функция выступает в роли дескриптивной (описательной) и диагностической одновременно в данном случае. 2). Но познавательная функция должна охватить не только изучаемый объект, но и процесс, который требуется для его преобразования, т. е. попытаться спрогнозировать и предвидеть этот процесс. Например, знать не только то, на сколько в данной группе, коллективе сплочены люди, объединены между собой, но и что нужно сделать, чтобы они были еще более сплочены, т. е. видеть эти пути. Для решения этой задачи социология, как правило, опирается на смежные науки — экономические, демографические, психологические. 3). Еще одно направление познавательной функции — это разработка теории и методов социологического исследования, методики и техники сбора и анализа социологической информации. Прогностическая функция Прогностическая функция свойственна науке в целом, потому что именно наука способна построить прогноз на основе: — знания качества и сущности реальности; — знания законов функционирования этой реальности; — знания законов развития реальности Когда речь идет о социальных явлениях, то прогнозирование здесь особенно важно, т.к. оно показывает: — необходимость определенных изменений; — возможность осуществления этих изменений. Социология в данном случае опирается с одной стороны: – на знание общих основ развития изучаемого общества, общих перспектив его; с другой: – на знание конкретных возможностей отдельного социального субъекта. Например: прогнозируя перспективы развития сегодня того или иного государственного предприятия, мы опираемся на общую тенденцию сегодняшних преобразований государственного сектора (приватизация, создание акционерных обществ, прекращение выплаты дотаций нерентабельным предприятиям и т. п.) и на изучение потенциальных возможностей данного конкретного предприятия с учетом всех его особенностей (кто руководит, каков контингент работающих, какова сырьевая база, научная, материально-техническая, социально-бытовая и т. п.), т. е. всех положительных и отрицательных факторов данного субъекта. И на этой базе выстраиваются оценочные характеристики возможного будущего состояния субъекта в прогнозируемый период (как изменится социальная структура коллектива, удовлетворенность трудом, каков уровень развития будет достигнут и т. п.) и составляются эффективные рекомендации. Прогностическая функция социологии является отражением потребности общества в создании условий сознательной выработки и осуществления научно обоснованной перспективы развития каждого социального подразделения общества. Социальное прогнозирование должно учитывать обратное воздействие прогноза на сознание людей и их деятельность, что может привести к его “самореализации” (или “саморазрушению”). Эта особенность прогнозирования требует разработки научного прогноза в виде вариантов, альтернатив развития, которые описывают возможные формы и проявления, темпы развертывания процессов с учетом управляющих воздействий, а также их качественные изменения. Выделяют два типа социальных прогнозов, в которых по-разному сочетаются экстраполяция (предсказание) и целеполагание: – поисковый (призван описать возможное состояние, исходя из действующих тенденций с учетом управляющих воздействий) – нормативный (связан с постановкой целей, описывает желаемое состояние, пути и средства его достижения). Классификация прогнозов по срокам прогнозов: – краткосрочные – среднесрочные – долгосрочные Есть классификация по роли: например, прогнозы-предупреждения и т.д. Средства и методы, используемые для прогнозирования: – статистический анализ; – построение динамических рядов с последующей экстраполяцией; – метод экспертных оценок основных тенденций; – математическое моделирование; – и т. д. Наилучший эффект – сочетание различных методов Социологи ведут прогнозные разработки по различным направлениям. Например: – развитие социальной структуры общества; – социальные проблемы труда; – социальные проблемы семьи; – социальные проблемы образования; – социальные последствия принимаемых решений (наиболее актуальных). Прогнозирование необходимо отличать от утопий и футурологических концепций (лат. futurum будущее + ... логия), выполняющих соответствующие идеологические функции. Функция социального проектирования и конструирования Социальное проектирование (от лат. projectus – выступающий вперед) – научно обоснованное конструирование системы параметров будущего объекта или качественного нового состояния существующего объекта. Это одна из форм социального управления. При социальном проектировании решаются именно социальные задачи, не смотря на то, каким является объект: собственно социальным (больница, школа), производственным (завод, фабрика), архитектурным (микрорайон) и т. д., т. е. закладываются в проект социальные параметры, требующие комплексного обеспечения условий для осуществления всех взаимосвязанных подцелей социального проектирования, а именно: – социально-экономической эффективности; – экологической оптимальности; – социальной интегрированности; – социально-организационной управляемости; – общественной активности. Это I этап. Затем II этап, когда выявляется круг актуальных социальных проблем, решение которых необходимо для достижения каждой подцели. III этап: Определяются конкретные задачи разработки социального проекта. Содержание социального проектирования фиксируется в двух формах: 1) как система социальных параметров проектируемого объекта и их количественных показателей; 2) как совокупность конкретных мероприятий, обеспечивающих реализацию проектируемых показателей и качественных характеристик будущего объекта. При определении степени реализуемости социальных проектов, эффективным является метод деловой игры. Этот метод хорошо зарекомендовал себя и используется на практике. Организационно-технологическая функция Организационно-технологическая функция — это система средств, определяющих порядок и четкие правила практических действий по достижению конкретного результата в совершенствовании социальной организации, социального процесса или социальных отношений, решении разного рода социальных проблем, например, повышения производительности труда, совершенствования организации управления, организация целенаправленного воздействия на общественное мнение через средства массовой коммуникации и т. п. Другими словами — это создание социальных технологий. Организационно-технологическая функция является как бы продолжением функции социального проектирования, т.к. без проекта, предполагаемого социального результата, невозможно создать и социальную технологию, выработать меры по ее осуществлению. С созданием сети социальных служб в народном хозяйстве эта функция становится все более и более распространенной. Социальные технологии базируются на эмпирическом опыте и теоретических закономерностях. Управленческая функция Научные результаты социологии : — рекомендации; — предложения; — методики; — оценки различных характеристик субъекта, его практики; Все это является исходным материалом для разработки и принятия управленческих решений. Следовательно, для того, чтобы принять грамотное решение по тем или иным социальным проблемам, чтобы оно имело под собой научную основу, необходимо их социологическое изучение. Например, управленческое решение, связанное с изменением режима работы в трудовом коллективе, требует проведения социологического анализа прямых и косвенных факторов, которые возникают: — в сфере трудовой деятельности; — в сфере быта, досуга и т.п. Управленческая функция социологии проявляется: — в социальном планировании; — при разработке социальных показателей и нормативов. Инструментальная функция Наряду с общими методами социального познания социология вырабатывает свои подходы и приемы анализа социальной реальности. С помощью одних методов познается и отражается социальное явление в его конкретном состоянии; с помощью других — разрабатываются пути его преобразования. Т.е. это отдельная и самостоятельная функция социологии, которая направлена на разработку методов и инструментария по: — поиску — регистрации — обработке — анализу — обобщению первичной социологической информации. Само социологическое исследование — это наиболее общий инструмент в социологии, а оно включает в себя целую серию методов, разработка и совершенствование которых продолжается постоянно. И эта деятельность по разработке исследовательского инструментария социального познания занимает значительное место в социологии. Структура социологии Социология представляет собой достаточно дифференцированную систему знания. Каждая ее структурная часть обусловлена потребностями познавательной и продуктивной деятельности и в свою очередь характеризует многоаспектное и многоцелевое назначение социологии как науки. Теоретико-методологические основы социологии Исследование социального явления предполагает выявление сущности и природы социального феномена, его исторической специфики, сопряженность с экономической и политической сторонами жизни. Этот этап познания представляет собой фундаментальные теоретические основы изучения любого социального явления. Не обладая этими фундаментальными теоретическими знаниями вести изучение социального явления нельзя. Методология – это философские принципы, на основе которых строится данное исследование. Методология исследования тесно связана с теорией данной науки, т.к. в качестве методологической основы мы принимаем принципы, которые сформулированы в теориях крупнейших авторитетов в данной области знания. Так методология может быть построена на основе, например, идеалистический философии или метафизической, или материалистической и т.д. Три уровня социологического знания Поскольку социология имеет дело с отдельными социальными явлениями (единственными или массовыми, приведенными к среднестатистическому факту). В их изучении выделяются два момента: · знание природы конкретного социального явления (личность, трудовой коллектив, самовыражение субъекта через какую-либо деятельность, проявление социальной позиции субъекта в отношении к чему-либо или мнению). Оно систематизируется в специальных социологических теориях, раскрывает сущность конкретного явления, специфику выражения в нем социального; · знание природы самого состояния социального явления как момента и предела в его развитии. Многообразие и сложность изучаемых явлений и проблем приввелик тому, что социология включает в себя два основных уровня социологического знания: макроуровень - теоретическую социологию (исследования), микроуровень - прикладную социологию (исследования) и эмпирическую социологию (исследования). Особенностью теоретической социологии (исследования) является то, что она ставит перед собой глобальные исследовательские проблемы, которые требуют тщательно проработанной программы исследования, огромного количества эмпирической информации и, как правило, теоретические исследования занимают большой объем времени. Прикладная социология (исследования) ставит перед собой частные задачи. Главной ее особенностью является то, что исследование должно быть проведено быстро, точно и выданы рекомендации по решению возникшей проблемы. Ни одно социологическое исследование не обходится без эмпирической информации. Первый анализ полученной исследователем информации по изучаемой проблеме носит описательный характер. Так создаются описательные или эмпирические теории, которых в современной социологии огромное количество. Американский социолог Р. Мертон проанализировал их и в 1947г предложил термин «теории среднего уровня» ("theories of the middle range"). Согласно Р.Мертону, Т.С.У. - это теории, находящиеся в промежуточном пространстве между частными, но тоже необходимыми рабочими гипотезами, во множестве возникающими в ходе повседневных исследований, и всеохватными систематическими попытками развить единую теорию, которая будет объяснять все наблюдаемые типы социального поведения, социальных ориентаций и социальных изменений. Методы социологического исследования, методы обработки, анализа и обобщения социологической информации Методы – это способы и приемы получения и анализа эмпирической информации по изучаемой проблеме. В социологии, как и в любой другой науке — специфика объекта и предмета науки обусловила специфику ее метода. Поскольку для познания социального процесса, явления и т.д. необходимо получение первичной детальной информации о нем, строгий отбор ее, анализ, то очевидно, что основным инструментом в процессе такого познания является социологическое исследование. Социологическое исследование — один из основных методов в социологии. Оно включает в себя: 1) Теоретическую часть ( разработка программы исследования, обоснование цели и задач, определение гипотез и этапов исследования). 2) Инструментальную или процедурную часть, включающую в себя набор инструментов сбора информации : выбор метода сбора информации, определение результативной выборки, возможность обработки информации, получение характеристик состояния исследуемой реальности. Методы социологического исследования включают в себя методы сбора, обработки и анализа первичной информации о состоянии социального явления,— важная самостоятельная часть социологии. Структура социологии Социология является дифференцированной и структурированной системой знания. Система – упорядоченная совокупность элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторую целостность. Именно в четкой структурированности и целостности системы социологии и проявляется внутренняя институционализация науки, характеризующая ее как самостоятельную. Социология как система включает в себя следующие элементы: 1) социальные факты – научно обоснованные знания, полученные в ходе исследования какого-либо фрагмента реальности. Социальные факты устанавливаются посредством других элементов системы социологии; 2) общие и специальные социологические теории – системы научного социологического знания, направленные на решение вопроса о возможностях и пределах познания общества в определенных аспектах и развивающиеся в рамках определенных теоретико-методологических направлений; 3) отраслевые социологические теории – системы научного социологического знания, направленные на описание отдельных сфер жизни общества, обоснование программы конкретных социологических исследований, обеспечение истолкования эмпирических данных; 4) методы сбора и анализа данных – технологии получения эмпирического материала и его первичного обобщения. Однако помимо горизонтальной структуры, системы социологического знания четко дифференцированы по трем независимым уровням. |