Главная страница

Для педсовета. Казанина. Основная образовательная программа основного общего образования (фгос)


Скачать 2.68 Mb.
НазваниеОсновная образовательная программа основного общего образования (фгос)
АнкорДля педсовета
Дата06.03.2022
Размер2.68 Mb.
Формат файлаpptx
Имя файлаКазанина.pptx
ТипОсновная образовательная программа
#385073

Об усилении контроля

за организацией образовательного процесса

в соответствии с требованиями законодательства в сфере образования.

Роль Всероссийских проверочных работ в мониторинге качества образования

Казанина Л.Ю.,

директор департамента по контролю

и надзору в сфере образования

министерства образования Тульской области

Основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС)

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего и среднего общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования

(ФК ГОС)

Основная образовательная программа среднего общего образования (ФК ГОС)



Федеральные

государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования



Основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС)

Пункт 9 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2009 № 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»

Структура образовательной программы
  • Учебный план
  • Календарный учебный график
  • Рабочие программы учебных предметов (курсов)
  • Оценочные материалы
  • Методические материалы
  • Иные компоненты, характеризующие объем, содержание и планируемые результаты образования



Пункт 7 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2009 № 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»

Программа развития

образовательной организации

должна быть согласована с учредителем

Наименование предметных областей

в учебном плане

регламентировано:

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

Русский язык и литературное чтение

Иностранный язык

Математика и информатика

Обществознание и естествознание (Окружающий мир)

Основы религиозных культур и светской этики

Искусство

Технология

Физическая культура

Русский язык и литература

Иностранный язык

Общественно-научные предметы

Математика и информатика

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Естественнонаучные предметы

Искусство

Технология

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

В сентябре, октябре - по 3 урока в день

по 35 минут каждый

В ноябре-декабре - по 4 урока в день

по 35 минут каждый

В январе - мае - по 4 урока в день

по 40 минут каждый

Пункт 10.10 САНПИН 2.4.2.2821.10

Ступенчатый режим обучения в первом классе

Положение о режиме занятий обучающихся,

Положение о порядке перевода, отчисления и

восстановления обучающихся,

Положение о формах периодичности и порядке

текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации обучающихся,

Положение о правилах приема обучающихся

Часть 3 статьи 30 Федерального

закона от 29.12.2009 № 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»

Принимаются с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся

Размещение информации на сайте образовательной организации

Постановление Правительства РФ от 10.07.2013 N 582 (ред. от 20.10.2015) "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации"

Размещение информации на сайте образовательной организации

Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 N 785 "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации"
  • Методические рекомендации

  • «Требования, установленные законодательством в сфере образования, для соблюдения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, подлежащие проверке в рамках государственного контроля (надзора) в сфере образования и лицензионного контроля»
  • Руководства по соблюдению обязательных требований для каждого типа образовательных организаций

Профилактика нарушений законодательства

в сфере образования

Деятельность

Исполнение переданных полномочий Российской Федерации

в сфере образования

Профилактика нарушений обязательных требований законодательства

подразделы:
  • План профилактики нарушений обязательных требований законодательства
  • Комментарии: содержание новых нормативных актов
  • Руководство по соблюдению обязательных требований
  • Обобщение практики осуществления государственного контроля (надзора)

Сайт министерства образования

Тульской области

https://education.tularegion.ru

Сайт министерства образования

Тульской области

https://education.tularegion.ru

Сайт министерства образования

Тульской области

https://education.tularegion.ru

В соответствии с введенной в закон статьей 8.2. «Организация и проведение мероприятий, направленных на профилактику нарушений обязательных требований»

в целях профилактики нарушений обязательных требований при наличии у органа государственного контроля (надзора) сведений о готовящихся нарушениях или о признаках нарушений обязательных требований, полученных в ходе реализации мероприятий по контролю, осуществляемых без взаимодействия с юридическими лицами, либо содержащихся в поступивших обращениях и заявлениях (за исключением обращений и заявлений, авторство которых не подтверждено), информации от органов государственной власти, органов местного самоуправления, из средств массовой информации орган государственного контроля (надзора) объявляет юридическому лицу

ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ о недопустимости нарушения обязательных требований

и предлагают принять меры по обеспечению соблюдения обязательных требований

и уведомить об этом в установленный в таком предостережении срок орган государственного контроля (надзора).

Изменения, внесенные в Федеральный закон от 28.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»

Всероссийские проверочные работы

Построение единого образовательного пространства

Национальные исследования качества образования

Региональные мониторинги

Внутренняя система оценки качества образования в образовательной организации

Развитие региональной и муниципальной системы оценки качества образования

Национальные исследования качества образования

Национальные исследования качества образования

Дата

Учебный предмет

Обучающиеся

Октябрь 2016 года

Иностранный язык

5, 8 классы

Апрель

2017 года

Основы безопасности жизнедеятельности

6, 8 классы

Всероссийские проверочные работы

Ноябрь 2016 года

Русский язык

2, 5 классы

Апрель - май

2017 года

Русский язык

4 – 5 классы

Математика

Окружающий мир

4 класс

История

5 классы

Биология

Физика, химия, биология, география, история

11 класс
  • процент учащихся, достигших требований образовательного стандарта
  • распределение участников диагностики по полученным баллам
  • сравнение результатов по уровням подготовки обучающихся
  • дифференциация результатов по классам (или образовательным организациям)
  • влияние отдельных условий организации учебного процесса на результаты обучения (по контекстной информации)

Модели использования результатов оценочных процедур

На региональном и муниципальном уровнях для определения направлений развития системы образования, совершенствования программ повышения квалификации учителей, адресная работа с образовательными организациями

Образовательными организациями для совершенствования преподавания учебных предметов

Родителями и детьми для повышения информированности, развития моделей родительского оценивания, принятия обоснованных решений о выборе образовательной траектории ребенка

Использование результатов оценочных процедур

Мониторинговые исследования в

2016-2017

учебном году
  • стартовый контроль – ноябрь 2016 г.;
  • итоговый контроль – февраль 2017 г. (для учащихся, не преодолевших минимальный порог)

качества образования обучающихся 10 классов по русскому языку

качества образования обучающихся профильных 11-х классов по химии и физике (февраль 2017 г.)

Аналитические материалы по итогам оценки качества образования

Информационные письма в муниципалитеты
  • Обсуждение результатов исследований
  • Определение динамики подготовки
  • Выявление пробелов в знаниях
  • Продуктивное использование времени на их ликвидацию
  • Совершенствование преподавания предметов

Решение проблем с МСОКО

- экономит время педагогов и руководителей;
  • повышает достоверность и оперативность исходной информации;
  • аналитические данные переводятся в текст для последующей работы;
  • все данные для анализа берутся из общей базы, появляется возможность отследить динамику показателей за периоды.

Основные возможности модуля МСОКО

- расчет прогноза успешности сдачи ЕГЭ и ОГЭ;
  • автоматизированный расчет показателей качества образования;
  • формирование отчетов об уровне индивидуальных учебных достижений обучающихся, о результатах освоения образовательной программы в каждом классе и школе в целом;
  • выявление проблемных компонентов, влияющих на качество образования;
  • расчет рейтингов школ на уровне района, рейтингов муниципалитетов на уровне региона.

АИС «Сетевой Город. Образование»

Внести в АИС «Сетевой Город. Образование» протоколы региональных контрольных работ по русскому языку в 10-х классах, по физике (профильный уровень) в 11-х классах и химии (профильный уровень) в 11-х классах, проведенных в 2016-2017 учебном году

Оформить согласия на обработку персональных данных всеми субъектами персональных данных – участниками АИС «Сетевой Город. Образование»

ЗАДАЧИ

Стремление к повышению качества – это норма жизни,

а не дополнительная нагрузка

Участие в единой, логично выстроенной серии

взаимодополняющих, обеспечивающих преемственность, процедур оценки качества образования

Правильное использование и интерпретация результатов проведения оценочных процедур

Консолидация усилий в повышении качества образования

ЗАДАЧИ

Спасибо за внимание!


написать администратору сайта