Главная страница
Навигация по странице:

  • НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет Электронного обучения

  • Направление/специальность подготовки

  • Отчет

  • Обучающийся Шарафутдинова Марина Валентиновна

  • Преподаватель Леонова Светлана Юрьевна

  • Москва 2021 г.

  • Основная часть. Опросник Г. Айзенка (адаптация А.Г. Шмелева). Краткое описание методики

  • Интерпретация результатов опроса Искренность

  • Нейротизм

  • Интерпретация показателей по шкалам «Экстраверсия» и «Нейротизм»

  • отчёт практика ноябрь 2021 задание 2. Отчет по учебной практике общепсихологический практикум. Задание 2


    Скачать 305.26 Kb.
    НазваниеОтчет по учебной практике общепсихологический практикум. Задание 2
    Дата08.09.2022
    Размер305.26 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаотчёт практика ноябрь 2021 задание 2.docx
    ТипОтчет
    #667743
    страница1 из 5
      1   2   3   4   5





    НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

    «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
    Факультет Электронного обучения


    Направление/специальность подготовки:37.03.01 Психология.
    Профиль/специализация:Социальная психология
    Форма обучения:Заочная

    Отчет
    ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
    Общепсихологический практикум. Задание 2.
    _________________________III__________________________

    (семестр)



    Обучающийся

    Шарафутдинова Марина Валентиновна

     

     




    (ФИО)







    Преподаватель

    Леонова Светлана Юрьевна




     




    (ФИО)







    Москва 2021 г.

    Содержание

    1. Введение

      1. Цели и задачи исследования

    2. Основная часть

    2.1 Опросник Г. Айзенка (адаптация А.Г. Шмелева).

    2.1.1 Краткое описание методики

    2.1.2 Анализ полученных результатов

    2.2 Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО).

    2.2.1 Краткое описание методики

    2.2.2 Анализ полученных результатов

    2.3 Шкала самооценки уровня тревожности Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина.

    2.3.1 Краткое описание методики

    2.3.2 Анализ полученных результатов

    2.4 Краткий ориентировочный тест (КОТ).

    2.4.1 Краткое описание методики

    2.4.2 Анализ полученных результатов

    3. Заключение.

    4. Список использованной литературы

    5. Приложения.

    Приложение 1. Эмпирический материал по методике Г. Айзенка Приложение 2. Эмпирический материал по методике «ПДО» часть1

    Приложение 3. Эмпирический материал по методике «ПДО» часть2

    Приложение 4. Эмпирический материал по уровню тревожности

    Приложение 5. Эмпирический материал по методике «КОТ»


    1. Введение.

    Целью данного исследования является проведение психологической диагностики Куликовой Юлиании Евгеньевны - возраст 21 год.

    Задачи исследования - провести диагностику по методикам:

    - Опросник Г. Айзенка (адаптация А.Г. Шмелева)

    - Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО)

    - Шкала самооценки уровня тревожности Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина

    - Краткий ориентировочный тест (КОТ)


    1. Основная часть.

      1. Опросник Г. Айзенка (адаптация А.Г. Шмелева).

        1. Краткое описание методики

    Опросник направлен на измерение таких свойств, как «интроверсия - экстраверсия» и «нейротизм - эмоциональная стабильность», рассматриваемые Г. Айзенком как два основных базисных параметра индивидуальности.

    Для проведения опроса испытуемому сообщают стандартную инструкцию и выдают ответный лист.

    Инструмент имеет две эквивалентные формы (А и Б). Каждый из вопросов каждой формы относится к одной из трех шкал:

    1.  Экстраверсия - интроверсия (24 вопроса).

    2.  Нейротизм – эмоциональная стабильность (24 вопроса).

    3.  Ложь - откровенность на грани цинизма (9 вопросов).

    ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ

    Вначале необходимо обработать результаты по шкале «Искренность». Она диагностирует Вашу склонность да­вать социально желаемые ответы. Если этот показатель превышает 5 баллов, то можно утверждать, что Вы, к со­жалению, не были искренни при ответах на вопросы теста.

    Затем следует по каждому показателю посчитать сумму баллов, начисляя по одному баллу за каждый ответ, сов­падающий с ключом.

    Сравнив полученные результаты по шкалам «Экстра­версия» и «Нейротизм» с интерпретацией в таблицах, от­ложите на схеме (см. рисунок) полученные результаты по шкале «интроверсия — экстраверсия» и по шкале «нейро­тизм» (эмоциональная устойчивость — нестабильность). Сочетание характеристик по двум шкалам укажет на тип Вашего темперамента.

    «Круг» Айзенка

    Вы определили тип своего темперамента. В основе каж­дого из четырех типов лежат особые сочетания свойств нервной системы:
    - у холерика сильная нервная система, он легко пере­ключается с одного на другое, но неуравновешенность его нервной системы уменьшает совместимость (уживчивость) с другими людьми. Холерик склонен к резким переменам в настроении, вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоцио­нальным срывам;

    — у сангвиника также сильная нервная система, а зна­чит, и хорошая работоспособность, он легко переходит к другой деятельности, к общению с другими людьми. Сан­гвиник стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на происходящие события, сравнитель­но легко переживает неудачи;

    — у флегматика сильная, работоспособная нервная си­стема, но он с трудом включается в другую работу и при­спосабливается к новой обстановке. У флегматика преоб­ладает спокойное, ровное настроение. Чувства обычно от­личаются постоянством;

    — меланхолик характеризуется низким уровнем пси­хической активности, замедленностью движений, сдержан­ностью мимики и речи, быстрой утомляемостью. Его от­личают высокая эмоциональная чувствительность ко все­му, что происходит вокруг него. Чуткость к другим делает меланхоликов универсально уживчивыми (совместимыми) с другими людьми, но сам меланхолик склонен пережи­вать проблемы внутри себя и, следовательно, склонен к саморазрушению.

    Показатель «Интроверсия — Экстраверсия» характери­зует индивидуально-психологическую ориентацию человека либо (преимущественно) на мир внешних объектов (экст­раверсия), либо на внутренний субъективный мир (интро­версия). Принято считать, что экстравертам свойственны общительность, импульсивность, гибкость поведения, боль­шая инициативность (но малая настойчивость) и высокая социальная адаптированность. Экстраверты обычно обла­дают внешним обаянием, прямолинейны в суждениях, как правило, ориентируются на внешнюю оценку. Хорошо справляются с работой, требующей быстрого принятия решений.
    Интровертам присуща — необщительность, замкнутость, социальная пассивность (при достаточно большой настой­чивости), склонность к самоанализу и затруднения к со­циальной адаптации. Интроверты лучше справляются с монотонной работой, они более осторожны, аккуратны и педантичны.

    Амбивертам (см. таблицу) присущи черты экстра- и интроверсии. Иногда лицам, для уточнения этого пока­зателя рекомендуется дополнительное обследование с ис­пользованием других тестов.

    Показатель нейротизма характеризует человека со сто­роны его эмоциональной устойчивости (стабильности). Показатель этот также биполярен и образует шкалу, на одном полюсе которой находятся люди, характеризующи­еся чрезвычайной эмоциональной устойчивостью, прекрас­ной адаптированностью (показатель 0-11 по шкале «нейротизм»), а на другом — чрезвычайно нервозный, неустой­чивый и плохо адаптированный тип (показатель 14-24 по шкале «нейротизм»).

    Эмоционально устойчивые (стабильные)— люди, не склон­ные к беспокойству, устойчивые по отношению к внешним воздействиям, вызывают доверие, склонны к лидерству.

    Эмоционально нестабильные (нейротичные) - чувстви­тельны, эмоциональны, тревожны, склонны болезненно переживать неудачи и расстраиваться по мелочам.

    Каждый тип темперамента природно обусловлен, нельзя говорить о «хороших и плохих» темпераментах, можно лишь вести речь о различных способах поведения и дея­тельности, об индивидуальных особенностях человека. Каждый же человек, определив тип своего темперамента, может более эффективно использовать его положительные черты.

    Интерпретация результатов опроса

    Искренность: ответы «да» на вопросы 6, 24, 36;

    ответы «нет» на вопросы 12, 18, 30, 42, 48, 54.

    Экстраверсия: ответы «нет» на вопросы 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51

    ответы «да» на вопросы 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56.

    Нейротизм: ответы «да» на вопросы 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

    Интерпретация показателей по шкале «Искренность»

    Численный показатель

    Интерпретация

    0-3

    Откровенный

    4-6

    Ситуативный

    7-9

    Лживый*

    * Следует обязательно отметить, что в данном случае речь идет только лишь о степени искренности при ответах на вопросы теста, а отнюдь не о лживости как личностной характеристике.

    Интерпретация показателей по шкалам «Экстраверсия» и «Нейротизм»

    Численный показатель

    0-2

    3-6

    7-10

    11-14

    15-18

    19-22

    23-24

    Интерпрета­ция для шкалы «Экстраверсия»

    Сверх интро­верт

    Интро­верт

    Потен­циаль­ный интро­верт

    Амбиверт

    Потен­циаль­ный экстра­верт

    Экс­тра­верт

    Сверх экстра­верт

     

    Численный показатель

    0-2

    3-6

    7-10

    11-14

    15-18

    19-22

    23-24

    Интерпрета­ция для шкалы «Нейро­тизм»

    Сверх кордант

    Конкордант

    Потенциаль­ный конкордант

    Нормосте­ник

    Потен­циаль­ный Дискордант

    Дискордант

    Сверх дискордант
      1   2   3   4   5


    написать администратору сайта