Сравнение действующих и обновленных ФГОС
|
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
- Сохранение структуры,
- Развитие личности, способностей, удовлетворения познавательных интересов, самореализации обучающихся, в том числе одаренных и талантливых, через организацию учебной и внеурочной деятельности, социальной практики, общественно-полезной деятельности, систему кружков, клубов, секций, студий с использованием возможностей учреждений дополнительного образования детей, культуры и спорта;
- овладение обучающимися ключевыми компетенциями;
-Срок получения НОО – 4 года;
- обновления содержания основной образовательной программы, методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросов обучающихся, родителей (законных представителей) с учетом особенностей субъекта Российской Федерации;
- учебно-исследовательская деятельность, проектная деятельность - понятия не разделены;
- Условия информационного обеспечения реализации программы основного общего образования, в том числе адаптированной, должны обеспечиваться также современной информационно-образовательной средой.
- формирование и развитие психолого-педагогической компетентности обучающихся, педагогических и административных работников, родительской общественности; диверсификация уровней и вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.
|
- Построен на той же методологической основе, тот же системно-деятельностный подход,
- использование возможностей организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций и социальных партнеров в профессионально-производственном окружении;
- формирования функциональной грамотности обучающихся (способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности), включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий;
- включения обучающихся в процессы преобразования внешней социальной среды … в том числе в качестве волонтеров;
- Срок получения НОО – не более 4 лет-может быть сокращен для обучающихся по индивидуальным учебным планам.
ФГОС устанавливают вариативность сроков реализации программ (не только в сторону увеличения, но и в сторону сокращения)
- обновления содержания программы основного общего образования, методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросов обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с учетом национальных и культурных особенностей субъекта Российской Федерации;
- При реализации программы основного общего образования каждому обучающемуся, родителям (законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося в течение всего периода обучения должен быть обеспечен доступ к информационно-образовательной среде Организации;
- Возможна реализация программы основного общего образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
- Информационно-образовательная среда Организации должна обеспечивать дистанционное взаимодействие всех участников образовательных отношений (обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования с соблюдением законодательства Российской Федерации;
- Обучающимся должен быть обеспечен доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам (далее - ЭОР), в том числе к ЭОР, размещенным в федеральных и региональных базах данных ЭОР;
- психолого-педагогическое сопровождение квалифицированными специалистами (педагогом-психологом, учителем-логопедом, учителем-дефектологом, тьютором, социальным педагогом) участников образовательных отношений.
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
- Основная образовательная Программа основного общего образования должна содержать три раздела: целевой, содержательный и организационный.
- В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в основной образовательной программе основного общего образования предусматриваются учебные курсы, в том числе этнокультурные, внеурочная деятельность;
В учебный план входят следующие обязательные для изучения предметные области и учебные предметы:
Филология : Русский язык, Литература, Родной язык, Родная литература, Иностранный язык, Второй иностранный язык
Математика и информатика: Математика, Алгебра, Геометрия, Информатика
Общественно-научные предметы: История России, всеобщая история, Обществознание, География
Естественнонаучные предметы: Физика, Химия, Биология
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Искусство: Изобразительное искусство, Музыка
Технология: Технология
Физическая культура
и основы безопасности жизнедеятельности
|
- Структура программы основного общего образования, в том числе адаптированной, включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений за счет включения в учебные планы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей по выбору обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся из перечня, предлагаемого Организацией.
- Программы основного общего образования, в том числе адаптированные, реализуются Организацией через организацию образовательной деятельности (урочной и внеурочной)
В учебный план входят следующие обязательные для изучения предметные области и учебные предметы:
Предметные области Учебные предметы
Русский язык и литература Русский язык, Литература
Родной язык
и родная литература Родной язык и (или) государственный
язык республики Российской Федерации, Родная
литература
Иностранные языки Иностранный язык, Второй иностранный язык
Математика и информатика Математика, Информатика
Общественно-научные предметы История, Обществознание, География
Естественнонаучные предметы Физика, Химия, Биология
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Искусство Изобразительное искусство, Музыка
Технология Технология
Физическая культура
и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура, Основы
безопасности жизнедеятельности
|
Требования к результатам обучения
|
- Направления развития личности:
Общеинтеллектуальное,
Общекультурное,
Спортивно-оздоровительное,
Духовно-нравственное,
Социальное.
- развитие общих коммуникативных навыков, логических действий и регулятивных навыков.
|
- Гражданско-патриотическое воспитание, Духовно-нравственное воспитание, Эстетическое воспитание, Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия, Трудовое воспитание, Экологическое воспитание, Ценности научного познания
- конкретизируются результаты освоения программ
- Четкость деления УУД и конкретность формулировок учебных действий, выделение новой категории учебных действий (базовые начальные исследовательские действия), новых коммуникативных действий (публичные выступления и совместные проектные работы), а также акцент на алгоритмизацию в учебной деятельности.
| |
Скачать 22.15 Kb.