Памятка для родителей. Памятка для родителей Создание условий для художественноэстетического развития ребёнка в семье
 Скачать 18.28 Kb.
|
|
Контрольная работа по дошкольной педагогике Задание. Разработать памятку для родителей на тему: «Создание условий для художественно-эстетического развития ребёнка в семье». Ответ: Памятка для родителей «Создание условий для художественно-эстетического развития ребёнка в семье» 1. В первую очередь Вы должны сами развивать свой эстетический вкус, так как дети всегда смотрят на своих родителей, стараются быть похожими на них, поэтому есть вероятность, что благодаря Вам у деток тоже будет развиваться эстетический вкус. 2. У вас должна быть хорошая насмотренность и понимание принципов прекрасного: стараться не упускать детали прекрасного; делать красивые фотографии; изучать опыт лучших; стараться самовыражаться. 3. По дороге в детский сад полюбуйтесь рассветом, рассмотрите, в какие цвета окрашено утреннее небо, как блестят капельки росы на траве. Подберите образное описание увиденного или вспомните строки из любимых стихов. 4. Не стоит забывать побуждать ребёнка к изображению увиденного явления на листе бумаги, используя различные материалы. Это тоже поможет лучше развить художественно-эстетический вкус. 5. Обязательно оборудуйте место для творчества Вашего ребёнка: пусть в нём удобно разместятся различные материалы для рисования (кисти, краски, цветные и простой карандаши, цветные мелки, фломастеры, трафареты и др.), для лепки (пластилин, глина, соленое тесто), для аппликации (наборы цветной бумаги, лоскутки, кусочки меха, кожи и многое другое). 6. Обязательно рассматривайте с ребёнком художественные альбомы, наборы открыток с изображением произведений искусства и изделий художественных промыслов. Лучше это делать под тихое звучание классической музыки. 7. Желательно, что бы в интерьере Вашего дома находили место произведения изобразительного искусства и изделия народных умельцев, до которых ребёнок обязательно должен дотрагиваться, чувствовать тепло души мастера, заряжаться его творческой энергетикой. 8. Учите детей понимать реальный мир и при этом не забывайте создавать фантазийные образы придуманного ребенком мира. 9. Знакомьте детей с разными видами искусства путём созерцания картин в музеях, просмотра репродукций в компьютерном режиме, журналах, книгах, поездках. 10. Предоставляйте ребёнку возможность слушать совершенные по форме, доступные для понимания сольные и хоровые произведения. 11. Поддерживайте желание слушать ребёнка музыку, эмоционально откликаться на неё, передавать свои впечатления. 12. Создайте театр дома: разыгрывайте элементарные жизненные ситуации с игрушками, инсценируйте знакомые литературные произведения, сказки, рассказы, стихи. 13. Учите овладевать средствами эмоциональной выразительности, выражать чувства мимикой, жестами, интонацией, словами; упражняйте ребенка в этом направлении. Список литературы 1. Лабунская, Г. В. Художественное воспитание детей в семье / Г. В. Лабунская – Москва : Педагогика, 1970. – 47 с. 2. Лихачёв, Б. Г. Эстетика воспитания / Б. Г. Лихачёв. – Москва : Педагогика, 1972. 3. Выгодский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л. С. Выгодский. – Санкт-Петербург : Союз, 1997. – 96 с. |