Требования_к_выпускной_квалификационной_работе. Перечень компетенций, которые должны быть продемонстрированы обучающимися при подготовке и защите
 Скачать 0.54 Mb.
|
|
1 2 Содержание ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................ 3 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ............. 3 2. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРОДЕМОНСТРИРОВАНЫ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ВКР .................................................................................................................... 4 3. Т ЕМАТИКА И ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ ТЕМ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ............................................................................................................... 6 4. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО ВЫПУСКНЫМИ КВАЛИФИКАЦИОННЫМИ РАБОТАМИ ....................................................................................................... 7 4.1. Порядок выполнения и предоставления выпускной квалификационной работы ............................................................................ 7 5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВКР .............................................................. 9 5.1. Работа над введением выпускной квалификационной работы ........... 10 5.2. Этап написания основной части работы ............................................. 11 5.2.1. Теоретическая часть......................................................................... 11 5.2.2. Практическая часть .......................................................................... 12 5.2.3. Особенности написания исследовательской работы и научного проекта в области психологии .................................................................. 13 5.3. Заключение ......................................................................................... 14 5.4. Список литературы ............................................................................. 15 5.5. Приложения ........................................................................................ 15 6. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ............................................................................................................. 15 7. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ....... 16 8. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ .... 18 Приложение 1 Титульный лист ..................................................................... 22 Приложение 2. Оформление содержания выпускной квалификационной работы............................................................................................................. 23 Приложение 3. Образцы оформления списка литературы ............................ 24 3 ВВЕДЕНИЕ Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 37.03.01 Психология предусмотрена государственная итоговая аттестация. Трудоемкость ГИА составляет - 9 ЗЕТ (324 ч.) и проводится на 4 курсе в 8 семестре (ОФО) и 5 курсе в 10 семестре (ЗФО). Государственная итоговая аттестация (ГИА) проводится в форме: государственного экзамена (3 ЗЕТ, 108 ч.); подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (6 ЗЕТ, 216 ч.). На основе «Положения о проведении государственной итоговой аттестации в Тверском государственном университете» разработаны требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 37.03.01 Психология. Защита выпускной квалификационной работы является заключительным этапом освоения образовательной программы. Обучение в вузе не только ориентирует студента - бакалавра на будущую профессиональную деятельность, но и формирует поисковый стиль мышления, необходимый современному человеку, умения и навыки научно- исследовательской работы, самостоятельного получения необходимой информации, анализа данных различных источников, составления своего собственного мнения. Одной из основных форм самостоятельной научно-исследовательской работы студентов - бакалавров является выпускная квалификационная работа. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Выпускная квалификационная работа – это самостоятельное, научно- прикладное исследование, которое способствует формированию творческих качеств и творческого отношения к своей профессии. Основной целью квалификационной работы бакалавра психологии является закрепление и углубление теоретических знаний по дисциплинам, формирующим общепрофессиональные и профессиональные компетенции, а также приобретение навыков в научно-исследовательской и практической деятельности. К защите ВКР приказом ректора допускаются студенты, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы и успешно сдавшее все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология. Кроме того, к защите допускаются обучающиеся, не проходившие предыдущее испытание (государственный экзамен) по уважительной причине (при наличии подтверждающих документов). 4 Выпускная работа бакалавра психологии выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных в течение всего срока обучения, с преимущественной ориентацией на знания, полученные в процессе освоения дисциплин, формирующих общепрофессиональные и профессиональные компетенции ООП «Психология», с использованием знаний и навыков, полученных студентом в процессе прохождения учебной, производственной и преддипломной практик. Выполнение выпускной квалификационной работы имеет своей целью: - систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний по направлению подготовки и применение этих знаний при решении конкретных практических задач; - развитие навыков ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности и овладение методами исследования при решении разрабатываемых в выпускной квалификационной работе проблем и вопросов; - формирование умений и навыков оформления научной и другой документации. Основной задачей выполнения студентом выпускной квалификационной работы является реализация себя в научно- исследовательской деятельности, которая предполагает: • участие в проведении психологических исследований на основе профессиональных знаний и применения психологических технологий, позволяющих осуществлять решение типовых задач в различных научных и научно-практических областях психологии; • изучение научной информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования; • применение стандартизированных методик; • обработку данных с использованием стандартных пакетов программного обеспечения. 2. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРОДЕМОНСТРИРОВАНЫ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ВКР В ходе подготовки и защиты ВКР выпускник должен быть готов продемонстрировать сформированность следующих ключевых компетенций: Код компетенции Наименование компетенции Общекультурные компетенции (ОК): ОК-1 способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции ОК-5 способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия 5 ОК-6 способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия ОК-7 способность к самоорганизации и самообразованию ОК-8 способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Общепрофессиональные компетенции (ОПК): ОПК-1 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Профессиональные компетенции (ПК): для академического бакалавриата Практическая деятельность ПК-1 способность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном, личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности ПК-2 способность к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико- статистической обработкой данных и их интерпретацией ПК-3 способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий ПК-4 способность к выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам ПК-5 способность к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования 6 человека Научно-исследовательская деятельность ПК-6 способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности ПК-7 способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии ПК-8 способность к проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии ПК-9 способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях Организационно-управленческая деятельность ПК-13 способность к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса ПК-14 способность к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп 3. ТЕМАТИКА И ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ ТЕМ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Выпускная квалификационная работа бакалавра психологии представляет собой законченную разработку, в которой анализируется одна из теоретических, либо практических проблем психологии. Квалификационная работа должна отразить умения студента самостоятельно разработать избранную тему и сформулировать соответствующие рекомендации. Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются и ежегодно обновляются выпускающей кафедрой, после чего обсуждается Ученым советом факультета. Возможно и самостоятельное предложение темы студентом. В этом случае студент обязательно должен обосновать целесообразность предлагаемой темы и утвердить ее в установленном порядке. Утверждение тем ВКР, назначение научных руководителей и (при необходимости) консультантов оформляется приказом ректора не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА. 7 Студент определяет тему квалификационной работы в соответствии с перечнем тем, разработанных и утвержденных на выпускающих кафедрах, а также руководствуясь своими научными интересами и склонностями, в рамках предложенного круга тем. Однако в каждом из случаев выбранная тема квалификационной работы должна быть актуальной, отличаться научной новизной и иметь практическую значимость. Тема квалификационной работы должна отражать актуальность одной из психологических и социально-психологических проблем общественной жизни. Комплекс проблем, решаемых исследователем, образует тему – более или менее отчетливо определенную область знания. Основным критерием при выборе темы квалификационной работы служит научно-практический интерес студента-выпускника. Это, прежде всего, относится к студентам-выпускникам, которые продолжительное время целеустремленно собирали и обрабатывали материал по той или иной теме, участвовали в научно-практических конференциях, круглых столах, семинарах или имеют публикации по избранной теме исследования. Для правильного выбора темы студент консультируется с научным руководителем, который и поможет определить тему, поставить цели и задачи работы, даст советы по методике выполнения квалификационной работы. Студент вправе предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. Существуют определенные научные требования к формулированию темы. В названии темы должны быть отражены проблема, объект и предмет исследования. Тема должна лежать в предметной области психологии, т.е. содержать в себе проблемы, решаемые психологией (но не социальной работой, философией, социологией). После выбора темы исследования, которую необходимо согласовать с научным руководителем, студент приступает к следующему этапу – работой над введением. 4. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО ВЫПУСКНЫМИ КВАЛИФИКАЦИОННЫМИ РАБОТАМИ Научное руководство выпускными квалификационными работами осуществляется профессорско-преподавательским составом из числа кандидатов психологических наук, докторов психологических наук и работодателей, принимающих участие в реализации данной образовательной программы. Возможны научные консультанты из числа руководящих лиц, являющихся потенциальными работодателями и профильных специалистов. 4.1. Порядок выполнения и предоставления выпускной квалификационной работы Время работы студента над выполнением выпускной квалификационной работы и на ее защиту устанавливается учебным планом образовательной программы с учетом требований соответствующего государственного образовательного стандарта. 8 Секретарю ГЭК за две недели до назначенной защиты ВКР представляются следующие документы: текст работы в электронной форме; бумажный экземпляр работы; письменный отзыв научного руководителя. Научный руководитель представляет письменный отзыв, в котором оцениваются теоретические знания и практические навыки студента по исследуемой проблеме в области психологической науки, проявленные им в процессе написания дипломной работы. Также указываются соответствие содержания выпускной квалификационной работы целевой установке, научный уровень, полнота и качество разработки темы, степень новизны темы дипломной работы, степень самостоятельности, инициативы и творчества студента при выполнении работы, умения и навыки, полученные студентами в процессе работы, личный вклад студента в обоснование выводов и предложений, соблюдение графика выполнения выпускной квалификационной работы. Заканчивается отзыв выводом о сформированности требуемых компетенций у студента и возможности (невозможности) допуска выпускной квалификационной работы к защите. Далее работа отправляется для проверки в Методический центр компьютеризации учебного процесса (МЦКУП) на предмет выявления заимствований. После получения положительного заключения об оригинальности работы руководитель ООП на основании изучения отзыва научного руководителя и заключения об оригинальности принимает решение о допуске работы к защите, делая об этом соответствующую запись на титульном листе ВКР. Выполнение выпускной квалификационной работы предполагает несколько взаимосвязанных этапов. Недостаточное внимание или пренебрежение любым из них, влечет за собой снижение общего качества выполняемой работы. Этап 1. Подготовительный. Выбор темы, согласование ее с научным руководителем, утверждение темы на заседании кафедры. Определение цели, задач, структуры работы, составление календарного плана выполнения выпускной работы. Обязательное его согласование с научным руководителем. Этап 2. Теоретический. Составление библиографического списка. Сбор, анализ, обобщение теоретического материала по теме исследования. Обоснование актуальности проблемы исследования. Определение основных рабочих понятий, центральных теоретических положений, формулировка гипотезы исследования. Этап 3. Методический. Подбор и обоснование методов и методик исследования. Составление плана (программы) эмпирического исследования. Подготовка необходимого инструментария. Пилотажное исследование. Этап 4. Эмпирический. Реализация составленной и апробированной программы исследования, сбор данных. Этап 5. Аналитический. Обсуждение полученных данных, их качественный и количественный анализ, обобщение и интерпретация результатов. Формулировка выводов и рекомендаций по результатам 9 исследования. Подтверждение или не подтверждение гипотезы. Этап 6. Оформительский. Окончательное оформление работы, сдача ее для оценки, написание отзыва научным руководителем. Подготовка доклада для защиты выполненной работы и презентации (схемы, рисунки, таблицы). Таблица 1. Сроки выполнения каждого этапа Этапы выполнения работы Сроки выполнения работы Этап 1. Подготовительный Сентябрь-октябрь Этап 2. Теоретический Октябрь-ноябрь Этап 3. Методический Декабрь-январь Этап 4. Эмпирический Февраль-март Этап 5. Аналитический Март-апрель Этап 6. Оформительский Апрель -май Предварительная оценка степени готовности дипломной работы (предварительная защита с получением допуска к защите работы, проверка на Антиплагиат). Май Окончательное оформление работы, представление ее для оценки научному руководителю Не позднее, чем за 3 недели до защиты Ознакомление студента с отзывом научного руководителя Не позднее, чем за 5 дней до защиты Защита выполненной работы Дата защиты работы устанавливается – факультетом на основании графика учебного процесса Совместная работа студента и научного руководителя строится на основе самостоятельной работы студента. В задачи руководителя входит: помощь в планировании и организации самостоятельной работы студента, рекомендации основной литературы и возможных способов регистрации, анализа и интерпретации данных, обсуждение возникающих вопросов, затруднений. Ответственность за содержание и качество выпускной работы, точность полученных результатов несет студент-исполнитель. |