Главная страница
Навигация по странице:

  • Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

  • Ход урока Этапы урока Деятельность учителя

  • 2. Слово учителя.

  • краткосрочный план по рускому зыку 10 класс. ксп 10 кл ря 20.12. План урока Раздел долгосрочного плана человек права и свободы


    Скачать 16.48 Kb.
    НазваниеПлан урока Раздел долгосрочного плана человек права и свободы
    Анкоркраткосрочный план по рускому зыку 10 класс
    Дата19.12.2021
    Размер16.48 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаксп 10 кл ря 20.12.docx
    ТипУрок
    #309496

    Школа: СШ № 5 с ПМЦ

    Краткосрочный план урока


    Раздел долгосрочного плана

    ЧЕЛОВЕК: ПРАВА И СВОБОДЫ

    ФИО учителя:

    Богословская О.А.

    Дата: 20.12.2021




    Класс: 10

    Количество присутствующих:

    отсутствующих:

    Тема урока

    Конституция РК о правах и свободах человека. Способы словообразования

    Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

    10.2.1понимать главную, детальную, скрытую информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключенную информацию в тексте с информацией из других источников/личным опытом;

    10.3.4 создавать тексты различных типов и жанров научно-популярного подстиля(статья, эссе), с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации;

    Цели урока

    Учащиеся смогут

    - понимать главную, детальную, скрытую информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключенную информацию в тексте с информацией из других источников/личным опытом;

    - создавать тексты различных типов и жанров научно-популярного подстиля(статья, эссе), с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации;

    Ход урока

    Этапы урока

    Деятельность учителя

    Деятельность ученика

    Оценивание

    Ресурсы

    Начало урока 3 мин


    I .Орг.момент

    Создание коллаборативной среды

    II. Мотивация

    (К)

    Упражнение “Хочу поделиться”. После объявления темы урока учитель просит учеников поделиться друг с другом своими ожиданиями по выполнению заданий.

    Ученики поделятся друг с другом своими ожиданиями







    Середина урока


    22 мин


    10 мин


    2. Слово учителя.

    Ответьте на вопросы

    Какие способы словообразования вы знаете?

    Приведите примеры.

    Задание 2

    10.2.1понимать главную, детальную, скрытую информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключенную информацию в тексте с информацией из других источников/личным опытом;

    Упр 208 А

    Прослушайте текст

    Выпишите главную, детальную и скрытую информацию.

    Соотнесите информацию сплошного текста с личным опытом

    Задание 3

    10.3.4 создавать тексты различных типов и жанров научно-популярного подстиля (статья, эссе), с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации;

    Напишите критическое эссе, используя в качестве начала текст А.Алимжанова.

    - Выскажите свою точку зрения о содержании текста, приведите аргументы.

    Рекомендации стр 284

    Отвечают на вопросы


    Выписывают главную, детальную и скрытую информацию.

    Соотносят информацию сплошного текста с личным опытом

    Выполняют задания


    ФО комментарий учителя




    Листы с заданиями


    учебник

    Конец урока 5 мин


    Рефлексия

    - Я понял …

    - Я получил наиболее полные …

    - Я научился …

    Домашнее задание допишите эссе





    написать администратору сайта