Эссе про профессию учителя. Эссе 2. Почему я ценный и полезный работник 10 аргументов
 Скачать 23.72 Kb.
|
|
Эссе "Почему я ценный и полезный работник: 10 аргументов" Введение. Так сложилось, что с самого моего раннего детства главной мечтой мамы было моё поступление в медицинскую академию. Я ходила к репетиторам, убивала на занятия кучу времени и сил, совершенно не задумываясь : "А надо ли оно мне ?". По итогу я прошла на бюджет в заветное учебное заведение, но в последний момент забрала документы. Для мамы это было буквально ударом, т.к. я решила выбрать будущую профессию, не связанную с медициной. Времени на обдумывание было слишком мало, но с каждым днём я всё больше и больше убеждаюсь, что это именно то, чем я хочу заниматься. Мой выбор пал на педагогический университет, а именно на такую специальность, как логопед. Итак, почему же я ценный и полезный работник? На этот вопрос у меня есть сразу десять ответов: Коммуникабельность Умение располагать к себе людей необходимо, конечно, в любой в профессии, но особенно значительную роль оно играет в профессии педагога. Найти подход к ребёнку гораздо сложнее, чем ко взрослому. Я прекрасно справляюсь с этой задачей, так как всю свою осознанную жизнь выступала в роли старшей сестры сразу для нескольких своих братьев и сестёр. В отличие от других моих сверстников это действительно приносило мне удовольствие, найти индивидуальный подход к ребёнку это каждый раз своеобразная победа, к которой я стремлюсь. Умение добиваться своего Это личностное качество плавно вытекает из предыдущего аргумента. Я крайне настойчивый человек, который упорно готов идти к цели, несмотря на трудности. Моей целью всегда было заниматься любимым делом - помогать людям и делать этот мир хоть чуточку лучше. Основная сложность моей профессии - это моральная нагрузка. Тяжело работать с детками, у которых зачастую не только дефекты речи, но и много сопутствующих аномалий. С каждым разом мне всё легче заглушать в себе чувство жалости и целиком концентрироваться на коррекционной работе. Креативность В коррекционной логопедической работе очень часто приходиться отклоняться от единого плана, так как все дети индивидуальны. Подбор определённых упражнений и игр занятие очень интересное, которое для меня уже своего рода как хобби, которое поможет мне не только в работе, но и в будущем при проведении времени со своим собственным малышом, в качестве профилактики, к примеру. Самообразование Логопедия относительно новое направление педагогики, поэтому новые методы, подходы и средства обучения появляются регулярно. По этой причине я стараюсь всегда при любой удобной возможности читать какие-то научные статьи, новые исследования и спрашивать совета у более квалифицированных коллег, ведь совершенству нет предела. Думаю, что очень мощным стимулом для меня ещё и является желание доказать маме, что я смогла добиться перспектив и реализоваться в выбранном направлении. Адаптивность Я искренне верю, что из любой конфликтной, неловкой или напряжённой ситуации можно найти выход, а возможно и превратить её в что-то полезное. К примеру, если ребёнку неловко, что он справляется с заданиями хуже остальных, то можно давать ему индивидуальные более творческие упражнения, превратив недостатки в особенности. Ответственность и самодисциплина Мама успешно подготовила мои плечи к грузу ответственности, показывая последствия лени или рассеянности. Не подготовилась к уроку – схлопотала двойку. Осознав важность принятых решений я стала ответственной…даже гиперответственной, зато, если я берусь за что-то, не успокоюсь, пока не доведу до логического конца. Дела подвисают в мозговом хранилище и мысли о них периодически проникают в моё сознание с приказом: «Делай немедленно или как только будет возможность…» Иногда это здорово мешает жить, но, кажется, в работе будет отличным стимулом. Толерантность Это небольшой пунктик, который я считаю очень важным для педагога. В сейчас актуальность этой проблемы зашкаливает. Я выросла в многонациональной станице, с детства привыкшая совершенно не обращать внимания на этническую принадлежность. Но для меня , как для профессионала, толерантность это ещё и одинаковое отношение к деткам, независимо от их личностных качеств и индивидуальных особенностей. Я в первую очередь профессионал, который должен выполнить свою работу, не смотря на какие-либо личные суждения. Моральная выносливость Ни для кого не секрет, что работа с детьми занятие крайне утомительное не только в физическом плане, но и в моральном. Но, как я говорила уже ранее, для меня это совершенно не составляет труда, так я достаточно опытна в этом вопросе. Безграничная любовь к детям пробуждает во мне каждый раз новую порцию внутренних сил. Оптимистичный настрой Все дефекты можно исправить. Даже если я понимаю, что это скорее всего в отдельных случаях не так, к этому нужно упорно стремиться. Ведь чудеса хоть и редко, но случаются. Львиная доля успеха зависит от настроя. Искренняя заинтересованность Это я считаю одним из самых главных своих качеств. Я работаю не ради денег, выполненного плана или потому что просто негде. Я работаю ради того, что бы помочь деткам бороться с дефектами, принять себя и адаптироваться в социум, развивать их личностные качества, помогать отчасти родителям (давать советы по обучению и воспитанию) и многое другое. Для меня очень важен тот факт, что моя работа делает этот мир чуточку лучше. Заключение. В дальнейшем хотелось бы получить ещё несколько образований или квалификаций, связанных с моей специальностью, специального психолога, к примеру. Для меня очень важно раскрыть свой потенциал в данном направлении, возможно даже стать тем самым специалистом, о котором в будущем будут писать в учебниках, и чьи работы будут включать в образовательную программу. Искренне надеюсь, что своим энтузиазмом "заражу" не только своих будущих коллег, но и своих учеников. |