10 ПОстановка Объектов. Порядок слов в предложении

• Название: Порядок слов в предложении
• Дата: 16.01.2023
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Порядок слов в предложении
Постановка слов в немецком предложении — это достаточно сложная тема, в которой есть много нюансов. Так, например, глагол в утвердительном предложении всегда ставиться на вторую позицию в предложении.

Выделяют несколь порядко слов. Прямой:

Подлежащее	Сказуемое	Все остальное
Ich	fahre	nach Hause

Также можно использовать обратный порядок слов. Например

Любое дополнение	Сказуемое	Подлежащее	Позиция 4
Morgen	fahre	ich	nach Hause

Кроме этого есть два вида дополнений. Дополнение в Дательном падеже (Dativobjekt) и Винительном падеже (Akkusativobjekt). Дополнение в Дательном падеже отвечает на вопрос Кому? Wem?/ А дополнение в Винительном падеже отвечает на вопрос Что? Was?. Есть целая группа глаголов, с которыми чаще всего употребляются оба данных дополнений. Например, bringen, empfehlen, erklären, erlauben, erzählen, geben, kaufen, leihen и т.д.

Подлежащее	Сказуемое	Wem? - Кому? Дательный	Was? – Что? Винительный
Lisa	bringt	uns	eine Cola
Ich	erkläre	dir	diese Regel
Wir	erzählen	euch	schone Geschichte
Sie	gibt	mir	einen Bleistift

Порядок слов в предложении
Различают несколько возможных порядков слов Дополнения в Винительном падеже (Akkusativobjekt) и Дополнения в Дательном падеже (Dativobjekt):

• 
  Если Дополнение в Дательном и Винительноп падеже выражены существительными то, сначало ставим Дательный затем Винительный
  

  Позиция 1	Позиция 2	Позиция 3	Позиция 4
  Maria	gibt	dem Sohn	keine Schokolade

• 
  Если одно из Дополнений выраженно местоимением то оно ставиться на позицию 3 а то что осталось существительным ставиться дальше
  

  Позиция 1	Позиция 2	Позиция 3	Позиция 4
  Maria	gibt	sie	dem Sohn
  Maria	gibt	ihm	keine Schokolade

• 
  Если оба Дополнения выраженный местоимениями, то сначала ставиться Винительный, а затем Дательный
  

Позиция 1	Позиция 2	Позиция 3	Позиция 4
Maria	gibt	sie	ihm

Порядок слов в предложении
#1 Поменяйте прямой порядок слов на обратный!

1. Hier sitzen unsere Kinder.

2. Die Kinder schreiben langsam.

3. Der Tag ist schön.

4. Leise tritt er ins Zimmer ein.

5. Ein Lehrbuch brauche ich unbedingt.

6. Heute gehen die Schüler in die Klinik

7. Ich stehe jeden Morgen um sieben Uhr auf.

#2 Поставьте существительные в правильный падеж

1. In der Stunde erklärt die Lehrerin (die Schüler – die Regel)

2. Der Vater kauft (der Sohn – das Rad)

3. Die Großeltern kaufen (die Tochter – die Handtasche)

4. Ich schicke (meine Tante – das Telegramm)

5. Wir wünschen (die neuen Studenten – alles Gute)

6. Ihr schenkt (euer Lehrer – die Blumen)

7. Die Kleinkinder schenken (ihr(e) Erzieher – ihre Zeichnungen)

8. Ich gebe dem Freund meine Bücher.

9. Die Lehrerin liest den Studenten einen Text vor.

10. Im Unterricht erklärt der Professor dem Studenten die Aufgabe.

11. Der Großvater erzählt den Enkeln das Märchen.

12. Der Briefträger bringt der alten Dame die Post.

Порядок слов в предложении
#3 Используйте местоимения в правильном падеже

Пример: Das Smartphone ist teuer. …kostet 600 Euro – Es kostet 600 Euro

1. Das Buch ist interessant. Ich lese … gern.

2. Der Unterricht beginnt um 9 Uhr. Um 2 Uhr ist … zu Ende.

3. Die Studenten sehen den Lehrer. Sie begrüßen … .

4. Die Ferien beginnen. … dauern 2 Wochen.

5. Wir nehmen den Bus. … fährt schnell.

6. Das Bild gefällt mir. Ich kaufe … .

7. Ich gehe in den Lesesaal. … liegt oben.

8. Dort steht unsere Dozentin. Wir sehen … .

Личные местоимения
Nomanativ	Akkusativ	Dativ
Ich	mich	mir
Du	dich	dir
er	ihn	ihm
sie	sie	ihr
es	es	ihm
wir	uns	uns
ihr	euch	euch
sie	sie	ihnen
Sie	Sie	Ihnen

#4 Поставьте необходимые местоимения, подходящие по смыслу

1. Da ist Peter. Ich gebe … mein Buch. Morgen bekomme ich es von … .

2. Wir schreiben Boris oft, aber er antwortet … nicht regelmäßig.

3. Der Lehrer kommt. Wir zeigen … unsere Arbeit.

4. Alle Schulabsolventen sind da. Der Direktor gibt … die Reifezeugnisse.

5. Die Mutter arbeitet im Garten. Wir helfen … . Sie ist mit … zufrieden.

6. Ich höre diese Musik gern. Sie gefällt … .

7. Der Student macht viele Fehler. Die Sprache fällt … schwer.

8. Die Dozentin hält eine Vorlesung. Die Studenten hören … aufmerksam zu.


Порядок слов в предложении
#5 Замените одно дополнение в винительном или дательном падеже местоимением.

Пример: Gibst du dem Freund die Bücher? - Ich gebe sie dem Freund oft.

1. Schreibt Sohn der Mutter Briefe?

2. Gibt Lehrer den Schülern die Kontrollarbeiten zurück?

3. Diktierst du der Frau meine Adresse?

4. Reicht Peter dem Vater Brot?

5. Zeigen Kinder dem Mann den Weg?

6. Erklären wir Beate ihre Fehler?

7. Brings du der Schwester Zeitungen?

8. Sagst du deiner Freundin das Geheimnis?

9. Schenkt Ursula der Mutter einen Blumenstock zum Geburtstag?

10. Gibt der Student dem Professor die Bücher?

11. Erklärt die Hausfrau dem Kind seine Rechte?

12. Schenkt der Enkel seinem Opa das Hemd?

#6 Образуйте предложения в правильном порядке

1. Er gibt … … (das Buch, der Freund). - Er darf… … (es, der Freund) nächste Woche zurückgeben.

2. Er schenkt … … (ein Diamantenring, Monika). – Schenkt er … … (Monika, er) wirklich?

3. Er gibt … … (der Kollege, alle Bücher), die er für die Vorbereitung brauchen könnte. Dabei gibt er … … (der Kollege, sie) umsonst.

4. Ein Dieb stiehlt … … (die Aktentasche, der Hotelgast). Er reißt … … (er, die Aktentasche) aus der Hand.

5. Der Händler verkauft … … (ein schönes Bild, der Tourist). Er gibt … … (es, der Tourist) sehr billig ab.

6. Kannst du … … (ein Regenschirm, ich) leihen? – Tut mir leid, ich habe (der Nachbar, er) geliehen.

7. Man bietet … … (der Tourist, ein kleines Zimmer) an. Man verspricht … … (er, das Zimmer) für sehr niedrige Miete.


Если оба дополнения выражены местоимения, то первым идет Дополнение в винительном падеже (Akkusativ)а вторым Дополнение в дательном падеже (Dativ)

Порядок слов в предложении

#7 Поставьте существительные и местоимения в правильной последовательности

1. Der Schüler liest … … (das Gedicht, die Eltern) mit Gefühl vor. Er will(sie, es) zu Weihnachten schenken.

2. Das Reisebüro empfiehlt … … (eine Reise nach China, der Engländer). Man beschreibt … … (er, sie) als eine wunderschöne und interessante Reise in ein schönes Land mit alter Geschichte und Kultur.

3. Der Mann hilft … … (der Koffer, die alte Frau) zu tragen. Er trägt … … (sie, er) bis zur Tür.

4. Beate sendet … … (viele Karten, ihren Kollegen) aus dem Urlaub. Sie schickt … … (sie, sie) von jeder Stadt, die sie besucht.

5. Ich stelle … … (eine Frage, der Redner). Aber wegen des Lärms hört er sie nicht, und ich muss … … (er, sie) wiederholen.

6. Wenn du heute Abend bei Otto bist, kannst du … … (das Geld, er) von mir geben. Ich bin … … (er, es) schuldig.

7. Wo ist die Arznei für meine Mutter? – Ich gebe … … (sie, sie) gerade.

8. Die Firma liefert heute … … (die Ware, der Kunde) nicht. Man verspricht, (sie, er) morgen anzuliefern.

Порядок слов в предложении
#8 Образуйте три возможные формы предложений согласно примеру

Rolf zeigt seinem Freund die Geschenke. – Er zeigt sie ihm. → Er zeigt ihm die Geschenke.→ Er zeigt sie dem Freund.

I. Du gibst den Kindern die Schokolade.

2. Wir zeigen der Lehrerin die Hausaufgabe.

3. Paul holt der Mutter den Sessel.

4. Ich gebe der Tochter das Messer.

5. Rudi zeigt seiner Oma Ostereier.

6. Peter schenkt seiner Frau ein Auto.

7. Ich habe meiner Tochter einen Computer gekauft.

8. Er schenkt seinem Freund den Knieschützer.

9. Wir haben euch gestern die Bücher geschickt.

10. Ich habe dir doch gestern die Karten gegeben!

II. Ich habe Herrn Bauer meinen Fotoapparat geliehen.

12. Wir möchten euch gerne die Fotos zeigen.

#9 Ответьте на вопросы, используя Дополнения выраженые местоимениями

Wann bringst du deinem Freund die Sparpreis-Fahrkarte? – Ich bringe sie ihm morgen.

Обратите внимание на то, что если оба дополнения выраженны местоимения, то сначало ставиться Akkusativ, затем Dativ, а только потом начинается Информация времени!!!
1. Wer hat dir diesen CD-Player empfohlen?

2. Wann schenkt der Vater seinem Sohn einen Recorder?

3. Wann borgst du deinem Mitstudenten die CD?

4. Wann erzählt sie ihrer Mutter diese Story?

5. Wann zeigt dir die Verkäuferin das T-Shirt?

6. Wann liest er seiner Schwester die Top-Hits vor?

7. Wer hat deinem Bruder dieses Video geliehen?

8. Wer hat dem Jungen diesen DVD-Spieler gekauft?

Порядок слов в предложении
Дополнение в немецком языке бывает четырех видов

• 
  Темпоральная — (информация времени) – Отвечает на вопрос Когда? Wann? как долго? как часто?
  
• 
  Каузальная — (информация причины) — Отвечает на вопрос Почему? Warum?
  
• 
  Модальная — это то, каким образом что-то делается и отвечает на вопрос Как? Wie?
  
• 
  Локальная — (информация места) – Отвечает на вопросы Где? Wo?/Откуда? Woher?/Куда? Wohin?
  

У каждого из этих Дополнений есть свое место в предложении.

Позиция 1	Позиция 2	Temporal - 4	Kausal – 5	Modal - 6	Lokal - 7
Ich	lerne	heute	wegen der Prufung	sehr intensiv	in der Schulle

Дополнение в Дательном падеже всегда рекомендуюется ставить на 3 позицию т.е. перед временем

Позиция 1	Позиция 2	Dativ - 4	Temporal – 5	Akkusativ - 6	Lokal - 7
Sohn	schreibt	der Mutter	jeden Tag	Briefe	aus Afrika

Sohn

schreibt

jeden Tag

der Mutter

aus Afrika

Briefe

1. Сын пишет матери каждый день письма из африки

2. Сын пишет каждый день матери из африки письма

Но при желании можно поменять Дополнение в дательном падеже с информацией времени местами. А Дополнение в винительном можно поменять местами с информацией места. Но Такая перемена позиций может сильно менять смысл предложения!!!


Порядок слов в предложении
Кроме того, есть в немецком языке так называемое Präpositionalobjekt – Дополнение с предлогом. Дополнение с предлогом — это управление глагола, который используется в предложении. Например, diskutieren über A.- дискутировать о чём-л., обсуждать что-л. / erschrecken vor D - испугаться чего-л., кого-л.

Как правило, Дополнение с предлогом ставиться в самом конце предложения

• 
  Если один из объектов выражен предлогом (Präpositionalobjekt)то он ставиться в конце предложения
  

  Позиция 1	Позиция 2	Позиция 3	Позиция 4
  Maria	erzählt	seiner Schwester	über die Reise

• 
  Если оба объекта выражены с предлогами, то сначало ставиться Человек(одушевленное), а потом неодушевленное
  

Позиция 1	Позиция 2	Позиция 3	Позиция 4
Maria	spricht	mit seiner Schwester	über die Reise

Порядок слов в предложении
#1 Подчеркните информацию места красным, а информацию модальную синим

1. Die afrikanischen Elefanten wandern in Familien durch die Savannen.

2. Schimpansen leben in Afrika.

3. Schon sehr lange leben die Pferde als Haustiere bei den Menschen.
4. Wir freuen uns auf den Besuch unseres Onkels.

5. Das Mädchen ist ganz rot vor Freude.

6. Er bekommt viele Geschenke.

7. An der Wand links hängt eine große Landkarte.

8. Diese Stadt liegt am Meer.

9. Die Mutter will ihrer Tochter einen Teddybären kaufen.

10. Am Nachmittag gehen wir mit der Mutter zum Zahnarzt.

11. Lotta sitzt ganz still.

12. Der Mann legt das Geld in die Tasche.

#2 Определите, что за тип информации подчеркнуто в предложении

Пример: Mein Bruder nimmt mich nach der Schule__temporal(wann?)_auf den Sportplatz mit.

1. Wir nehmen eines Tages__________unsere Schi und fahren in die Berge__________.

2. Die Kinder setzen sich nach dem Baden__________auf die Wiese__________ und spielen.

3. Die Mutter kommt abends müde__________ von der Arbeit nach Hause.

4. Am Sonntag geht Frau Walter mit uns__________  ins Freibad.

5. Martin bringt am nächsten Morgen__________eine Postkarte mit einem Schneemann in die Schule__________.

6. Familie Becker wohnt seit zwei Monaten__________in Bielefeld.

7. Ich bin heute zum ersten Mal in einem Tierpark__________.

8. Der Junge vergisst oft sein Versprechen__________.

9. Wir hören einige Minuten später wieder ein Geräusch aus dem Nebenzimmer__________.

Порядок слов в предложении
#3 Определите, что за тип информации подчеркнуто в предложении

1. Der Student leiht in der Bibliothek ein Buch aus.

2. Ich schreibe gerade eine E-Mail an meine Mutter.

3. Morgens esse ich meistens Müsli.

4. Sie joggt jeden Tag im Kleistpark.

5. Zum Geburtstag kauft Torsten seiner Frau einen Ring.

6. Die Dozentin korrigiert aufmerksam die Klausuren der Studenten.

7. Meine Freunde haben mir für die neue Wohnung ihre kleine Couch gegeben.

8. Beim Frühstück lese ich immer eine Zeitung.

9. Herr Schröder hat heute mehrmals angerufen.

#4 Определите, что за тип информации подчеркнуто в предложении

1. Wir gehen morgen mit unseren Eltern in ein Museum.

2. Herr Braun findet schließlich den Schlüssel.

3. Die Frau ärgert sich wahrscheinlich über Sarah

4. Eigentlich lernt Herr Meier Deutsch.

5. Es gefällt ihm bei uns.

6. Der Autofahrer schaut in alle Richtungen.

7. Das Wetter ist in der letzten Zeit sehr schlecht.

8. Er kann das allein nicht machen.

9. Der Mann steht auf und geht zum Fenster.

10. Der Vater entdeckt in seiner Tasche einen Zettel.

11. Die Alpinisten erreichen den Gipfel des Berges.

12. Ich muss nach München fahren.

13. Die Mutter muss bald den Tisch decken.

14. Der Fahrgast erinnert sich wieder an seinen Koffer

15. Der Briefträger bringt uns ins Haus ein großes Paket.

Порядок слов в предложении
#5 Постройте предложения с прямым порядком слов

Прямой порядок слов – это когда предложение начинается с подлежащего. Например, Ich lese ein Buch

Обратный порядок слов – это когда предложение начинается с Не С Подлежащего. Например, Morgens lese ich ein Buch
1.an der Universität – Peter – studieren

2.den Text – der Schüler – vorlesen

3.Sport – immer – er – treiben

4.keine andere Möglichkeit – es – geben

5.Ingenieur – er – sein

6.aus – das Haus – Holz – sein

7.sein – mal – zwei – vier – zwei

8.lauter – die Musik – werden – immer

9.heute – sie (Sg.) –nehmen – Abschied

10.es – sie (Sg.) – halten – für wichtig

#6 Постройте предложения с обратным порядком слов

1.er – im Park – niemals – spazieren gehen

2.die CD – dem Bruder – heute – bringen – er

3.anrufen – nie – aus Spanien – mich – der Chef

4.sie – es – zum Glück – ihm – erklären

5.ins Kino – wir – morgen – gehen – mit der Gruppe

6.ein kleines Kind – sich benehmen – er – wie

7.alles – nach ihrer Ankunft – sich ändern

8.fahren – in 2 Tagen – nach Minsk – mein Bruder

9.heute – wegen der Krankheit – nicht – er – kommen

10.weiter – trotz des Verbots – der Kranke – rauchen

11.das Spiel – mit großem Interesse – er – verfolgen

Порядок слов в предложении
#7 Постройте повествовательные предложения

1. gehen / dreimal in der Woche / in den Fitnessklub / Mein Kollege

2. Wir / täglich / zwei Stunden / am Computer / müssen / arbeiten

3. schon drei Jahre / Sein Bruder / studieren / Chemie

4. morgen / bestimmt / wieder / Es / regnen

5. wohnen / Meine Oma / bei uns

6. heute Abend / dürfen / Ich / länger / ausgehen

7. Ich / fettes Essen / ungesund / finden

8. mit Falko / damals / Wir / sein / an die Wannsee / gefahren

#8 Постройте предложение с прямым порядком слов

1. zur Party – morgen – Ich – kommen – gern

2. nach Berlin – schreiben – ihrem Sohn – heute – Die Mutter – wegen der Reise – einen Brief

3. zu Fuß – heute – nach Hause – beim regnerischen Wetter – Er – ohne Regenschirm – ist gegangen

4. höflich – seinen Lehrer – Der Schüler – grüßen

5. in Rom – eine Messe – stattfinden – Am Mittwoch

6. im Büro – Er – dem Freund – leise – heute – den Witz über den Chef – erzählen

7. ins Kino – Ich – mit meinem Freund – gehen – um 8 Uhr

8. in 2 Monaten – nach Italien – Ich – in Urlaub – fahren

9. in einem Haus – Anja – mit großem Garten – wohnen – bei ihren Eltern

10. mit dem Zug – Er – heute – fahren – nach Ulm

13. Auf den Tisch, stellen, Das Geschirr.

Порядок слов в предложении
#9Поставьте слова из скобок в правильную последовательность

1. Er kommt (ins Büro, aufgeregt, gegen 7 Uhr).

2. Sie antwortet (wegen ihrer Krankheit, noch nicht, uns).

3. Er teilt (das Ergebnis der Besprechung, morgen, mir) mit.

4. Sie steigt (langsam, wegen ihrer Verletzung, in die Straßenbahn) ein.

5. Der Bus fährt (an unserem Haus, ab heute, wegen der Umleitung) vorbei.

6. Sie läßt (ihre Tasche, dummerweise, im Zug).

7. Er legt (voller Wut, den Brief, auf den Schreibtisch).

8. Der Arzt legt (auf die Stirn, dem Fieberkranken, vor der Untersuchung, die Hand).

9. Der Vater zieht (die Bettdecke, wütend) weg.

10. Ich stelle (meine Freunde, ihm, auf der Party) vor.

11. Er bietet (ihm, es) an

12. Ich leihe (mein Auto, meinem Freund).

13. Er teilt (seine Ankunft, mir, mit einem Fax) mit.

14. Er gibt (mir, für seine Schwester, ein Paket).

15. Meine Kollegen schicken (eine Ansichtskarte, dem Chef).

16. Der Hausherr kündigt (die Wohnung, zum 31.12., mir).

17. Der Unglückliche hat (gestern, gegen einen Baum) gefahren.

18. Die Firma liefert (den neuen Kühlschrank, mir, wahrscheinlich

Порядок слов в предложении
#10 Постройте предложения с прмямым или обратным порядком слов

1. zu eurer Party - morgen - ich - kommen - gern.

2. zu Fuß - heute - nach Hause - bei regnerischem Wetter - er - gehen - ohne Regenschirm.

3. morgen - sich treffen - in der Stadt - wir - in der Bücherei.

4. in einem Haus - Anja - mit großem Garten - wohnen - mit ihren Eltern.

5. nach Berlin - schreiben - ihrem Sohn - heute - sie - einen Brief.

6. geben - einem Bettler - man - aus Mitleid.

7. höflich - seinen Lehrer - der Schüler - grüßen.

8. in Rom - eine Messe - stattfinden - am Mittwoch.

9. begrüßen - ihn - herzlich - man - auf dem Flughafen.

10. mit dem Zug - er­ - heute - zurückkommen - aus Bonn.

11. ein Lied - sie - in der Aula - singen.

12. nach vier Wochen - zurückkehren - aus dem Urlaub - sie.

13. seit Jahren - schreiben - wieder - einen Brief - er - an seinen Vater – zum ersten Mal.

14. aus Langeweile - er - seinem Kollegen - leise - heute – einen Witz - über den Chef – erzählen.