№
п/п
|
Раздел
|
Тема урока
|
Основные виды деятельности
|
Дата, кол-во часов
|
|
«Здравствуй, музыка!»
|
1час
|
1
|
Вводный урок
С. 3-6
|
Ознакомление с содержанием учебного предмета «Музыка»
|
Знакомство обучающихся с правилами поведения на уроках музыки и краткое описание последующей музыкальной деятельности. Выявление предыдущего музыкального опыта, интересов и предпочтений обучающихся.
Хоровое пение: «Песенка о дружбе» (анс «Барбарики»)
Слушание музыки: Песенка Крокодила Гены. Из мультфильма «Чебурашка». Музыка В. Шаинского, слова А. Тимофеевского
Музыкально-дидактические игры
«Руки кверху поднимаем» с.8-10 учеб
|
1
|
|
«Домашние животные»
|
7 час
|
2
|
|
Формирование элементарных певческих умений и навыков слушания музыки
С. 12-13
|
Хоровое пение:
Серенькая кошечка. Музыка В. Витлина, слова Н. Найденовой
Слушание музыки: Песенка Крокодила Гены. Из мультфильма «Чебурашка». Музыка В. Шаинского, слова А. Тимофеевского
Музыкально-дидактическая игра»Подуем»
|
1
|
3
|
|
Музыкальные инструменты:
пианино, рояль.
С.7-9
|
Хоровое пение:
Веселые гуси. Украинская народная песня
Слушание музыки:
Три поросенка. Музыка М. Протасова, слова Н. Соловьевой
Музыкальные инструменты:
Пианино, рояль.
|
1
|
4
|
|
Характер
музыки: спокойная, грустная
с. 16-19
|
Хоровое пение:
Веселые гуси. Украинская народная песня
Музыкально-дидактическая игра
«Гуси-куры»
|
1
|
5
|
|
Песня. Части песни. Вступление.
С.16-19
|
Хоровое пение:
Веселые гуси. Украинская народная песня
Слушание музыки: П. Чайковский. Танец маленьких лебедей. Из балета «Лебединое озеро».
|
1
|
6
|
|
Песня. Части песни. Куплет. Припев.
|
Хоровое пение:
Песенка про кузнечика. Из мультфильма «Приключения Незнайки». Музыка В. Шаинского, слова Н. Носова.
Слушание музыки: Неприятность эту мы переживем. Из мультфильма «Лето кота Леопольда». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта
|
1
|
7
|
|
Игра на музыкальных инструментах
С.20-22
|
Слушание музыки: Бабушкин козлик. Русская народная песня. Обработка Ю. Слонова
Музыкально-дидактическая игра «Качели»
Игра на музыкальных инструментах: бубен, маракасы, металлофон
|
1
|
8
|
|
Обобщение по теме: «Домашние животные»
|
Хоровое пение: закрепление изученного песенного репертуара по теме
Слушание музыки: закрепление изученного музыкального материала для слушания по теме
Музыкально-дидактические игры
|
1
|
|
«Урожай собирай»
|
8 час
|
9
|
|
Знакомство с музыкальными произведениями об осени
С.24-26
|
Хоровое пение:
Урожай собирай. Музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной
Слушание музыки:
На горе-то калина. Русская народная песня.
Музыкально-дидактические игры
|
1
|
10
|
|
Хоровод. Разучивание песни «Во поле береза стояла».
С. 28-30
|
Хоровое пение:
Русская народная песня«Во поле береза стояла».
Слушание музыки: Бабочки.
|
1
|
11
|
|
Музыкальные инструменты. Балалайка.
Во поле береза стояла.
С.30-32
|
Хоровое пение:
Во поле береза стояла. Русская народная песня. Рассматривание балалайки.
Слушание: «Птицы на юг улетают»
Знакомство с муз. инструментом
|
1
|
12
|
|
Характер и содержание
музыкальных произведений. «Птицы на юг улетают» , «Ласковая осень»
С. 31-33
|
Хоровое пение: «Ласковая осень»
«Птицы на юг улетают» - пение с движениями.
Слушание: «На горе – то калина»
Музыкально-дидактическая игра
«Возле дома»
|
1
|
13
|
|
Музыкальные инструменты. Барабан. Савка и Гришка.
С.34-35
|
Хоровое пение:
Савка и Гришка. Белорусская народная песня.
Слушание: «На горе – то калина»
|
1
|
14
|
|
Песня-танец.
Огородная-хороводная
С.36-37
|
Хоровое пение:
«Ну-ка, повтори!»
Слушание: Огородная-хороводная. Музыка Б.Можжевелова, слова А. Пассовой .
Инсценирование.
|
1
|
15
|
|
Песня-танец.
Хоровод. Огородная-хороводная
С.38-40
|
Огородная-хороводная. Музыка Б. Можжевелова, слова А. Пассовой
Инсценирование
Музыкально-дидактические игры
«Считалка»
|
1
|
16
|
|
Обобщение по теме: «Урожай собирай»
|
Закрепление сформированных представлений на уроках по теме
Хоровое пение: закрепление изученного песенного репертуара по теме
Музыкально-дидактические игры
|
1
|
|
«К нам гости пришли»
|
7 час
|
17
|
|
К нам гости пришли.
С.41-43
|
, слова М. Ивенсен Воспитание Хоровое пение:
К нам гости пришли. Музыка Ан. Александрова гостеприимства, развитие эмоциональной отзывчивости на песни праздничного характера
Слушание музыки:
Неприятность эту мы переживем. Из мультфильма «Лето кота Леопольда». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.
Музыкально-дидактическая игра «Любопытная Варвара»
Игра на музыкальных инструментах детского оркестра
|
1
|
18
|
|
Музыкальные инструменты.
Баян.
С.44-47
|
Знакомство с музыкальным инструментом.
Хоровое пение:
К нам гости пришли.
Музыкально-дидактическая игра
«Пальчик о пальчик»
|
1
|
19
|
|
Песня-танец.
Игра на музыкальных инструментах
С.48-52
|
Хоровое пение: Частушки-топотушки. Музыка Л. Маковской, слова И. Черницкой
Слушание музыки:
Если добрый ты. Из мультфильма «День рождения кота Леопольда». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.
Музыкально-дидактическая игра
«Разминка»
|
1
|
20
|
|
Характер в музыке:
веселая, задорная
с.53-54
|
Хоровое пение: Частушки-топотушки. Музыка Л. Маковской, слова И. Черницкой.
Слушание музыки: Как на тоненький ледок. Русская народная песня. Обработка И. Иорданского. Инсценирование
Музыкально-дидактическая игра
«Все захлопали в ладоши»»
|
1
|
21
|
|
Современная музыка и детские песни. «Дружба-это не работа!»
С. 55
|
Хоровое пение:
«Дружба-это не работа!»(анс. «Барбарики»)
Слушание музыки: Настоящий друг. Музыка Б. Савельева, слова М. Пляцковского. Музыкально-дидактическая игра
«Все захлопали в ладоши»
|
1
|
22
|
|
Игра на музыкальных инструментах
|
Хоровое пение:
«Дружба-это не работа!»(анс. «Барбарики»)
Слушание музыки:
|
1
|
23
|
|
Обобщение по теме: «К нам гости пришли»
|
Хоровое пение: закрепление изученного песенного репертуара по теме
Слушание музыки: закрепление изученного музыкального материала для слушания по теме
Закрепление сформированных на уроках по теме качеств. Инсценирование
Музыкально-дидактические игры
|
1
|
|
«Новогодний хоровод»
|
9 час
|
24
|
|
Что за дерево такое?
С.56-57
|
Хоровое пение:
Что за дерево такое? Музыка М. Старокадомского, слова Л. Некрасовой
Слушание музыки:
Новогодняя. Музыка А. Филиппенко, слова Г. Бойко (перевод с украинского М. Ивенсен)
Создание праздничного, радостного, предновогоднего настроения
|
1
|
25
|
|
Игра на музыкальных инструментах
С. 58-60
|
Хоровое пение:
Что за дерево такое? Музыка М. Старокадомского, слова Л. Некрасовой
Слушание музыки:
Колыбельная Медведицы. Из мультфильма «Умка». Музыка Е. Крылатова, слова Ю. Яковлева.
Музыкально-дидактическая игра
«Насос»
|
1
|
26
|
|
Новый год у ворот
С.61-62
|
Хоровое пение:
Елочка. Музыка А. Филиппенко, слова М. Познанской (перевод с украинского А. Ковальчука)
Слушание музыки:
Песенка Деда Мороза. Из мультфильма «Дед Мороз и лето». Музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина.
Музыкально-дидактическая игра«Как меня учили грамоте»
|
1
|
27
|
|
Характер песни
С.63-65
|
Хоровое пение:
Елочка. Музыка А. Филиппенко, слова М. Познанской (перевод с украинского А. Ковальчука)
Слушание музыки:
Новогодняя хороводная. Музыка А. Островского, слова Ю. Леднева
Музыкально-дидактическая игра«Замок»
|
1
|
28
|
|
Игровые песни.
Сказочные образы в музыке
С. 67-68
|
Хоровое пение:
«Маленькой елочке»
Слушание музыки: «Баба-яга» (инсценирование)
|
1
|
29
|
|
Игра на музыкальных инструментах
С.69-70
|
Хоровое пение:
Повторение всех изученных новогодних песен. Подготовка к новогоднему утреннику
|
1
|
30
|
|
Новогодний карнавал «Здравствуй, елка!»
|
Хоровое хороводное пение новогодних песен вокруг елки. Репетиция
Музыкальные игры.
|
1
|
31
|
|
Обобщение по теме: «Новогодний хоровод»
|
Хоровое пение: закрепление изученного песенного репертуара по теме. Репетиция у елки.
Слушание музыки: закрепление изученного музыкального материала для слушания по теме
Закрепление качеств, полученных на уроках по теме
|
1
|
32
|
|
Контрольно-обобщающий урок
|
Хоровое пение: повторение изученного песенного репертуара за 1-2 четверть Выявление успешности овладения обучающимися ранее изученным материалом
Слушание музыки: повторение и обобщение изученного музыкального материала для слушания за 1-2 четверть. Инсценирование
Игра на музыкальных инструментах
|
1
|
|
«Защитники Отечества»
|
3 часа
|
33
|
|
«Защитники Отечества»
С.70-71
|
Хоровое пение:
Ракеты. Музыка Ю. Чичкова, слова Я. Серпина
Формирование патриотических чувств, готовности к защите Родины
Слушание музыки: современные детские песни об армии и солдатах России.
|
1
|
34
|
|
Песня, танец и марш
С.72-73
|
Хоровое пение:
Ракеты. Музыка Ю. Чичкова, слова Я. Серпина
Музыкально-дидактическая игра «Самолет»
Слушание музыки: С. Прокофьев. Марш. Из симфонической сказки «Петя и Волк».
Формирование патриотических чувств, готовности к защите Родины
|
1
|
35
|
|
Песня, танец и марш.
С.74-76
|
Хоровое пение:
Песня о пограничнике. Музыка С. Богославского, слова О. Высотской
Слушание музыки: Бескозырка белая. Музыка В. Шаинского, слова З. Александровой. Музыкально-дидактическая игра «Лошадка»
|
1
|
|
«Девочек наших мы поздравляем»
|
6 час
|
37
|
|
Звуки высокие и низкие
С. 80-83
|
Хоровое пение:
Песню девочкам поем. Музыка Т. Попатенко, слова З. Петровой
Слушание музыки:
П. Чайковский. Танец маленьких лебедей. Из балета «Лебединое озеро»
Музыкально-дидактическая игра «Птичка» Воспитание заботливого отношения мальчиков к девочкам
|
1
|
38
|
|
Звуки высокие и низкие-
повторение.
С.84-85
|
Хоровое пение:
Песню девочкам поем. Музыка Т. Попатенко, слова З. Петровой
Слушание музыки: Белые кораблики. Музыка В. Шаинского, слова Л. Яхнина
Музыкально-дидактическая игра «Ежик»
|
1
|
39
|
|
Длительность звука.
«Звуки долгие и короткие»
С.85-86
|
Хоровое пение:
Маме в день 8 марта. Музыка Е. Тиличеевой, слова М. Ивенсен
Музыкально-дидактическая игра «Любимая мама»
|
1
|
40
|
|
Длительность звука.
«Звуки долгие и короткие».
С. 85-86
|
Хоровое пение:
Маме в день 8 марта. Музыка Е. Тиличеевой, слова М. Ивенсен
Музыкально-дидактическая игра «Любимая мама»
|
1
|
41
|
|
Игра на музыкальных инструментах
С. 87-89
|
Хоровое пение: «Мамина улыбка»
Игра на музыкальных инструментах Музыкально-дидактическая игра «Кудрявая овечка»
|
1
|
42
|
|
Обобщение по темам: «Защитники Отечества»; «Девочек наших мы поздравляем»
|
Хоровое пение: закрепление изученного песенного репертуара по темам
Слушание музыки: закрепление изученного музыкального материала для слушания по темам
Музыкально-дидактические игры
Игра на музыкальных инструментах
|
1
|
|
|
«Дружба крепкая»
|
9 час
|
43
|
|
«Дружба крепкая»
С. 89-92
|
Хоровое пение:
Песня друзей. Из Мультфильма «Бременские музыканты». Музыка Г. Гладкова, слова Ю. Энтина
Слушание музыки:
На крутом бережку. Из мультфильма «Леопольд и Золотая рыбка». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.
|
1
|
44
|
|
Песни из м/фильтфильмов
С.89-91
|
Хоровое пение:
Песня друзей. Из Мультфильма «Бременские музыканты». Музыка Г. Гладкова, слова Ю. Энтина
Слушание музыки: А. Спадавеккиа — Е. Шварц. Добрый жук. Из кинофильма «Золушка»
|
1
|
45
|
|
Игра на музыкальных детских инструментах
|
Хоровое пение: «Колыбельная медведицы» Г. Гладкова.
Слушание музыки: Песенка мамонтенка. Сл.В.Непомнящей, муз В.Шаинского
|
1
|
46
|
|
Музыкальные инструменты: гитара
С.91
|
Хоровое пение: «Колыбельная медведицы» Г. Гладкова.
|
1
|
47
|
|
Характер песни.
С. 94-95
Музыкальные инструменты: труба
|
Хоровое пение: Все мы делим пополам. Музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского.
Слушание музыки: На крутом бережку. Из мультфильма «Леопольд и Золотая рыбка». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.
|
1
|
48
|
|
Музыкальные инструменты: маракасы
С.97-98
|
Хоровое пение: Все мы делим пополам. Музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского. Музыкально-дидактическая игра «Дождик»
|
1
|
49
|
|
Музыкальные инструменты: румба
С. 99
|
Хоровое пение: «Колыбельная медведицы» Г. Гладкова.
Игра на музыкальных инструментах
|
1
|
50
|
|
Музыкальные инструменты: бубен, треугольник С. 99-100
|
Слушание музыки: Песенка странного зверя из м/фильма «Странный зверь»
Музыкально-дидактическая игра «Зайка» Знакомство с муз. инструментами. Просмотр презентации
|
1
|
51
|
|
Обобщение по теме: «Дружба крепкая»
|
Хоровое пение: закрепление изученного песенного репертуара по теме
Слушание музыки: закрепление изученного музыкального материала для слушания по теме
Музыкально-дидактические игры
Игра на музыкальных инструментах детского оркестра
|
1
|
|
|
«Трудимся с охотой»
|
7час
|
52
|
|
«Трудимся с охотой». Детские песенки о труде.
С.101-102
|
Формирование положительной мотивации к трудовой деятельности
Хоровое пение:
Трудимся с охотой. Музыка Е. Тиличеевой, слова Ю. Ермолаева и В. Коркина
Слушание музыки: На крутом бережку. Из мультфильма «Леопольд и Золотая рыбка». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.
|
1
|
53
|
|
«Трудимся с охотой». Детские песенки о труде.
С.102-103
|
Хоровое пение:
Трудимся с охотой. Музыка Е. Тиличеевой, слова Ю. Ермолаева и В. Коркина
|
1
|
54
|
|
Части песни: куплет, припев
С. 104-105
|
Слушание музыки: песня «Карусель». В.Шаинский . Инсценирование песни.
Музыкально-дидактическая игра«Медведь»
|
1
|
55
|
|
Ритмический рисунок песни
С.105-108
|
Хоровое пение: «Улыбка» В.Шаинский
Слушание музыки: К. Вебер. Хор охотников. Из оперы «Волшебный стрелок»
Музыкально-дидактическая игра «Медведь»
|
1
|
56
|
|
Песни – шутки
С.109-110
|
Хоровое пение: На мосточке. Музыка А. Филиппенко, слова Г. Бойко
Музыкально-дидактическая игра «Петушок»
|
1
|
57
|
|
Музыка и цирк.
С.111-113
|
Хоровое пение: На мосточке. Музыка А. Филиппенко, слова Г. Бойко
Слушание музыки: «Музыка в цирке».
«Клоуны» Д. Д. Кабалевского. Инсценирование.
Музыкально-дидактическая игра «Утка»
|
1
|
58
|
|
Обобщение по теме: «Трудимся с охотой»
|
Хоровое пение: закрепление изученного песенного репертуара по теме
Слушание музыки: закрепление изученного музыкального материала для слушания по теме
Инсценирование любимых песен.
Музыкально-дидактические игры.
Закрепление знаний, сформированных на уроках по теме.
|
1
|
|
«Вот оно какое, наше лето!»
|
8 час
|
59
|
|
«Вот оно какое наше лето»
С114-115
|
Хоровое пение:
Песенка Львенка и Черепахи. Из мультфильма «Как Львенок и Черепаха пели песню». Музыка Г. Гладкова, слова С. Козлова
Слушание музыки:
Е. Крылатов - Ю. Энтин. Песенка о лете. Из мультфильма «Дед Мороз и лето»
|
1
|
60
|
|
Детские песенки из мультфильмовС.115-117
|
Хоровое пение:
Песенка Львенка и Черепахи. Из мультфильма «Как Львенок и Черепаха пели песню». Музыка Г. Гладкова, слова С. Козлова
Слушание музыки: «Музыка в цирке».
«Клоуны» Д. Д. Кабалевского. Инсценирование.
|
1
|
61
|
|
Детские песенки из мультфильмовС.115-117
|
Хоровое пение:
Песенка Львенка и Черепахи. Из мультфильма «Как Львенок и Черепаха пели песню». Музыка Г. Гладкова, слова С. Козлова
Слушание музыки: Неприятность эту мы переживем. Из мультфильма «Лето кота Леопольда». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.
|
1
|
62
|
|
Песни-шутки
С.117-118
|
Хоровое пение:
Песенка про кузнечика. Из мультфильма «Приключения Незнайки». Музыка В. Шаинского, слова Н. Носова
Музыкально-дидактическая игра «Лисица»
|
1
|
63
|
|
Игра на детских музыкальных инструментах С.119-121
|
Хоровое пение:
Песенка про кузнечика. Из мультфильма «Приключения Незнайки». Музыка В. Шаинского, слова Н. Носова
Слушание музыки:
Музыкально-дидактическая игра «Лисица»
|
1
|
64
|
|
Музыкальные инструменты:
Скрипка
С.122-124
|
Хоровое пение: «Мир похож на цветной луг»В.Шаинский
Слушание музыки: М. Мусоргский. Гопак. Из оперы «Сорочинская ярмарка»
|
1
|
65
|
|
Настроение музыки.
С.124 -125
|
Хоровое пение: «Мир похож на цветной луг»В.Шаинский
Слушание музыки: И.С.Бах. И. Бах. Шутка. Из сюиты 2, «Прелюдия до-мажор»
Музыкально-дидактическая игра «Раз-два –синева»
|
1
|
66
|
|
Обобщение по теме: «Вот оно какое наше лето»
|
Хоровое пение: закрепление изученного песенного репертуара по теме
Слушание музыки: закрепление изученного музыкального материала для слушания по теме
Инсценирование
Музыкально-дидактические игры
Игра на музыкальных инструментах детского оркестра Закрепление знаний, сформированных на уроках по теме
|
1
|
Скачать 95.13 Kb.