№ п/п
|
Объект техносферы
|
Целевые изменения
|
Обоснование необходимости изменений
|
Имеющиеся ресурсы
|
Привлечение дополнительных ресурсов
|
Планируемый (ожидаемый) результат
|
1.
|
Учебные кабинеты
|
Оборудование классов, отвечающим условиям внедрения обновленных ФГОС
|
Каждый кабинет в школе является основной составляющей образовательного пространства, которая расширяет информационное
поле образовательной среды, являясь центром урочной и внеурочной деятельности по предмету. От того, насколько хорошо оборудован кабинет, во многом зависит эффективность
педагогической
деятельности.
|
Помещения под учебные кабинеты
|
Привлечение спонсорской помощи для укомплектования учебных кабинетов
|
Повышение интереса к предмету, активизация познавательной деятельности,
развитие стремления к самосовершенствованию, создание условия
для формирования личности обучающихся
|
2.
|
|
Оборудование классов, отвечающим условиям внедрения обновленных ФГОС зависит
эффективность преподавательской деятельности
|
Каждый кабинет в школе является основной составляющей образовательного пространства, которая расширяет информационное поле образовательной среды, являясь центром урочной и внеурочной деятельности по предмету. От того, насколько хорошо оборудован кабинет, во многом
|
Помещения под учебные кабинеты
|
|
Привлечение спонсорской помощи для укомплектования учебных кабинетов
|
Повышение интереса к предмету, активизация познавательной деятельности, развитие стремления к самосовершенствованию, создание условия для формирования личности обучающихся
|
3.
|
Материально-техническая база и учебно-методическое сопровождение
|
Оснащение цифровым
оборудованием
кабинетов, мастерских
|
Недостаточное обеспечение образовательного процесса новейшим оборудованием, техникой, современными средствами обучения, в том числе электронными учебниками.
|
Мастерская для учебного предмета «Технология»
|
Привлечение спонсорской помощи для укомплектования учебных кабинетов
|
Оптимизация образовательного процесса и повышение качества образования
|
Скачать 17.62 Kb.