ьтьт. Комплексное задание_ просмотр попытки. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству (ДО)
 Скачать 125.26 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Понедельник, 20 февраля 2023, 07:38 Состояние Завершены Завершен Понедельник, 20 февраля 2023, 07:52 Прошло времени 13 мин. 36 сек. Оценка 42,00 из 50,00 (84%) Отзыв Поздравляем! Тест сдан. С латинского языка «аппликация» переводится как: Выберите один ответ: a. бумага b. прикладывание c. наклеивание d. сшивание Техника и вид изобразительного искусства, заключается в создании животных и графических произведений путем наклеивания на какую-либо основу, материалов, различных по цвету и фактуре называется: Выберите один ответ: a. папье-маше b. коллажем c. квиллингом d. витинянкой Отличительной особенностью скульптурного изображения является его … Выберите один ответ: a. пластичность b. схематичность c. трехмерность d. эстетичность Новому приему построения узора на круге - заполнению всей формы узором, построенным из центра путем симметричного наращивания элементов по концентрическим кругам оптимально начинать обучать: Выберите один ответ: a. в младшем дошкольном возрасте b. в среднем дошкольном возрасте c. в старшем дошкольном возрасте Характер скульптуры, выбор изобразительных средств, материала зависит, прежде всего, от … Выберите один ответ: a. назначения произведения b. условий реализации работы c. цели создания произведения d. возраста ребенка Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству (ДО) Дополнительная литература Раздел 1. Нетрадиционные техники рисования с дошкольниками Раздел 2. Приёмы и способы лепки Раздел 3.Технологии различных видов аппликаций Практические задания Промежуточная аттестация Вопросы к промежуточной аттестации Комплексное задание* Комплексное задание Комплексное задание Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером Контактная информация Электронная библиотека видеолекций Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Когда оптимально вводить рисование с натуры? Выберите один ответ: a. в среднем дошкольном возрасте b. в старшем дошкольном возрасте c. в школьном возрасте d. в младшем дошкольном возрасте Верно ли, что освоить приёмы лепки ребёнку дошкольного возраста сложнее чем приёмы рисования? Выберите один ответ: a. нет не верно b. да верно c. зависит от ребёнка d. зависит от воспитателя Такие материалы как: стекло пластик или клеенка гуашь или акварель мыло губка или кисть бумага – используются для техники… Выберите один ответ: a. выдувание b. монотипия c. кляксография d. рисование песком Монотипия – это… Выберите один ответ: a. рисование песком b. оригами c. кляксография d. одноразовая печать Система игровых упражнений направленная на активные действия при рисовании была разработана: Выберите один ответ: a. Д.Б. Элькониным b. Е.А. Флериной c. Л.С. Выготским d. В.Н. Аванесовой Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству (ДО) Дополнительная литература Раздел 1. Нетрадиционные техники рисования с дошкольниками Раздел 2. Приёмы и способы лепки Раздел 3.Технологии различных видов аппликаций Практические задания Промежуточная аттестация Вопросы к промежуточной аттестации Комплексное задание* Комплексное задание Комплексное задание Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером Контактная информация Электронная библиотека видеолекций Вопрос 11 Нет ответа Балл: 5,00 Вопрос 12 Частично правильный Баллов: 2,00 из 5,00 Вопрос 13 Верно Баллов: 10,00 из 10,00 Определите последовательность выполнения аппликации: -подбор бумаги -продумывание композиции -наклеивание и высушивание деталей изображения - детали изображения располагают на фоне –заготовка деталей Ваш ответ неправильный. Определите последовательность введения в ДОО приемов и техник лепки: - скульптурный прием - конструктивный прием - смешенная техника - лепка на форме - модульная лепка Б А В Д Г Ваш ответ частично правильный. Вы выбрали правильных вариантов: 2. Решите задачу Детям 5 лет, живущим в большом городе, предложили сделать аппликацию домика. Большинство из них взяли одни и те же готовые формы в виде одного прямоугольника и одного треугольника. Чем объяснить однообразные изображения дома на рисунках пятилетних детей? Выберите один ответ: a. взрослый показал заранее образец b. такие дома расположены вокруг детского сада c. детскому восприятию свойственно закрепление привычных графических образов и превращение их в графические шаблоны d. это случайность Ваш ответ верный. Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству (ДО) Дополнительная литература Раздел 1. Нетрадиционные техники рисования с дошкольниками Раздел 2. Приёмы и способы лепки Раздел 3.Технологии различных видов аппликаций Практические задания Промежуточная аттестация Вопросы к промежуточной аттестации Комплексное задание* Комплексное задание Комплексное задание Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером Контактная информация Электронная библиотека видеолекций Вопрос 14 Выполнен Баллов: 20,00 из 20,00 Назовите народные художественные промыслы и проанализируйте их черты. Народные художественные ремесла и промыслы — материальные и духовные ценности народной культуры, являющиеся неотъемлемой частью культурного наследия России. Это, как правило, изготовление предметов быта ручным способом из местного сырья и материала. Эстетические свойства изготовляемых вещей (прялок, коробов, глиняной и деревянной посуды, украшений) заключены в выявленной мастером красоте поделочного материала — цвете, фактуре, пластических качествах, с учетом которых создается форма изделия, всегда точно отвечающая назначению вещи. Орнамент (геометрический, растительный, изобразительный), истоки которого связаны с древними мифологическими представлениями и развитием художественного мышления, усиливает эстетические свойства предмета. Мастерство в изготовлении предметов определяется преемственностью художественно-технологических традиций. Следование традиции и одновременно ее творческое воспроизведение мастером сообщает каждому изделию узнаваемость и вместе с тем неповторимость. Художественные особенности изделий народных ремесел и промыслов отражают традиции национальных культур, имеющих в каждом регионе свои отличительные особенности. Народные ремесла и промыслы являются хранителями глубинных мировоззренческих и художественных традиций, они на протяжении веков вбирали в себя элементы древнерусского искусства, традиции городской культуры XVII—XX вв., что позволяло им оставаться искусством современным. Основными принципами выделения народных ремесел и промыслов являются: • длительность их бытования; • сложившиеся и ставшие традиционными технологии производства, основывающиеся на ручном труде; • традиционные виды изделий и способы их декоративного оформления. Некоторые из народных ремесел и промыслов перешли в разряд утраченного наследия, то есть прекратили свое Комментарий: Уважаемая Наталья Валерьевна, Ваш ответ принят, спасибо за работу. Преподаватель Семенова Евгения Викторовна. Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству (ДО) Дополнительная литература Раздел 1. Нетрадиционные техники рисования с дошкольниками Раздел 2. Приёмы и способы лепки Раздел 3.Технологии различных видов аппликаций Практические задания Промежуточная аттестация Вопросы к промежуточной аттестации Комплексное задание* Комплексное задание Комплексное задание Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Рекомендации по охране здоровья при работе за компьютером Контактная информация Электронная библиотека видеолекций |