Реферат по судебной психиатрии. Реферат по судебной психиатрии, Хохлова.asd. Причины возникновения психических расстройств

• Название: Причины возникновения психических расстройств
• Анкор: Реферат по судебной психиатрии
• Дата: 13.12.2022
• Размер: 55.77 Kb.
• Имя файла: Реферат по судебной психиатрии, Хохлова.asd.docx
• Тип: Реферат; #843004

Частное учреждение профессионального образования

Юридический полицейский колледж

Кафедра правовых и прикладных дисциплин


Реферат

по дисциплине Судебная психиатрия

на тему: «Причины возникновения психических расстройств»


Студент гр. 9922

Хохлова А. А.

Специальность 40.02.02

«Правоохранительная деятельность»
Руководитель работы

Белоусова Е. В.
Тула, 2022 г.

Введение

Психические расстройства – это заболевания, вызывающие у человека нарушения в мышлении, поведении и эмоциональном состоянии. У больного возникают неадекватные мысли, отклоняющиеся от установленной нормы, и нарушения восприятия действительности (галлюцинации, суицидальные наклонности, паранойя и т.д.), нестабильное эмоциональное состояние и поведенческие реакции (агрессия, подавленность), сложности в общении с окружающими людьми.

Актуальность работы обусловлена прогрессирующей тенденцией роста информированности населения о психических расстройствах, что говорит о положительном настрое людей к миру психологии и психиатрии. Однако, в обществе все еще много недоверия и подозрительных установок к людям, страдающим психическими расстройствами. Лица с психическими расстройствами часто не получают необходимую помощь, такая болезнь рассматривается как менее реальная по сравнению с физической. Нередко социум считает людей с психическими заболеваниями виноватыми в этой ситуации: «Это все из-за лени, безответственности и инфантильности, хватит уже надумывать». Но причин возникновения отклонений в психике (вполне реальных, а не выдуманных) много. Больные действительно нуждаются в помощи психолога, психотерапевта или психиатра, их нельзя обвинять ни при каких обстоятельствах или же обесценивать болезнь, ведь это, как минимум, может привести к усугублению клинического состояния и прогрессированию болезни.

Объектом исследования выступают общественные отношения, возникающие в сфере психических расстройств.

Предметом исследования являются психические расстройства, состояния и процессы, а также их проявления.

Цель работы заключается в исследовании причин возникновения психических расстройств с разных точек зрения психологии и объяснении важности грамотного отношения окружающих людей к лицам, страдающим психическими расстройствами.

Исходя из цели, можно выделить следующие задачи:

1. 
   Раскрыть понятие психических расстройств;
   
2. 
   Охарактеризовать виды психических расстройств;
   
3. 
   Изучить причины возникновения психических расстройств;
   
4. 
   Дать степень важности лечения психических расстройств.
   

Структура работы οпределяется целью и задачами исследования, и включает в себя введение, 3 главы, заключение и список литературы.

Понятие психических расстройств

Психическое расстройство – это нарушение или аномалия психической деятельности. Основывается на морфологическом и/или функциональном изменении головного мозга, нарушении отражательной деятельности, вследствие чего происходит изменение приспособления человека к внешней окружающей и социальной среде. По своей сущности это биологическое явление, в происхождении которого играют роль также социальные факторы и условия. Психические расстройства влекут за собой изменения и нарушения в сфере чувств, мышления, поведения, и наряду с этим, почти всегда происходят изменения соматических функций организма.

Отождествление понятий «психическое расстройство» и «психическое заболевание» подвергается критике, так как в психиатрии применение основных критериев заболевания (биологического — наличие телесной патологии, медицинского — качество жизни и угроза жизни, социального — нарушение социального функционирования человека) затруднено. В связи с этим в Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10) вместо терминов «психическое заболевание», «психическая болезнь» употребляется термин «психическое расстройство». В данной работе будут разобраны причины возникновения психических расстройств, ссылаясь именно на МКБ-10, следовательно, психические расстройства можно рассматривать как общее понятие психических заболеваний.

Психические болезни проявляются разнообразными расстройствами психической деятельности, как продуктивными, то есть возникающими сверх обычной психической деятельности, так и негативными (выпадение или ослабление психической деятельности), а также общими изменениями личности. Психические болезни, или расстройства психической деятельности человека, какой бы природы они не были, всегда обусловлены нарушениями работы головного мозга. Но не всякое нарушение приводит к психическим заболеваниям. Известно, например, что при некоторых нервных заболеваниях, несмотря на то, что повреждающий процесс локализуется в головном мозге, психических расстройств может и не быть.

Представления о том, что является, а что не является психическим расстройством, меняются вместе с развитием науки. Например, социофобия ещё пару десятилетий назад не считалась психическим расстройством, а люди, страдавшие этим недугом, считались просто особо застенчивыми. И наоборот, гомосексуальность несколько десятилетий назад считалась психическим расстройством, требующим лечения, а согласно современной Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10) сама по себе сексуальная ориентация как расстройство не рассматривается: только психологические проблемы, которые могут возникнуть в связи с ней, классифицируются как болезни.

Противоположностью психического расстройства является психическое здоровье. Люди, умеющие приспособиться к условиям жизни и разрешать жизненные проблемы, обычно оцениваются как психически здоровые. Если же эти способности ограничены и человек испытывает страдания, может причинить вред себе и окружающим, не способен адекватно мыслить, не справляется с повседневными задачами в личной, семейной жизни или на работе, когда он не в состоянии достичь личных целей, то может идти речь о той или иной степени психического расстройства.

По данным ВОЗ, каждый четвёртый-пятый человек в мире имеет психическое или поведенческое расстройство. Но при этом нельзя сказать, что 20–25% жителей Земли психически больные. Некоторые психические расстройства не влекут за собой нарушения в мышлении, создающие угрозу причинения вреда жизни больному и окружающим его людям, а также нарушения, способные затормозить работу головного мозга и приводящие к сложностям в выполнении повседневных задач. Например, легкая степень нарциссического расстройства личности не оказывает негативного влияния,

можно даже сказать, что в конкретных аспектах жизни его влияние, напротив, позитивное. Нарциссическое расстройство личности характеризуется завышенным мнением о себе, о своих талантах и достижениях; убежденностью в собственной уникальности и превосходстве над остальными людьми, а также ожиданием безусловно хорошего результата своей деятельности. Бесспорно, есть и отрицательные характеристики данного расстройства личности (неспособность проявлять эмпатию, идеи о собственной свободе от любых правил и т.д.), однако завышенная самооценка и самоуверенность помогает достичь многих жизненных целей: в социуме человек презентует себя без сомнения и стеснения, что позволяет сформировать положительное мнение окружающих о себе и выдвинуться в «ряды лучших». Нарциссическим расстройством личности страдали многие знаменитые люди, такие как Наполеон Бонапарт, Махатма Ганди, и Франклин Делано Рузвельт.

Тем не менее, большинство психических расстройств оказывают негативное влияние на мозг и сферу деятельности человека, что говорит о крайней необходимости в психотерапевтическом или психиатрическом лечении. Создание успешных психологических и медикаментозных методов лечения возможно при сотрудничестве медицины и психологии, а также рассмотрении психических расстройств и причин их возникновения с различных точек зрения.

Классификация психических расстройств

Цель классификации – это в первую очередь достижение достоверной статистической расшифровки болезней для использования в составлении документации в психиатрических учреждениях и для проведения эпидемиологических исследований. Для этого достаточно стандартизированной классификации диагнозов, чтобы проводить исследования и сопоставлять состояния больных, в том числе, чтобы достичь международного взаимопонимания. При этом классификация не ставит цель стать каталогом нормативов или полноценным учением о болезнях.

Основная часть функциональной и органически обусловленной психической патологии в Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10) с точки зрения традиционной психиатрии представлена в виде синдромальных рубрик. Следует подчеркнуть, что МКБ-10 предназначена, прежде всего, для статистических целей, и она не должна подменять собой концептуальных классификаций, сохраняющих свое значение для психиатрии.

В соответствии с МКБ-10 выделяют класс психических расстройств и расстройств поведения (F00-F99). Этот класс содержит следующие блоки:

• 
  Органические, включая симптоматические, психические расстройства
  
  
  

Этот блок включает в себя ряд психических расстройств, сгруппированных вместе в связи с наличием явных этиологических факторов, а именно причиной этих расстройств явились болезни головного мозга, травма головного мозга или инсульт, ведущие к церебральной дисфункции. Дисфункция может быть первичной (как при болезнях, травмах головного мозга и инсультах, непосредственно или избирательно поражающих головной мозг) и вторичной (как при системных заболеваниях или нарушениях, когда головной мозг вовлекается в патологический процесс наряду с другими органами и системами).

Деменция (слабоумие) – синдром, обусловленный поражением головного мозга (обычно хронического или прогрессирующего характера), при котором нарушаются многие высшие корковые функции, включая память, мышление, ориентацию, понимание, счет, способность к обучению, речь и суждения. Сознание не затемнено. Снижение познавательной функции обычно сопровождается, а иногда предваряется ухудшением контроля над эмоциями, социальным поведением или мотивацией. Этот синдром отмечается при болезни Альцгеймера, при цереброваскулярных болезнях и при других состояниях, первично или вторично поражающих головной мозг.

• 
  Психические расстройства и расстройства поведения, связанные с употреблением психоактивных веществ
  

Этот блок содержит широкий спектр различных по тяжести и клиническим проявлениям расстройств, развитие которых всегда связано с употреблением одного или более психоактивных веществ, предписанных или не предписанных по медицинским показаниям.

1. 
   Употребление с вредными последствиями – употребление психотропного вещества, которое наносит ущерб здоровью;
   
2. 
   Синдром зависимости (хронический алкоголизм, дипсомания, наркомания);
   
3. 
   Синдром отмены – группа симптомов различного сочетания и степени тяжести, возникающих при абсолютной или относительной отмены употребления психоактивного вещества после постоянного применения этого вещества;
   
4. 
   Синдром отмены с делирием – состояние, при котором абстиненция (добровольный отказ от чего-либо, подавление влечения, «ломка»), охарактеризованная выше, осложнена делирием. Это состояние может также сопровождаться судорогами.
   

Делирий буквально означает «выбитый из колеи»; слово берет начало от латинского lira («ряд», «колея»). Делирий относится к состояниям острой спутанности сознания. В отличие от деменции, эти состояния развиваются остро и характеризуются нарушением, прежде всего внимания и сознания, а также быстрыми – в течение суток – изменениями клинической картины.

5. 
   Психотические расстройства (галлюциноз, бред ревности, паранойя, психоз БДУ);
   
6. 
   Амнестический синдром – синдром, характеризующийся выраженным хроническим снижением памяти на недавние и отдаленные события;
   
7. 
   Резидуальное состояние и психотическое расстройство с отставленным дебютом (первое проявление болезненных признаков расстройства) – расстройство, при котором нарушения познавательных функций, эмоций, личности или поведения, вызванные приемом алкоголя или психоактивного вещества, могут сохраняться после периода, в течение которого проявляется непосредственное влияние психоактивного вещества
   

- эмоциональное расстройство;

- расстройство личности и поведения.

• 
  Шизофрения, шизотипические состояния и бредовые расстройства
  
  
  

Этот блок включает в себя шизофрению как наиболее важную составную часть группы, шизотипическое расстройство, устойчивые бредовые расстройства и большую группу острых и преходящих психотических расстройств.

• 
  Расстройства настроения (аффективные расстройства)
  
  
  

Этот блок включает в себя расстройства, при которых основным нарушением является изменение эмоций и настроения в сторону депрессии (с тревогой или без нее) или в сторону приподнятости.

• 
  Невротические, связанные со стрессом и соматофорные расстройства (фобические тревожные расстройства, обсессивно-компульсивное расстройство, реакция на тяжелый стресс, диссоциативные, соматофорные и другие тревожные расстройства)
  

• 
  Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами (расстройства приема пищи, расстройства сна, сексуальная дисфункция и др.)
  

• 
  Расстройства личности и поведения в зрелом возрасте (расстройства привычек и влечений, расстройства половой идентификации, расстройства сексуального предпочтения, психологические и поведенческие расстройства, связанные с половым развитием и ориентацией, специфические, смешанные и другие расстройства личности)
  

Этот блок включает различные состояния и модели поведения клинической значимости, имеющие тенденцию к устойчивости и возникающие как выражение характерного образа жизни индивида и его взаимоотношений с окружающими.

• 
  Умственная отсталость
  

Состояние задержанного или неполного умственного развития, которое характеризуется снижением навыков, возникающих в процессе развития, и навыков, которые определяют общий уровень интеллекта (т.е. познавательных способностей, языка, моторики, социальной дееспособности).

• 
  Нарушения психологического развития
  

Расстройства, включенные в этот блок, имеют общие черты:

1. 
   начало обязательно в младенческом или детском возрасте;
   
2. 
   нарушение или задержка развития функций, тесно связанных с биологическим созреванием центральной нервной системы;
   
3. 
   устойчивое течение без ремиссий и рецидивов.
   

В большинстве случаев страдают речь, зрительно-пространственные навыки и двигательная координация.

• 
  Эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте (гиперкинетические расстройства, эмоциональные расстройства, смешанные расстройства поведения и эмоций, тики, расстройства поведения, социального функционирования и др.)
  

• 
  Неуточненные психические расстройства.
  

Причины возникновения различных видов

психических расстройств

Все виды психических расстройств возникают по причине нарушений в функциях головного мозга, в частности, в эмоциональной сфере, когнитивных аспектах. Специалисты выделяют 2 группы факторов, которые могут вызвать психические расстройства:

1. 
   Эндогенный фактор. Сюда относятся генетические и наследственные заболевания, генетическая детерминированность, различные нарушения в хромосомах. Катализаторы, запускающие процесс заболевания, науке пока остаются неизвестными;
   
2. 
   Экзогенный фактор. Сюда следует отнести наркотические и токсические вещества, производственные яды, алкогольные напитки, вирусы, черепно-мозговые травмы, стрессы, нарушения метаболизма, неблагоприятная экологическая обстановка, социальная незащищенность, конфликты, неблагоприятные условия работы, катарсис и другие факторы, влияющие на психическое здоровье человека.
   

По статистике примерно четверть всех людей склонна к патологическим изменениям в поведении и к возникновению у них различных видов психических расстройств. Существуют психологические и биологические факторы, которые способствуют запуску заболеваний психики. К психологическим причинам относятся, в частности, неправильное воспитание, различные душевные травмы, стрессовая обстановка, в которой длительное время пребывал пациент. К биологическим же факторам относятся различные болезни – сахарный диабет, инсульт, инфекционные поражения. Также сюда следует отнести постоянное злоупотребление алкоголем и психоактивными веществами.

Говоря о причинах и предпосылках развития психических расстройств, важно вспомнить, что на протяжении всей истории психологии выдвигалось множество гипотез. Одни из них поддерживали идею, что все нарушения психики являются исключительно биологически заложенными характеристиками (эндогенный фактор), другие же видели их причину в развитии и воспитании индивида. На данный момент большинство представителей научного мира считают как биологический, так и социальный фактор существенными в развитии нарушений психической деятельности.

Бек Аарон и Фримен Артур в своей книге «Когнитивная психотерапия расстройств личности» пишут о том, что вероятными причинами развития личностных расстройств являются своеобразные гипертрофированные и неуместные для жизнедеятельности современного человека формы генетически заложенных стратегий поведения. Такие естественные для человека адаптивные формы, как, допустим, избегание опасности, оборонительное поведение, присутствуют в каждом из нас. При определенных жизненных обстоятельствах, они активизируются, но мы можем контролировать их реализацию. Однако, при расстройствах личности такой контроль невозможен.

При реализации поведенческой стратегии у людей с расстройствами личности возникают определенные нарушения в эмоциональной и когнитивной сферах. Каждый человек уникален: он обладает изначальным определенным набором, комбинацией психологических характеристик. В зависимости от того, какая из этих характеристик доминирует, и будет зависеть то, к какой акцентуации или к какому типу расстройства личности человек наиболее склонен. Но если бы всё объяснялось только изначальной предрасположенностью, то каждый из нас имел бы свой диагноз. Большое значение в наше развитие вносит детство. Именно в ранний период закладывается фундамент для закрепления дезадаптивных форм поведения.

При столкновении с проблемной ситуацией у ребенка автоматически включается соответствующая генетически заложенная стратегия поведения. «Паттерн может иметь адаптивное преимущество, только пока частота его проявления ниже определенного критического порога; поэтому его называют частотно-зависимой адаптивной стратегией». Из этого следует, что если данная ситуация имеет тенденцию к повторению, то происходит своеобразное упражнение в использовании данной стратегии поведения, и если эта стратегия подкрепляется (допустим, приводит к желаемому результату), то со временем она становится для данного индивида естественной и привычной, но при этом дезадаптивной.

Однако не меньшую роль в развитии расстройств личности играет и когнитивная сфера человека. Каждое психическое расстройство несет с собой определенные дисфункциональные убеждения (установки). Они не всегда являются уникальными, но так же входят в основу развития расстройств личности.

Лечение психических расстройств

Кроме эмоциональных и поведенческих нарушений, отклонения психики приводят к сбоям в работе систем организма (нарушения в работе сердца, речи, мышечная напряженность, головокружение). Все симптомы и проявления расстройств психической деятельности говорят о важности применения незамедлительного лечения.

При терапии личностных расстройств используют два основных направления: психотерапевтическое и медикаментозное. Последнее направлено на снятие отдельных симптомов (депрессия, тревожность и т.д.) и используется психотерапевтами и психиатрами, то есть квалифицированными специалистами с медицинским образованием.

Психиатр отличается от психотерапевта тем, что в его профиле – тяжелые психические расстройства, их диагностика и лечение. Он занимается такими заболеваниями, как шизофрения, умственная отсталость, маниакально-депрессивные состояния, алкогольный делирий и другие расстройства личности, вызванные физиологическими изменениями коры головного мозга. Психотерапевт – это врач, который занимается лечением пограничных расстройств в основном при помощи терапии, медикаментозное лечение в данном случае является лишь дополнительным методом.

Психолог и клинический психолог – это специалисты, имеющие психологическое образование. Они, в свою очередь, могут оказать больному только психологическую и психотерапевтическую помощь. Выделяют ряд направлений:

1. 
   Консультирование;
   
2. 
   Динамическая психотерапия (исследует влияние прошлых переживаний человека на его поведение);
   
3. 
   Когнитивная психотерапия (акцент ставится на изменении паттерна расстройств);
   
4. 
   Когнитивная аналитическая терапия (распознание и изменение паттернов расстройства в поведении);
   
5. 
   Диалектическая поведенческая терапия (совмещает в себе часть приемов из поведенческой и когнитивной психотерапии, а также некоторые приемы из дзен-буддизма; включает индивидуальную и групповую психотерапию);
   
6. 
   Лечение в терапевтическом сообществе (довольно продолжительный метод, включающий в себя практически постоянный контакт с терапевтом и другими лицами с расстройствами, а также иногда включающее госпитализацию при особенно ярких эпизодах).
   

Наибольшего развития в отношении исследования и коррекции расстройств личности получила когнитивная психотерапия, во многом основываясь на психоанализе.

Психоанализ – психологическая теория, разработанная в конце XIX — начале XX века австрийским неврологом и психиатром Зигмундом Фрейдом, а также метод лечения психических расстройств, основанный на этой теории.

В качестве метода лечения классический психоанализ Фрейда обозначает специфический тип терапии, при котором анализируемый пациент вербализует мысли, включая свободные ассоциации, фантазии и сны, на основании чего аналитик пытается сделать заключение о бессознательных конфликтах, являющихся причинами симптомов и проблем характера пациента, и интерпретирует их для него с целью их разрешения. Специфика психоаналитических интервенций, как правило, включает конфронтацию и разъяснение патологических защит и желаний пациента.

Уже при самом своем появлении психоанализ подвергся критике. Личность Зигмунда Фрейда и его теория осуждаются в обществе и по сей день. Первоначально неприятие концепции Фрейда европейскими психиатрами было решительным и повсеместным в связи с невозможностью доказать ее эффективность эмпирическими методами. Тем не менее, он по-прежнему оказывает значительное влияние на психиатрию и психиатров, приверженных этому методу, хотя доля последних постепенно снижается благодаря влиянию доказательной медицины, поддерживающей альтернативную психоанализу когнитивно-поведенческую терапию.

В основном люди с психическими расстройствами считают себя здоровыми и редко обращаются за помощью сами, а если обращаются, то, как правило, только для того, чтобы устранить какой-либо нежелательный симптом или разрешить ситуацию. Они могут жаловаться на депрессию или тревогу, за которыми на самом деле может скрываться расстройство личности. Поэтому одной из первостепенных задач психотерапевта является выяснение причин обращения клиента, обозначение целей терапии, ожиданий клиента и построение плана работы. Терапевту нужно собрать определенный материал, на котором он должен реализовывать свою деятельность.

Условием любой когнитивной психотерапии является информирование клиента о её процессе. И здесь говорится не только о методах работы, которые могут быть применены, но также и о последствиях, которые она может оказать на клиента. Люди с расстройствами личности склонны испытывать тревогу и чувствовать себя неуютно при коррекции, поэтому крайне важно предупреждать их о возможном возникновении подобных чувств.

Пациенты плохо осознают свои дисфункциональные убеждения и не могут сверять их с реальностью. Привычные для таких людей схемы поведения и восприятия меняются крайне трудно и тяжело, поэтому нужно уделять большое внимание каждому компоненту их паттерна: поведенческому, когнитивному и эмоциональному. С каждым нужно работать отдельно, применяя для каждого свои собственные приемы. Также, следует сказать, что к определенному расстройству личности существует характерный для него подход в коррекции и лечении.

Заключение

По итогам проделанной работы были сделаны важные выводы, а также решены поставленные цели и задачи. Проблема психических расстройств – одна из важнейших проблем в современном мире. В России данный вопрос приобрел популярность несколько лет назад в связи со сменой политического и общественного строя, что оказало положительное влияние на психологический фон населения.

Психические расстройства – это заболевания, вызывающие у человека нарушения в мышлении, поведении и эмоциональном состоянии. Люди, страдающие психическими расстройствами, имеют проблемы во взаимоотношениях как с окружающей социальной средой, так и с внутренним психическим состоянием, что мешает нормальному жизненному функционированию.

В соответствии с Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10) выделяют класс психических расстройств и расстройств поведения, содержащий блоки:

• 
  Органические, включая симптоматические, психические расстройства;
  
• 
  Психические расстройства и расстройства поведения, связанные с употреблением психоактивных веществ;
  
• 
  Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства;
  
• 
  Расстройства настроения (аффективные расстройства);
  
• 
  Невротические, связанные со стрессом, и соматоформные расстройства;
  
• 
  Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами;
  
• 
  Расстройства личности и поведения в зрелом возрасте;
  
• 
  Умственная отсталость;
  

• 
  Расстройства психологического развития;
  
• 
  Эмоциональные расстройства, расстройства поведения, обычно начинающиеся в детском и подростковом возрасте;
  
• 
  Неуточненные психические расстройства.
  

Для каждого из перечисленных видов должен быть подобран индивидуальный метод лечения, характерный исключительно для данного психического расстройства и страдающего им пациента. При терапии используют два основных направления: психотерапевтическое и медикаментозное. Первое направление используется как психологами, клиническими психологами, так и психотерапевтами, психиатрами. Последнее направлено на снятие отдельных симптомов (депрессия, тревожность и т.д.) и используется только психотерапевтами и психиатрами.

Причины возникновения психических расстройств заключаются в нарушениях в функциях головного мозга, в частности, в эмоциональной сфере, когнитивных аспектах. Выделяют 2 группы факторов, вызывающие психические расстройства:

1. 
   Эндогенный фактор. Сюда относятся генетические и наследственные заболевания, генетическая детерминированность, различные нарушения в хромосомах. Тем не менее, катализаторы, запускающие процесс заболевания, пока науке остаются неизвестными;
   
2. 
   Экзогенный фактор. Сюда следует отнести наркотические и токсические вещества, производственные яды, алкогольные напитки, вирусы, черепно-мозговые травмы, стрессы, нарушения метаболизма, неблагоприятная экологическая обстановка, социальная незащищенность, конфликты, неблагоприятные условия работы, катарсис и другие факторы, влияющие на психическое здоровье человека.
   

Пациенты, страдающие психическими расстройствами, не виноваты в их возникновении. Окружающие люди должны относиться с пониманием, оказывать моральную поддержку и направлять за необходимой помощью, ведь, как уже было сказано, люди с психическими расстройствами очень редко сами обращаются к психотерапевту. В основном, их направляют либо друзья, семья, либо судебное постановление.

Лиц, страдающих данными заболеваниями, стоит рассматривать как интересных людей со своими особенностями в характере, поведении и взглядах на окружающий мир. Влияние психических расстройств не всегда негативное: как указывалось ранее, встречаются случаи, где расстройства личности помогают в определенных аспектах жизнедеятельности. Однако в большинстве своем психические расстройства требуют коррекции и лечения, поэтому развитие психотерапевтической и медикаментозной сфер крайне важно, как и участие социальной среды в помощи лицам с психическими расстройствами.

Психология и психиатрия в силах оказать грамотное воздействие на развитие и установление психологически-здоровой окружающей среды, что благоприятно скажется на каждой сфере жизнедеятельности, поскольку психическое здоровье людей является формулой успеха в развитии мира.

Список литературы

1. 
   Международная классификация болезней 10-го пересмотра (МКБ-10), Класс «Психические расстройства и расстройства поведения» (F00-F99), 2019.
   
2. 
   Аверин В.А. Психология личности DOC. Учебное пособие. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2018. С. 56.
   
3. 
   Акимов О.Е. Правда о Фрейде и психоанализе. //О.Е. Акимов. - М.: Акимова, 2017. С. 279.
   
4. 
   Антропов Ю.А. Основы диагностики психических расстройств: рук. для врачей. //Ю.А. Антропов, А.Ю. Антропов, Н.Г. Незнанов. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2019. С. 384.
   
5. 
   Бек А., Фримен А. Когнитивная психотерапия расстройств личности. - СПб.: Питер, 2021. С. 105.
   
6. 
   Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 2020. С. 301.
   
7. 
   Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций. //Психологический журнал. 2019. Т.16. № 3. С. 90-101.
   
8. 
   Виггинс О., Шварц М., Норко М. Прототипы, идеальные типы и личностные расстройства: возвращение к классической психиатрии. //НПЖ, 2017, № 2. С. 11-15.
   
9. 
   Виленский, О.Г. Зигмунд Фрейд и психоанализ: Взгляд психиатра //О.Г. Виленский. - М.: Вузовская книга, 2019. С. 152.
   
10. 
    Гаранян Н.Г., Холмогорова А.Б. Очарование нарциссизма. //Консультативная психология и психотерапия. 2018. №2. C. 102-112.
    
11. 
    Иванец Н.Н. Психиатрия и медицинская психология. //И. И. Иванец и др. - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2014. С. 84.
    
12. 
    Обухов. С.Г. Курс лекций по психиатрии. Учебное пособие. 2017. С. 24-27.