проект Лицей. Проект 6 7 класса Г большая прогулка
 Скачать 124.53 Kb.
|
  ПРОЕКТ 6 -7 класса «Г» «БОЛЬШАЯ ПРОГУЛКА» Подкарытов Иван Александрович учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей №1 г.Горно-Алтайска» Горно-Алтайск, 2021 г. ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Аннотация проекта Данный проект реализуется на основе Всероссийского проекта «Я познаю Россию. Прогулки по стране». Проект рассчитан на два год и позволяет охватить всех учащихся класса. В соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания российских школьников, современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе, – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа. Несомненно, все это предполагает глубокие знания учащихся о значимых местах, географических, исторических и культурных объектах нашей родины. Россия – крупнейшее государство в мире, расположенное в двух частях света: Европе и Азии. На этой огромнейшей территории находится множество больших и малых городов, каждый из которых неповторим своей природой, историей, культурой. Не исключение и наш город Горно-Алтайск – столица удивительного и живописного уголка нашей страны - Республики Алтай. Миссия Проекта: привлечение подрастающего поколения к краеведческой работе. В процессе построения интересных маршрутов и проведения экскурсионных мероприятий молодые люди смогут вписать новые славные страницы в историю нашей города, региона и страны. Цели и задачи проекта Цель Проекта: проведение направленных на формирование у обучающихся МБОУ «Лицей №1 г. Горно-Алтайска» интереса к исследованию особенностей нашего региона – Республики Алтай, г. Горно-Алтайска, бережного отношения к сложившимся экосистемам региона и семейных ценностей посредством проведения мероприятий проекта. Задачи Проекта: - развивать познавательный интерес у обучающихся к исследованию культурных, исторических и географических особенностей Республики Алтай и г. Горно-Алтайска с использованием современных медийных инструментов; - развивать бережное отношение к сложившимся экосистемам Республики Алтай и г. Горно-Алтайска; - развивать систему семейных ценностей, через совместное участие в мероприятиях проекта; - популяризовать изучение истории России и любовь к малой Родине в рамках мероприятий проекта При реализации проекта опираемся на следующие принципы:  системно организованного подхода, который предполагает скоординированную, целенаправленную работу структур по краеведческому направлению работы; адресного подхода, который предполагает использование особых форм и методов краеведческой работы с учетом возрастных, социальных, культурных и других особенностей учащихся; активности и наступательности, который предусматривает настойчивость и разумную инициативу в трансформации мировоззрения школьников и их ценностных установок, ориентированных на национальные интересы России; универсальности основных направлений краеведческой работы, предполагающий целостный и комплексный подход с использованием опыта прошлых поколений, национальных традиций в быту и внутрисемейных отношениях, учебе и подходах к труду, методах творчества; учета региональных условий в пропаганде патриотических идей и ценностей, означающий пропаганду идей и ценностей местного патриотизма, характеризующегося привязанностью, любовью к родному краю.УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА Участниками Проекта учащиеся 6 класса (2021-2022 уч. год), 7 класса (2022-2023 уч. год). В качестве куратора проекта выступает классный руководитель. В рамках проекта отмечается сетевое взаимодействие с коллективом Национального музея Республики Алтай имени А.В. Анохина, Национальной библиотеки Республики Алтай им. М. В. Чевалкова, Государственного архива документации Республики Алтай, ОППТ РА (Сайлюгемский национальный парк, Катунский биосферный заповедник). СРОКИ И МЕСТО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Проект реализуется в течение двух лет в отдельно взятом классе. Сентябрь 2021 года – май 2023 года, МБОУ «Лицей №1 г. Горно-Алтайска» МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Проект предполагает проведение тематических экскурсий по г. Горно-Алтайску, Республике Алтай и другим регионам страны. Формат экскурсий: - Тематическая экскурсия класса под руководством классного руководителя; - Семейная экскурсия выходного дня по г. Горно-Алтайску; - Семейная экскурсия по РА и другим регионам страны в каникулярное время; - «Моё летнее путешествие» - Все экскурсии предполагают подготовительную работу (разработка маршрута, определение цели и задач) и получение итогового продукта – видеоролика, презентация маршрута, путеводителя и т.д. Презентация итогового продукта: - Демонстрация видеороликов, презентаций и маршрутных листов семейных экскурсий на классных часах; - Использование наработок для участия в конкурсах и конференциях исследовательских работ краеведческого направления; - Демонстрация полученного опыта краеведческих исследований и экскурсий другим классным коллективам; - Проведение экскурсий для других классных коллективов. При проведении мероприятий Проекта используется: работа с историческими картами; - заблаговременное знакомство участников с информацией о посещаемых местах; использование современных медийных технологий; - учащиеся самостоятельно подготавливают материал к юбилейным датам: - памятников; - исторических зданий; - парков, скверов; - культурных объектов; - Знакомятся с литературой и изучают исторические хроники. Перспективы реализации проекта По окончанию реализации данного проекта, многие учащиеся будут хорошо осведомлены о памятных местах, исторических, культурных и природных памятников, могут принимать участие в краеведческих чтениях, конкурсах и конференциях. Реализация и согласование проекта на региональном и федеральном уровнях. КОНКУРС РДШ Первые итоги, реализации проекта за 2021-2022 уч. год. Одним из проектов реализующих краеведческое направление РДШ является Всероссийский проект «Я познаю Россию. Прогулки по стране», для обучающихся 6 «Г» класса МБОУ «Лицей №1 г. Горно-Алтайска» был разработан проект «Большая прогулка», позволяющий не только вовлечь обучающихся в краеведческую деятельность, но и через работу в проекте узнать больше интересных мест, памятников культуры, истории и природы. Научиться составлять интересные и увлекательные маршруты, документировать данную деятельность, презентовать и популяризовать полученный опыт. Вовлекать в данную деятельность учащихся других классов и всех членов семьи. Динамика результативности и перспективный план реализации проекта
Результативность воспитательной работы: В параллели 5-х классов (а, б, в, г, д, е) проводился рейтинг по показателям (учебная и внеурочная деятельность, активность класса, опоздания, количество пропусков и др.) 5 д занял I место. Проведение встреч со спикерами – 4. Сплочение коллектива, успешная адаптация пятиклассников к средней ступени обучения, снижение тревожности у учащихся. Активное участие в мероприятиях к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (Всероссийские проекты:«Лента времени» - 2 человека, «Окна Победы» - 2 человека, «Георгиевская ленточка» - 4 человека, «Бессмертный полк» - 4 человека) |