Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02.01 Организация сервисного обслуживания на транспорте пр. КОС ПМ2 ОП-17. Протокол Е. Р. Кузьмина 20 г. Утверждено Зам директора по упр
 Скачать 55.82 Kb.
|
|
Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кузбасский многопрофильный техникум»
Согласовано: __________________________ __________________________ «____»______________ 201__г. Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02.01 Организация сервисного обслуживания на транспорте программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) ОП17-1 вид подготовки: базовый форма обучения: очная Белово 2021 Общие положения Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Организация перевозочного процесса и соответствующих профессиональных компетенций и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения программы подготовки специалистов среднего звена в целом. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный): практический По итогам экзамена выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля Таблица 1.1
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене 2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций: Таблица 2.1
К экзаменам по МДК допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все практические работы и имеющие положительные оценки по результатам текущего контроля. К экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарному курсу, производственной практике в рамках данного профессионального модуля. 2.2. Требования к портфолио Тип портфолио смешанный Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио: ОК1; ОК4; ОК5;ОК6; ОК7;ОК8;ОК9; ОК10 Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио: нет Портфолио оформляетсяобучающимся в течение всего периода освоения программы профессионального модуля, в том числе в период учебной и производственной практик. Критерии оценки портфолио: - аттестационный лист по производственной практике (характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной практики); - ведомость выполнения практических работ; - рефераты, сообщения, информация; - творческие работы; - дневник производственной практики. Дополнительные материалы: -доклады участников научно-практических конференций; -грамоты за спортивные и общественные достижения -дипломы и свидетельства за участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства 3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля 3.1. Общие положения Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка знаний и умений. Оценка теоретического курса профессионального модуля осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля выполнение практических работ, контрольных работ, экзамен по МДК1.1, .2. Задания для оценки освоения МДК: 3.2.2Задания для экзамена по МДК 2.1. Экзамен в форме устных ответов на билеты, состоящие из 3 вопросов. Проверяемые результаты обучения (З1; З4; З2; У1) Билет №1 Что устанавливают и определяют Правила Технической Эксплуатации железных дорог Российской Федерации? Какие документы, регламентируют эксплуатационную работу железных дорог и безопасность движения? Выполнение регламента при производстве маневров на вытяжных путях. Билет №2( З1; З4; З2;У1; ) Обязанности работников железнодорожного транспорта? Какие требования правилтехнической эксплуатации железных дорог Р.Ф. (ПТЭ) к графику движенияпоездов? Определите порядок регламента при производстве маневров на сортировочной горке. Билет №3 (З1; З4; З2;У1; ) Порядок выдачи предупреждений? Понятие о Техническом-Распорядительном Акте (ТРА) и технологическом процессе работы станции: содержание, порядок разработки, проверки и утверждения? Составьте схему поезда с постановкой в состав вагонов с грузами, требующими особой осторожности и негабаритными с учётом норм прикрытия. Билет №4 (З1; З4; З2;У1; ) Какие требования предъявляются к работникам при производстве маневров? Правила техники безопасности (ПТБ) при производстве работ? Составьте перечень полного опробования автотормозов в поездах с проверкой состояния тормозной магистрали. Билет №5 (З1; З4; З2; У1; ) Какие требования предъявляются по формированию поездов? Какие требования предъявляются при постановки в поезд вагонов с грузами требующими особой осторожности? Отправьте поезд на станцию при автоматической блокировки. Билет №6 ( З1; З4; З2;У1; ) Какие предъявляются требования Правил технической эксплуатации по обеспечению поездов тормозными средствами, расчёт норм? Определить порядок проведенияполного и сокращённого опробования тормозов? Отправьте поезд при телефонных средствах связи на соседнюю станцию. Билет №7( З1; З4; З2;У1; ) Для чегослужат сигналы на железнодорожном транспорте? Что не допускается ДСП при отправлении поезда на соседнюю станцию? Отправьте поезд со станции при телефонных средствах связи. .Билет № 8( З1; З4; З2;У1; ) Как по способу восприятия, сигналы подразделяются? Перечислите обязанности дежурного по станции (ДСП), егоответственность за обеспечение бесперебойного приёма поездов? Отправьте поезд со станции, в случае если голова поезда находится за выходным светофором при автоблокировки. Билет №9( З1; З4; З2;У1; ) На какие типы видимые сигналы по времени восприятия (применение) подразделяются? Перечислите обязанности поездного диспетчера (ДНЦ) при приёме и отправлениипоезда? Определите порядок организации движения восстановительного поезда и отправьте со станции на перегон. Билет №10( З1; З4; З2;У1; ) Особенности приёма и отправления поездов при полуавтоматической блокировке(ПАБ)? Какие существуют основные принципы организации движения на сети железных дорог? Разработайте порядок производства маневровой работы на станции. Билет №11( З1; З4; З2;У1; ) Как выражаютсязвуковые сигналы? Какие требования предъявляет Инструкция по движению поездов и маневровой работе к организации движения поездов по телефонным средствам связи (ТСС)? Определите порядок регламента при производстве маневров на сортировочной горке. Билет №12( З1; З4; З2;У1; ) Какое имеет назначения путевой записки; порядок заполнения и выдача? Какие требования предъявляет Правила Технической Эксплуатации железных дорог к руководствудвижением поездов на участке? 3.Разрабатайте действий ДСП при обнаружении машинистом «Толчек» в пути ведения поезда. Билет №13( З1; З4; З2;У1; ) На какие типы подразделяются светофоры по назначению? Какие требования предъявляет Инструкция по движению поездов и маневровой работе (ИДП) кведению графика исполненного движения (ГИД)? Выявите преимущества диспетчерской централизации. Билет №14( З1; З4; З2;У1; ) Основные значения сигналов, подаваемые светофорами? Какие виды предупреждений, порядка выдачи, отмены действующих предупреждений в зависимости от срокаих действия? Определите действие ДСП по станции и локомотивной бригады при внезапном повреждении контактной сети или других устройств электросети. Билет №15( З1; З4; З2;У1; ) Какие требования предъявляются к ручным сигналам? Что называется суточным планом-графиком работ станции, цель его разработки? Определите действие ДСП и машиниста при получении информации об уходе вагонов на перегон на встречу движущему поезду. Билет №16( З1; З4; З2;У1; ) Какие светофоры устанавливаются на границе станции, их значение? Определите порядок организации движения восстановительных, пожарных поездов и вспомогательных локомотивов в случае возникновения аварийной ситуации? Определите порядок организации движения хозяйственных поездов при производстве работы на железнодорожном пути. Билет №17( З1; З4; З2;У1; ) Какие сигналы применяются на маневровой работе? Определите порядок закрытия и открытияперегона. Определите порядок на станции по предоставлению работ в технологическое окно. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||