ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ. путешествие по русским народным сказкам
 Скачать 37.54 Kb.
|
|
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ» Задачи: - создать условия для обобщения, систематизации и расширения у детей представлений об устном народном творчестве, сказках; - создать условия для формирования читательских умений; для обобщения и систематизации знаний о русских народных сказках; - способствовать возникновению интереса к исследовательской деятельности через самостоятельное чтение; - развивать любознательность, внимательность и читательскую память. Цели: обобщить знания учащихся о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству. К данной викторине следует прочитать следующие русские народные сказки: 1. «Заюшкина избушка». 2. «Репка». 3. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». 4. «Курочка ряба». 5. «Гуси-лебеди». 6. «Морозко» 7. «По щучьему велению» 8. «Снегурочка» 9. «Царевна-лягушка» 10. «Колобок» 11. «Теремок» 12. «Волк и семеро козлят» 13. «Лиса и Журавль» 14. «Маша и медведь» 15. «Три медведя» Оформление: выставка рисунков по русским народным сказкам, слайды презентации Оборудование: телеграммы на карточках, карточки с пословицами, компьютер, мультимедийная система, классная доска, разноцветный мел, силуэты героев сказок из цветной бумаги Место проведения: актовый зал. Время проведения: 40 минут. Содержание викторины: Организационный момент. Звучит песня «В гостях у сказки»муз. В. Дашкевича, сл. Ю. Кима (Михайлова) 2. Вступительное слово. Ведущая 1: - Сказки. С начала их рассказывают мамы и папы, бабушки и дедушки, укладывая нас спать. Потом появляются книжки с яркими картинками, и малыши просят взрослых почитать, неуставая слушать одну и ту же сказку сотни раз. Первым чтением становятся тоже сказки. Так в нашу жизнь входит мир, в котором творятся чудеса, мир, полный волшебства. И когда мы становимся взрослыми, нам хочется сохранить этот мир где-то в глубине сердца. Ведущая 2: - Ребята, сегодня мы отправляемся в гости к сказке. Вы хотите попасть в сказочную страну? За правильный ответ вы будете получать баллы, по которым потом мы определим победившую команду. Вед. 1. Много жанров есть на свете: Басня, повесть и рассказ, Но с рожденья любят дети Волшебство и мир прикрас. Что наш маленький народ В мир волшебный унесет? Полный смеха, света, краски, А зовется чудо – сказки! Вед.2 Бродят сказки по белому свету, Людям дарят тепло и добро. Как раскроешь ты дивную книгу, Так возьмет тебя в плен волшебство. Вот, как витязь, стоишь на распутье, Ищешь к счастью дорогу свою; Вот в волшебном саду у Кощея Птицы-жар тебе песню поют. Вед 1. Море синее плещет о скалы, Буреломы встают на пути, Машут в небе высоком крылами Гуси-лебеди — слуги Яги. Много в Сказочном царстве историй, И какую ни выберешь ты — Тебе сказка поможет, расскажет Всё о жизни, добре и любви. Читают уч-ся СКАЗКИ СЛУШАТЬ Я ЛЮБЛЮ. Сказки слушать я люблю, Маму вечером молю: - Почитай мне эти сказки, Я потом закрою глазки, Будет сниться мне во сне, Будто на лихом коне Я скачу на бой с Кощеем Или с трёхголовым Змеем. Побеждаю в сказке зло, Людям делаю добро. Все ребята это знают – Сказки в жизни помогают: Быть нам честными всегда, Не бояться никогда, Слабым помогать в пути, К людям с добротой идти. 3. Конкурс «Назови сказку!» Ведущая 2: - Ребята, все мы с вами любим сказки, а особенно русские народные. Первый конкурс нам и покажет, кто из вас лучше всех их знает. Презентация. Слайды 2-32 Тянут дед, бабка, внучка, Тянет маленькая Жучка, Кошка с мышкой тянут крепко Догадался? Это … (Репка) Помогала им яблонька, Помогала им печка, Помогала им голубая речка Все им помогали, Все их укрывали. К матушке и батюшке Они домой попали. (Гуси-лебеди) Не послушал брат сестрёнку Превратился он в козлёнка! Во всём ведьма виновата. Звали как сестру и брата? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка) Где и когда приключилось такое? Мышка разбила яйцо золотое. Дед горевал, И печалилась баба. Только кудахтала … (Курочка ряба) Старухина дочь сидит Зубами стучит. А он по лесу потрескивает, С елки на елку поскакивает, Пощелкивает, на старухину дочь поглядывает. (Морозко) На печи лежит Емеля, Долго мучался бездельем. А потом пошло везенье Всё … (По щучьему велению) Красна девица грустна: Ей не нравится весна. Ей на солнце тяжко! Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка) Если сбрасывает кожу, На красавицу похожа. (Царевна-лягушка) Он от дедушки ушёл, Он от бабушки ушёл. Круглый сам, Румяный бок, А зовётся … (Колобок) В этом доме - вот так да! - Поместились без труда Мышь, лягушка, волк с лисой, Зайка серенький, косой. Мишка втиснулся, как мог,- Развалился... (Теремок) Зайку выгнала лиса... Плачет зайчик: Вот беда! Волк, медведь и петушок Помогали зайке. Вот! Догадались вы, друзья, Что за сказка эта? Да? (Заюшкина избушка) Отворили дверь козлята, И… пропали все куда-то! (Волк и семеро козлят) Колотил да колотил По тарелке носом - Ничего не проглотил И остался с носом... (Лиса и Журавль) Сидит в корзине девочка У мишки за спиной, Он, сам того не ведая, Несет ее домой. Ну, отгадал загадку? Теперь скорей ответь! Названье этой сказки… (Маша и медведь) Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя) 4. Конкурс «Телеграммы» Ведущая 1: Кто-то по лесу бродил, Сумку в елках обронил. Что лежит в ней? Погляжу И по секрету вам скажу. Телеграммы! Целых три! Только трудно мне понять, Кто послать их так спешил, Что даже подписать забыл? «К лисе в гости я иду, прилететь к вам не могу!» (Журавль из русской народной сказки «Лиса и журавль».) «Щуку в речку отпущу да на печи к вам прикачу!» (Емеля из русской народной сказки «По щучьему веленью».) «Через лес, от пня к пеньку, в деревню короб я несу. С ношей тяжело в пути, мне до вас уж не дойти!». (Медведь из русской народной сказки «Маша и медведь».) 5. Конкурс «Филфорд» Ведущая 2: - Найдите в филфорде 10 персонажей сказок. Для этого нужно в каждой строчке среди букв найти слово. Если вы его найдете и правильно назовете, то оно высветится. Начнем искать слова. Презентация. Слайды 33-44 у м е д в е д ь ю ё л р п в о л к ш э ж п е т у х т и м с и к ч с я и ч к о б к х з щ ш г д е д о т л у ь а п л и с а к н е к р е п к а е у г а с ь т г у с и м ю м а ш а н с л ч и з к о з а ч ц к а й Ответы: медведь, волк, петух, яичко, дед, лиса, репка, гуси, Маша, коза. 6. Конкурс «Ассоциации» Ведущая 1: - Ребята, следующий конкурс тоже на сообразительность. Ассоциации - это слова, которые вызывают в памяти произведение, в котором они встречались. Попробуйте отгадать сказки по ассоциации со словами: 1. Дед, Жучка, Внучка. (Русская народная сказка «Репка».) 2. Царь, стрела, клубок, Иван-царевич, щука. (Русская народная сказка «Царевна-лягушка».) 3. Лиса, волк, заяц, дед, бабка. (Русская народная сказка «Колобок».) 4. Коза, петух, козлята, волк. (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».) 5. Баба-яга, девочка, мальчик, гуси. (Русская народная сказка «Гуси-лебеди».) 6. Медведь, Машенька, пирожки. (Русская народная сказка «Маша и медведь».) 7. Заяц, петух, лиса, собаки. (Русская народная сказка «Заюшкина избушка».) 8. Лиса, кувшин, журавль. (Русская народная сказка «Лиса и журавль»). 7. Конкурс «Исправь ошибки» Ведущая 2: - В названиях следующих сказок есть ошибки. Найди их. «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба». «Даша и медведь» – «Маша и медведь». «Волк и семеро ягнят» - «Волк и семеро козлят». «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди». «Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой». «По рыбьему велению» – «По щучьему велению». «Пять медведей» - «Три медведя» «Домик» - «Теремок» «Морковка» - «Репка» 8. Конкурс «Собери пословицы» Детям выдаются карточки следующего содержания. Ведущая 1: Друзья познаются За добро Под лежачий камень Без труда не вытащишь Доброе братство рыбку из пруда. дороже богатства. в беде. вода не течёт. добром платят. 9. Конкурс «Продолжи сказку» Ведущая 2: - Внимательно послушай отрывок из сказки и продолжи её (задание выполняется по командам). 1. Посадил дед репку и говорит: - Расти, расти, репка, сладкá! Расти, расти, репка, крепкá! Выросла репка сладкá, крепкá, большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может... - А что дальше? (Позвал дед бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку — Тянут-потянут, вытянуть не могут). Ведущая 1: …Бежит Машенька, несет братца, ног под собой не чует. Оглянулась назад – увидела гусей – лебедей. Что делать? Побежала она к молочной реке – кисельным берегам. – А что дальше? («Речка, спрячь нас!» – просит Машенька. Речка посадила её с братцем под крутой бережок, от гусей спрятала.) Ведущая 2: 3. …Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит — невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает. Очутился на той ели, под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает: – А что дальше? («Тепло ли тебе, девица?». « Тепло, Морозушко, тепло, батюшка»). Ведущая 1: 4. …Идет медведь между елками, бредет медведь между березками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шел-шел, устал и говорит: - Сяду на пенек, Съем пирожок! А Машенька из короба…. («Вижу, вижу! Не садись на пенек. Не ешь пирожок! Неси бабушке. Неси дедушке!») Ведущая 2: 5. … Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка–норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает… («Терем–теремок! Кто в тереме живёт? Никто не отзывается»). Ведущая 1: 6. … Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все, что ни пожелаешь. - Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу. Щука его спрашивает: - Емеля, Емеля, скажи — чего ты сейчас хочешь? - Хочу, чтобы ведра сами пошли домой и вода бы не расплескалась... Щука ему говорит: - Запомни мои слова: когда что тебе захочется — скажи только… («По щучьему веленью. По моему хотенью»). 10. Конкурс «Вопрос-ответ» Ведущая 2: 1. Брат Аленушки, превратившийся в козленочка. (Иванушка.) 2. В сказках ее часто называют Патрикеевной. (Лиса.) 3. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа) 4. Родственница Деда Мороза. (Снегурочка.) 5. Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам... (урок). 6. Русская народная сказка, в которой один маленький домик приютил много зверюшек. («Теремок») 7.В сказках его всегда побеждает добро. (Зло) 8.Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку) 9.Кем была в русской народной сказке заколдованная лягушка?(Царевна) 10.Назовите сказку, герой которой «по сусекам скребен».(«Колобок») 11.Кому говорила девочка Маша: «Не садись на пенек, не ешь пирожок!»? (Медведь) 12.В этой сказке птицы налетели, подхватили мальчика и унесли на крыльях. («Гуси-лебеди») 13.Из какой сказки эти слова: «Тепло ли тебе, девица?»(«Морозко») 14.В русских сказках ее называют и Премудрой и Прекрасной.(Василиса) 15.«...А солнце высоко, колодец далеко, жар донимает». Кем является девочка по отношению к мальчику из этой сказки?(Сестрой) 16. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки) 17. Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т.д.? (Кощей Бессмертный) 18. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль). 11. Конкурс «Танграмма. Собери героя сказки» Ведущая 1: Учащимся предлагается выбрать по два человека из команды. На столах лежат танграммы, вырезанные из цветного картона. Задача участников: собрать из геометрических фигур по образцу героев сказок и назвать их. Ведущая: - Танграм – самая древняя китайская игра. Правила игры исключительно просты. Из семи исходных геометрических фигур нужно сложить силуэт заданной фигуры. Во время составления заданной фигуры обязательно используются все семь исходных фигурок. При этом их нельзя накладывать одну на другую. Они должны плотно прилегать друг к другу. 12. Подведение итогов. Выступление школьного кукольного театра Слово предоставляется жюри. Жюри подводит итоги. Ведущая 2: - Подошла к концу наша литературная игра-викторина. Завершая ее, мы желаю вам: «Жить-поживать, зла не встречать, здоровыми быть и сказки любить!». А теперь пора прощаться. До свидания Литературная игра-викторина «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ» Задачи: - создать условия для обобщения, систематизации и расширения у детей представлений об устном народном творчестве, сказках; - создать условия для формирования читательских умений; для обобщения и систематизации знаний о русских народных сказках; - способствовать возникновению интереса к исследовательской деятельности через самостоятельное чтение; - развивать любознательность, внимательность и читательскую память. Цели: обобщить знания учащихся о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству. К данной викторине следует прочитать следующие русские народные сказки: 1. «Заюшкина избушка». 2. «Репка». 3. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». 4. «Курочка ряба». 5. «Гуси-лебеди». 6. «Морозко» 7. «По щучьему велению» 8. «Снегурочка» 9. «Царевна-лягушка» 10. «Колобок» 11. «Теремок» 12. «Волк и семеро козлят» 13. «Лиса и Журавль» 14. «Маша и медведь» 15. «Три медведя» Оформление: выставка рисунков по русским народным сказкам, слайды презентации Оборудование: телеграммы на карточках, карточки с пословицами, компьютер, мультимедийная система, классная доска, разноцветный мел, силуэты героев сказок из цветной бумаги Место проведения: актовый зал. Время проведения: 40 минут. Содержание викторины: Организационный момент. Звучит песня «В гостях у сказки»муз. В. Дашкевича, сл. Ю. Кима (Михайлова) 2. Вступительное слово. Ведущая 1: - Сказки. С начала их рассказывают мамы и папы, бабушки и дедушки, укладывая нас спать. Потом появляются книжки с яркими картинками, и малыши просят взрослых почитать, неуставая слушать одну и ту же сказку сотни раз. Первым чтением становятся тоже сказки. Так в нашу жизнь входит мир, в котором творятся чудеса, мир, полный волшебства. И когда мы становимся взрослыми, нам хочется сохранить этот мир где-то в глубине сердца. Ведущая 2: - Ребята, сегодня мы отправляемся в гости к сказке. Вы хотите попасть в сказочную страну? За правильный ответ вы будете получать баллы, по которым потом мы определим победившую команду. Вед. 1. Много жанров есть на свете: Басня, повесть и рассказ, Но с рожденья любят дети Волшебство и мир прикрас. Что наш маленький народ В мир волшебный унесет? Полный смеха, света, краски, А зовется чудо – сказки! Вед.2 Бродят сказки по белому свету, Людям дарят тепло и добро. Как раскроешь ты дивную книгу, Так возьмет тебя в плен волшебство. Вот, как витязь, стоишь на распутье, Ищешь к счастью дорогу свою; Вот в волшебном саду у Кощея Птицы-жар тебе песню поют. Вед 1. Море синее плещет о скалы, Буреломы встают на пути, Машут в небе высоком крылами Гуси-лебеди — слуги Яги. Много в Сказочном царстве историй, И какую ни выберешь ты — Тебе сказка поможет, расскажет Всё о жизни, добре и любви. Читают уч-ся СКАЗКИ СЛУШАТЬ Я ЛЮБЛЮ. Сказки слушать я люблю, Маму вечером молю: - Почитай мне эти сказки, Я потом закрою глазки, Будет сниться мне во сне, Будто на лихом коне Я скачу на бой с Кощеем Или с трёхголовым Змеем. Побеждаю в сказке зло, Людям делаю добро. Все ребята это знают – Сказки в жизни помогают: Быть нам честными всегда, Не бояться никогда, Слабым помогать в пути, К людям с добротой идти. 3. Конкурс «Назови сказку!» Ведущая 2: - Ребята, все мы с вами любим сказки, а особенно русские народные. Первый конкурс нам и покажет, кто из вас лучше всех их знает. Презентация. Слайды 2-32 Тянут дед, бабка, внучка, Тянет маленькая Жучка, Кошка с мышкой тянут крепко Догадался? Это … (Репка) Помогала им яблонька, Помогала им печка, Помогала им голубая речка Все им помогали, Все их укрывали. К матушке и батюшке Они домой попали. (Гуси-лебеди) Не послушал брат сестрёнку Превратился он в козлёнка! Во всём ведьма виновата. Звали как сестру и брата? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка) Где и когда приключилось такое? Мышка разбила яйцо золотое. Дед горевал, И печалилась баба. Только кудахтала … (Курочка ряба) Старухина дочь сидит Зубами стучит. А он по лесу потрескивает, С елки на елку поскакивает, Пощелкивает, на старухину дочь поглядывает. (Морозко) На печи лежит Емеля, Долго мучался бездельем. А потом пошло везенье Всё … (По щучьему велению) Красна девица грустна: Ей не нравится весна. Ей на солнце тяжко! Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка) Если сбрасывает кожу, На красавицу похожа. (Царевна-лягушка) Он от дедушки ушёл, Он от бабушки ушёл. Круглый сам, Румяный бок, А зовётся … (Колобок) В этом доме - вот так да! - Поместились без труда Мышь, лягушка, волк с лисой, Зайка серенький, косой. Мишка втиснулся, как мог,- Развалился... (Теремок) Зайку выгнала лиса... Плачет зайчик: Вот беда! Волк, медведь и петушок Помогали зайке. Вот! Догадались вы, друзья, Что за сказка эта? Да? (Заюшкина избушка) Отворили дверь козлята, И… пропали все куда-то! (Волк и семеро козлят) Колотил да колотил По тарелке носом - Ничего не проглотил И остался с носом... (Лиса и Журавль) Сидит в корзине девочка У мишки за спиной, Он, сам того не ведая, Несет ее домой. Ну, отгадал загадку? Теперь скорей ответь! Названье этой сказки… (Маша и медведь) Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя) 4. Конкурс «Телеграммы» Ведущая 1: Кто-то по лесу бродил, Сумку в елках обронил. Что лежит в ней? Погляжу И по секрету вам скажу. Телеграммы! Целых три! Только трудно мне понять, Кто послать их так спешил, Что даже подписать забыл? «К лисе в гости я иду, прилететь к вам не могу!» (Журавль из русской народной сказки «Лиса и журавль».) «Щуку в речку отпущу да на печи к вам прикачу!» (Емеля из русской народной сказки «По щучьему веленью».) «Через лес, от пня к пеньку, в деревню короб я несу. С ношей тяжело в пути, мне до вас уж не дойти!». (Медведь из русской народной сказки «Маша и медведь».) 5. Конкурс «Филфорд» Ведущая 2: - Найдите в филфорде 10 персонажей сказок. Для этого нужно в каждой строчке среди букв найти слово. Если вы его найдете и правильно назовете, то оно высветится. Начнем искать слова. Презентация. Слайды 33-44 у м е д в е д ь ю ё л р п в о л к ш э ж п е т у х т и м с и к ч с я и ч к о б к х з щ ш г д е д о т л у ь а п л и с а к н е к р е п к а е у г а с ь т г у с и м ю м а ш а н с л ч и з к о з а ч ц к а й Ответы: медведь, волк, петух, яичко, дед, лиса, репка, гуси, Маша, коза. 6. Конкурс «Ассоциации» Ведущая 1: - Ребята, следующий конкурс тоже на сообразительность. Ассоциации - это слова, которые вызывают в памяти произведение, в котором они встречались. Попробуйте отгадать сказки по ассоциации со словами: 1. Дед, Жучка, Внучка. (Русская народная сказка «Репка».) 2. Царь, стрела, клубок, Иван-царевич, щука. (Русская народная сказка «Царевна-лягушка».) 3. Лиса, волк, заяц, дед, бабка. (Русская народная сказка «Колобок».) 4. Коза, петух, козлята, волк. (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».) 5. Баба-яга, девочка, мальчик, гуси. (Русская народная сказка «Гуси-лебеди».) 6. Медведь, Машенька, пирожки. (Русская народная сказка «Маша и медведь».) 7. Заяц, петух, лиса, собаки. (Русская народная сказка «Заюшкина избушка».) 8. Лиса, кувшин, журавль. (Русская народная сказка «Лиса и журавль»). 7. Конкурс «Исправь ошибки» Ведущая 2: - В названиях следующих сказок есть ошибки. Найди их. «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба». «Даша и медведь» – «Маша и медведь». «Волк и семеро ягнят» - «Волк и семеро козлят». «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди». «Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой». «По рыбьему велению» – «По щучьему велению». «Пять медведей» - «Три медведя» «Домик» - «Теремок» «Морковка» - «Репка» 8. Конкурс «Собери пословицы» Детям выдаются карточки следующего содержания. Ведущая 1: Друзья познаются За добро Под лежачий камень Без труда не вытащишь Доброе братство рыбку из пруда. дороже богатства. в беде. вода не течёт. добром платят. 9. Конкурс «Продолжи сказку» Ведущая 2: - Внимательно послушай отрывок из сказки и продолжи её (задание выполняется по командам). 1. Посадил дед репку и говорит: - Расти, расти, репка, сладкá! Расти, расти, репка, крепкá! Выросла репка сладкá, крепкá, большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может... - А что дальше? (Позвал дед бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку — Тянут-потянут, вытянуть не могут). Ведущая 1: …Бежит Машенька, несет братца, ног под собой не чует. Оглянулась назад – увидела гусей – лебедей. Что делать? Побежала она к молочной реке – кисельным берегам. – А что дальше? («Речка, спрячь нас!» – просит Машенька. Речка посадила её с братцем под крутой бережок, от гусей спрятала.) Ведущая 2: 3. …Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит — невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает. Очутился на той ели, под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает: – А что дальше? («Тепло ли тебе, девица?». « Тепло, Морозушко, тепло, батюшка»). Ведущая 1: 4. …Идет медведь между елками, бредет медведь между березками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шел-шел, устал и говорит: - Сяду на пенек, Съем пирожок! А Машенька из короба…. («Вижу, вижу! Не садись на пенек. Не ешь пирожок! Неси бабушке. Неси дедушке!») Ведущая 2: 5. … Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка–норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает… («Терем–теремок! Кто в тереме живёт? Никто не отзывается»). Ведущая 1: 6. … Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все, что ни пожелаешь. - Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу. Щука его спрашивает: - Емеля, Емеля, скажи — чего ты сейчас хочешь? - Хочу, чтобы ведра сами пошли домой и вода бы не расплескалась... Щука ему говорит: - Запомни мои слова: когда что тебе захочется — скажи только… («По щучьему веленью. По моему хотенью»). 10. Конкурс «Вопрос-ответ» Ведущая 2: 1. Брат Аленушки, превратившийся в козленочка. (Иванушка.) 2. В сказках ее часто называют Патрикеевной. (Лиса.) 3. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа) 4. Родственница Деда Мороза. (Снегурочка.) 5. Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам... (урок). 6. Русская народная сказка, в которой один маленький домик приютил много зверюшек. («Теремок») 7.В сказках его всегда побеждает добро. (Зло) 8.Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку) 9.Кем была в русской народной сказке заколдованная лягушка?(Царевна) 10.Назовите сказку, герой которой «по сусекам скребен».(«Колобок») 11.Кому говорила девочка Маша: «Не садись на пенек, не ешь пирожок!»? (Медведь) 12.В этой сказке птицы налетели, подхватили мальчика и унесли на крыльях. («Гуси-лебеди») 13.Из какой сказки эти слова: «Тепло ли тебе, девица?»(«Морозко») 14.В русских сказках ее называют и Премудрой и Прекрасной.(Василиса) 15.«...А солнце высоко, колодец далеко, жар донимает». Кем является девочка по отношению к мальчику из этой сказки?(Сестрой) 16. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки) 17. Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т.д.? (Кощей Бессмертный) 18. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль). 11. Конкурс «Танграмма. Собери героя сказки» Ведущая 1: Учащимся предлагается выбрать по два человека из команды. На столах лежат танграммы, вырезанные из цветного картона. Задача участников: собрать из геометрических фигур по образцу героев сказок и назвать их. Ведущая: - Танграм – самая древняя китайская игра. Правила игры исключительно просты. Из семи исходных геометрических фигур нужно сложить силуэт заданной фигуры. Во время составления заданной фигуры обязательно используются все семь исходных фигурок. При этом их нельзя накладывать одну на другую. Они должны плотно прилегать друг к другу. 12. Подведение итогов. Выступление школьного кукольного театра Слово предоставляется жюри. Жюри подводит итоги. Ведущая 2: - Подошла к концу наша литературная игра-викторина. Завершая ее, мы желаю вам: «Жить-поживать, зла не встречать, здоровыми быть и сказки любить!». А теперь пора прощаться. До свидания, друзья! До новых встреч со сказкой! |