Сценарий квеста ко Дню народного единства Подвиг во имя России
 Скачать 39.83 Kb.
|
|
Сценарий квеста ко Дню народного единства «Подвиг во имя России» Подготовила : учитель истории Овсянникова И.В. МКОУ «Дмитриевская ООШ» Золотухинского района Курской области Цели : вовлечение каждого участника в активный познавательный процесс, развитие интереса к истории Отечества, истории Курского края, развитие творческих способностей , расширение кругозора, эрудиции, воспитание личной и коллективной ответственности за выполнение заданий, уважение к культурным традициям, воспитание патриотизма на примере героической истории России Место проведения: помещение образовательной организации (музей, библиотека для этапов) (для малокомплектной образовательной организации) Предметное содержание квеста: история праздника «День народного единства». Оборудование: компьютер, конверты, кубики, черные ящики, ленты, веревки, магнитные доски, рисунки, картинки, ромашка, коробки, Тема : «Подвиг во имя России» Сюжетная линия: штурмовой ( игроки получают основное задание и перечень точек с подсказками) Целевая аудитория: обучающиеся Количество участников : 2 команды по 10 человек ( 7-9 классы) Организатор: учитель истории Содержание квеста: 1 этап «Лабиринт» Вдоль коридора натянут из веревок тоннель, на веревках висят карточки с вопросами, 2 участника из 1-2 классов бегут по « туннели» и собирают карточки, передают их капитану команды. Капитан пишет правильный ответ на листе ответов. Побеждает та, которая наберет большее количество баллов . 1 балл за правильный ответ. ( методическая рекомендация: можно использовать вариант , когда вопросы размещены на обратной стороне рисунков по теме, рисунки размещаются на магнитной доске в разных кабинетах для двух команд, но среди рисунков есть и те, которые не имеют отношение к истории Смуты) 1. Что мы празднуем 4 ноября? 1) День народного единства 2) День согласия и примирения 3)День конституции 4)День железнодорожника 2.Как зовут Минина? Ответ: Кузьма 3.Как зовут Пожарского? Ответ: Дмитрий 4. Где жил Пожарский? Ответ: Нижний Новгород 5.Как по-другому называют Россию? Ответ: Родина, Отечество 6.Как на Руси называли почтальона? Ответ: гонец 7. Какой иконой благославляли русских воинов на священную битву? Ответ (Богородица). 8. Какого числа по старому стилю отмечают праздник? Ответ: 22октября 9.С кем сражались русские воины в период Смуты? Ответ: поляки, шведы 10. Как называется в истории России период начала 17 века? Ответ: Смута, Смутное время 11.Вчера, было, сегодня есть и завтра будет? Ответ: время 12. Как называлась письмо царя к народу, написанное пером? Ответ: грамота 13. Каким оружием сражались Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин? Ответ: сабля 14. Как по-другому называли захватчиков шведов и поляков? Ответ: интервенты 15. Кто из курян участвовал в Земском соборе 1613 года? Ответ: в 1613 г. на Земском Соборе в Москве был избран новый царь, правление которого положило начало новой династии. В избрании Михаила Фёдоровича Романова на царский престол участвовали и депутаты Курской земли: из Рыльска выборный человек пушкарь Иван Родивонов, из Курска Иван Федорович Паркин и несколько дворян, поп Константин . 16. В какой город Курской области в 1605 году бежал самозванец Лжедмитрий I? Ответ: Самозванец бежит в Рыльск, затем в Путивль. 17. Что назвал Лжедмитрий I своей покровительницей? ( 3 балла за полный ответ) Ответ: Лжедмитрий I называл икону Курской Коренной Божией Матери «Знамение» своей покровительницей, приказал привезти из Курска в Путивль чудотворную икону, которая славилась знамениями и исцелениями. Духовенство обнесло её по городской стене в торжественной процессии; множество народа следовало за ней ... 18. В каком историческом источнике сохранилось подробное описание осады Курска польскими войсками, состоявшими в основном из черкас, и где объясняется, что несчастье это было божьей карой за то, что куряне не соблюли поста. Ответ: подробное описание осады сохранилось в «Повести о граде Курске и Знаменской иконе Божьей Матери». 2 этап ( 1 балл) Вопрос: что за «путешественник » в мае 1817 года отправился в путь по рекам из Санкт-Петербурга в Москву через Рыбинск, с остановкой в Нижнем Новгороде, затем проделал путь вверх по Оке до Коломны и по реке Москве прибыл в столицу? Чтобы выполнить это задание , нужно найти коробку , где лежит подсказка. В каждой коробке лежат ленты, и только на одной ленте написано слово «памятник» , а также дополнительный материал для ответа ( одинаковые коробки лежат вдоль стены коридора, для каждой команды по 4 коробки). Ответ: памятник Минину и Пожарскому. Доставку памятника из Санкт-Петербурга в Москву было решено осуществлять по воде, учитывая размеры и вес памятника, по маршруту через Мариинский канал до Рыбинска, далее по Волге до Нижнего Новгорода, затем вверх по Оке до Коломны и по реке Москве. 21 мая 1817 года памятник был отправлен из Санкт-Петербурга и 6 сентября того же года доставлен в Москву 3 этап: фото-конкурс ( 1 балл) Ответы на наши вопросы и загадки представьте в виде фотографий на телефон. Не удивляйтесь, фотографировать, может быть, придется очень необычные предметы. Проявите свои творческие способности! Первое фото. Используя реквизиты, костюмы изобразите картину «Воззвание Минина к Нижегородцам». Сфотографируйте ваш шедевр и пришлите его организатору квеста. Постарайтесь добиться сходства в фигурах, выражении лиц, аксессуарах…Творческий подход приветствуется. Назовите фотофайл именем памятника. Второе фото (4 загадки – 1 отгадка - 1 фото). 1. Детей не имеет, А всем мать родная. 2.Меня бьют, колотят, режут — Я всё терплю, всем добром плачу. 3. Что в году четыре раза Переодевается? 4. Чем больше в неё вложишь, Тем больше она отдаст. Фото: земля. 4 этап. Слово, зашифрованное с помощью кнопок телефона ( 2 балла) 4225 6662545. (Иван Сусанин) Участники имеют право получить подсказку, если не смогут расшифровать слово, в маршрутном листе обозначается контрольная точка «подсказка». (на первом этаже на дверях двух кабинетов висят таблички, на которых написано « Подвиг во имя России» , в кабинетах находится по 3 воздушных шарика в цвет российского флага. В одном из шариков находится пазл с Иваном Сусаниным, пазл нужно сложить. Побеждает тот, кто сделает это быстрее). 5 этап Кто здесь лишний? ( 1 балл) На дверях кабинетов висят картинки, имеющие отношение к истории праздника . Найдите лишнюю. ( Ледовое побоище, остальные относятся к борьбе русского народа против польской интервенции в период Смуты). 6 этап. Отгадайте ребусы ( максимально 3 балла) ( команды идут согласно маршрутному листу, задания с 3 ребусами 1. «Родина» на цветных картонных кубиках (Р, 1,А) 2. На одном из лепестков ромашки ( ромашка в оформлении места проведения квеста ( в центре ромашки слово «ЕДИНСТВО» (центр оформлен в виде триколора), на лепестках ромашки написаны слова: дружба, надежда, мир, согласие, доброта, объединение, милосердие, и ребус «Россия» (Р, изображение осы, ИЯ) 3. Командам на телефон присылается картинка , на которой изображены: рыба, ослик, дерево, игла, ножницы, автобус . Младшие участники команды должны расшифровать слово «Родина», затем с помощью магнитной доски выложить его ) 7 этап. Историческая задача ( одинаковое задание для команд). Вычислите нам число, которое вы получите, когда -возьмете год (четырехзначное число) первого празднования нового государственного праздника - Дня народного единства (2005) -прибавьте к нему год (четырехзначное число) торжественного открытия памятника Минину и Пожарскому в Москве (1818) -уберете из полученного числа все цифры «3». -Цифры оставшегося двухзначного числа сложите между собой и получите двузначное число. - из полученного числа отнимите количество букв в первом слове из надписи на постаменте памятника Минину и Пожарскому в Москве. Чтобы выполнить задание, нужно найти тайник с письмом , где находится ключ к вопросу. ( первое слово в надписи «гражданину») Ответ: 0 Ключ к отгадке задания ( маршрут №1) Капитан с двумя участниками должны найти тайное письмо, которое находится в месте , название его зашифровано предметами: морковь (М), уши зайчика (У), звездочка (З), веточка ели (Е), йогурт (Й). Там в тайнике ( тайник – это черный ящик, лежащий при входе в музей) лежит письмо, его нужно найти и расшифровать цифры, указанные в задании, чтобы получить даты и конечный ответ. Листы дневника (2005) ( выставлены оценки 2 и 5, и обозначены баллы за тесты) Открытка с 18-летием. (18 /18) Ключ к отгадке задания (маршрут № 2 ) Капитану с двумя участниками нужно найти тайное письмо, оно находится в месте , название которого слово древнегреческого происхождения и происходит от "б-бл-о" –кн-га и "т-ка" – хранилище. Там в тайнике ( тайник – это книга «Школьная энциклопедия», которая представлена на выставке в библиотеке) лежит письмо, его нужно найти и расшифровать цифры, указанные в задании, чтобы получить даты и конечный ответ. Листы дневника (2005) ( выставлены оценки 2 и 5, и обозначены баллы за тесты «0», «0») Открытка с 18-летием. (18/18) 8 этап (3-4 классы, участие капитана) Найди кубики. ( кубики разложены по коридору) Организатор : к нам проникли шпионы и похитили микрочип, т.е . искусственный интеллект, если мы не вернем его, никогда не узнаем , когда в России закончилась Смута. Кто готов выполнить серьезное задание? Для этого вы должны пройти серьезную проверку. Задание называется «каменное лицо» . Я буду задавать вопросы каждому из вас, а вы должны серьезно, без улыбки ответить . Готовы? Никакой улыбки. 1. Ты плачешь, когда делаешь уроки? 2. Ты готов помочь другу? 3. Ты радуешься, когда друг получил двойку? 4. Ты смеешься над одноклассниками? 5.Ты посадил дерево? 6.Ты делаешь зарядку? 7. Ты с радостью ждешь праздники? Итак, на выполнение задания 2 минуты. Найти кубики и составить дату окончания Смуты. (1613) 9 этап. ( 1 балл за правильный ответ) Задание: перед вами - пословицы и поговорки, объединенные общей темой – Родина. Понятно, что пословицы и поговорки «зашифрованы», видимо, от прочтения польскими интервентами. Чтобы восстановить первоначальный вид пословицы, замените каждое слово в ней на слово, имеющее противоположное или максимально «отдаленное» значение. Те слова, которые у вас получились «соберите» в пословицу. Много у зверей отцов, много у них и чужбин. Одна у человека мать, одна у него и родина. На улице и пол мешает. Дома и стены помогают. Чужбина – не каждому отцу отец. Родина – всем матерям мать. Иностранный генерал знаком с препятствиями. Русский солдат не знает преград. Чужой воздух и в охапке не мил. Родная земля и в горсти мила. Перед горой холоднее, а у них темнее. За морем теплее, а у нас светлее. Зверь с чужбиной, что ворона с танцем. Человек без Родины, что соловей без песни. Подведение итогов: команда набравшая большее количество баллов, награждается подарками, проигравшая - памятными сувенирами. Ведущий: В заключение возьмемся за руки и все вместе произнесем эту клятву: Главное — вместе! Главное — дружно! Главное — с сердцем, горящим в груди! Нам равнодушие не нужно! Злобу, обиду прочь гони! Запомните это чувство единения и удивительной приподнятости и сохраните его на всю жизнь. Будьте достойны славы своих предков. Источники 1.Назаров В.Д. Из истории внутренней политики России начала XVII в.//История СССР. 1967. № 4. С. 102. Примеч. 81). 2.Первые месяцы царствования Михаила Фёдоровича (Столицы Печатного приказа) / Под ред. и с предисл. Л.М. Сухотина. М., 1915; Смирнов И.И. 3.Восстание Болотникова: 1606-1607. М., 1951; Скрынников Р. Г. Социально- политическая борьба в Русском государстве в начале XVII века. Л., 1985; Он же. Россия в начале XVII в.: «Смута». М., 1988; Он же. Смута в России в начале XVII в.: Иван Болотников. Л., 1988. 4.Научно-исторический, литературно-художественный альманах №3 (136) "Курский край", Издание Курского областного краеведческого общества, Курск, 2012 г. 5.Я. Г. Солодкин, профессор, доктор ист. наук "Курск в Смутное время". 6.Научно-исторический, литературно-художественный альманах №3 (136) Курский край, Издание Курского областного краеведческого общества, Курск, 2012 г., Сопроводительный документ Наименование конкурса Массовое мероприятие «Областной конкурс на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию обучающихся и методических материалов «Растим патриотов России» . Год проведения : 2017 Номинация: «Воспитание Россией» (методические пособия педагогов образовательных организаций). МКОУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа» Золотухинского района Курской области Методическая разработка интеллектуального квеста ко Дню народного единства «Подвиг во имя России». Овсянникова Ирина Владимировна , МКОУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа» Золотухинского района Курской области Учитель истории и обществознания Курская область, Золотухинский район , село Сергиевское 89606832402 |