Открытый урок по литературе в 11 классе на тему: «События войны не подлежат забвению». Текст урока. События войны не подлежат забвению
 Скачать 1.05 Mb.
|
|
Открытый урок по литературе в 11 классе на тему: «События войны не подлежат забвению» (Подготовка к написанию итогового сочинения по тематическому направлению «Забвению не подлежит») Учитель русского языка и литературы Кузьмина Елена Васильевна  2021 год Тема урока: Цель урока: подготовка учащихся к написанию обучающего сочинения по литературе (в формате итогового сочинения) в рамках тематического направления «Забвению не подлежит». Задачи урока: Образовательные Обобщить знания обучающихся по теме войны 1941-1945г. в литературе. Развивающие Систематизировать навыки анализа литературного текста, написания сочинения. Актуализировать умение создавать собственное коммуникативное целое на основе имеющегося плана действий. Воспитательные Воспитывать гражданское отношение к Родине, к народу, защите Отечества. Планируемые образовательные результаты: ЛУУД: способность к самооценке и саморазвитию на основе прочитанного, коррекция качеств характера РУУД: применять установленные правила урока, придерживаться предложенного формата работы и общения, выполнять учебные действия, распределяя их по этапам. КУУД: задавать вопросы, искать ответы в группе, осуществлять взаимный контроль, предлагать помощь и сотрудничество. ПУУД: анализировать информацию, выделять и формулировать главное, делать выводы, осуществлять поиск информации в разных источниках, осуществлять анализ средств выразительности в художественном тексте для осознания их роли для восприятия и интерпретации исторических событий. Тип урока: урока актуализации знаний и умений (урок повторения) Форма урока: урок- совершенствования Формы обучения: фронтальная работа, групповая, индивидуальная работа, работа в парах. Формы контроля: самопроверка, взаимопроверка, контроль со стороны учителя. Методы: объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, исследовательские. В основу данного урока положен системно-деятельностный подход, который предполагает включение учащихся в самостоятельную учебно-познавательную деятельность. Технологии: проблемное обучение, технология критического мышления Образовательные ресурсы: компьютерная презентация, карточки - опорные слова, видеоролики «Священная война», «До свидания, мальчики», рабочий лист урока. Оборудование: компьютер, проектор Терминологический инструментарий: Ключевые слова, тезис, аргумент, рассуждение, персонаж, лирический герой, тема, идея, композиция, сюжет, образ героя, жанр. Межпредметная связь: история, музыка Ход урока ...Нам свои боевые Не носить ордена. Вам - все это, живые, Нам - отрада одна: Что недаром боролись Мы за Родину-мать. Пусть не слышен наш голос, - Вы должны его знать. А.Т.Твардовский 1. Организационный этап Сегодня на уроке я предлагаю рассмотреть тему: «События войны не подлежат забвению», которая поможет обобщить ваши знания после прочтения и изучения произведений русских писателей о войне 1941-1945 годов. И помочь в подготовке к написанию итогового сочинения в рамках тематического направления: «Забвению не подлежит». Полагаюсь на вашу начитанность, критическое мышление, умение анализировать художественный текст и выявлять в сюжете необходимые эпизоды для аргументов. Перед вами рабочий чек-лист, т.е. последовательность ваших действий на уроке. В вы будете фиксировать важные сведения, полученные в ходе урока и бланк для выполнения домашнего задания в форме сочинения на литературную тему, которую вы сформулируете сами на этом уроке. Экспресс-опрос по домашнему заданию в форме установления соответствия с последующей взаимопроверкой Дома вы повторяли литературоведческие термины, которые нам пригодятся на сегодняшнем уроке, а не менее трёх из этого списка вам нужно будет обязательно использовать в тексте итогового сочинения. Вспомним, что обозначают эти термины. Сгруппируйте предложенные термины в соответствии с их значением.
Ключевые слова, 2-тезис, 3-рассуждение, 4-персонаж, 5-лирический герой, 6-тема, 7-идея, 8-композиция,9- сюжет, 10-образ героя, 11-жанр, аргумент-12 Обменяйтесь ответами,оцените ответы друг друга. Безошибочная работа - «5»,одна – две ошибки – «4»,три – четыре ошибки – «3», более четырёх - «2». Осмысление темы урока Теперь постарайтесь осмыслить тему урока. «События войны не подлежат забвению». Найдите ключевые слова. Подберите ассоциативный ряд к этим словам.
- Что значит не подлежат? (Нельзя допустить) 4.Формулировка проблемного вопроса. Сформулируйте проблемный вопрос. (Почему нельзя забывать события войны?) К сожалению, сразу дать точный ответ на этот вопрос очень сложно. 75 лет прошло со дня Великой Победы, а в этом году 22 июня исполняется 70 лет со дня её начала. Но у времени есть бессмертная память - история, литература, музыка, кино, архивные материалы, экспонаты и документы, которые хранятся в музеях Боевой Славы. Актуализация знаний. Поиск ключевых слов тезиса. Обратимся за примерами к различным источникам, в основе которых заложены наши истинные и ложные ценности. Ваша задача - найти подобрать ключевые слова к вашему тезису, ответу на вопрос: Почему нельзя забывать события войны? Давайте зачитаем историческую справку. |