Учебник биостатистика. Сорокина Марина Анатольевна к м. н., доцент, лауреат премии им. Кунанбаева (2004г.) для молодых ученых в области естественных наук, область научных интересов исследование
 Скачать 146.5 Kb.
|
|
Ф КГМУ 4/3-03/02 ПП КГМУ 4/02 КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра медицинской биофизики и информатики СИЛЛАБУС По дисциплине Biost 3227 БИОЛОГИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Для специальности 051301 «Общая медицина» Объем учебных часов 54 часа Курс III Семестр 5,6 Караганда, 2012 г. Силлабус составлен на основании рабочей программы по «Биологической статистике» для специальности 051301 «Общая медицина», утвержденной _._.2012г. Силлабус рассмотрен и утвержден на заседании кафедры_____ _________ 2012_ . Протокол № ____ Заведующий кафедрой ______________________ Койчубеков Б.К.Сведения о преподавателяхКойчубеков Берик Кенжибаевич - зав. кафедры, к.б.н., доцент, область научных интересов - нелинейные методы анализа динамических систем. Сорокина Марина Анатольевна - к.м.н., доцент, лауреат премии им. Кунанбаева (2004г.) для молодых ученых в области естественных наук, область научных интересов – исследование психофизиологической адаптации к учебной и профессиональной деятельности у студентов и преподавателей. Мхитарян Ксения Эдуардовна – преподаватель, к.м.н., область научных интересов – физиология сердечно-сосудистой и иммунной систем. Жунусова Гульзат Туякбаевна – преподаватель, магистр математики, область научных интересов – методика преподавания математическим методом в средней школе. Абдыкешова Дамеш Тишбаевна – преподаватель, магистр математики, область научных интересов – алгебраические свойства логических испытаний. Контактная информация: кафедра располагается по адресу: г. Караганда, ул. Гоголя, 40, 4 корпус, комн. 234, 238, 240, 248 Политика дисциплины Посещение лекций, практических занятий является обязательным. Все пропущенные практические занятия могут быть отработаны до момента проведения соответствующего рубежного контроля. В исключительных случаях (длительная болезнь, чрезвычайные обстоятельства, болезнь в дни предшествующие рубежному контролю) деканат составляет индивидуальный график отработки пропущенных занятий и последующего рубежного контроля. Для отработки пропущенных занятий студент должен: получить допуск к занятию у деканам/зам. декана факультета; представить допуск на кафедру не позднее второго занятия с момента выхода студента. В случае если допуск не представлен в обозначенный срок преподавателем, ведущим занятие в группе, подается рапорт на студента в деканат; Получить у преподавателя, ведущего занятие в группе или завуч кафедры направление на отработку. Пропущенные практические занятия могут быть отработаны: при неуважительной причине пропуска – в компьютерном центре, в соответствии с графиком отработок; при уважительной – устно, любому дежурному преподавателю, ведущему занятие на соответствующем языке обучения (казахский, русский, английский) в день определенный графиком консультаций и индивидуальной работы со студентами; итоговые занятия отрабатываются на кафедре и сдаются дежурному преподавателю вне зависимости от причины пропуска. Пропуски занятий, как по уважительной, так и по неуважительной причине отрабатываются только один раз. При получении неудовлетворительной оценки (0-49) занятие считается неотработанным. В случае не отработки практических занятий, в указанный период отработка больше не принимается. За каждое пропущенное по неуважительной причине практическое занятие и лекцию от средней оценки за текущие занятия отнимается 2 балла по 100 бальной шкале. До 25 числа каждого месяца кафедра подает в деканат сведения об аттестации студентов по дисциплине; за 2 недели до начала сессии кафедра представляет в деканат уточненные сведения о студентах, имеющих задолженности по дисциплинам; В последний день семестра кафедра обязана предоставить ведомость с рейтингом допуска студентов в отдел регистрации и вывесить на стенде кафедры информацию о рейтинге допуска всех студентов; В случае болезни в течение последней недели семестра, студент должен представить в деканат не позднее предпоследнего дня семестр, справку о болезни. На основании справки деканат разрешает индивидуальную сдачу сессии. В случае непредставления справки пропуски занятий считаются неотработанными. ВВЕДЕНИЕ ХХI век – век доказательной медицины. Это означает, что все большую роль в медицине играют методы точных наук, в первую очередь статистики. Современная концепция научно обоснованной медицины немыслима без биометрических исследований. Математико-статистическое описание данных медицинских исследований и оценка значимости различия производных величин, характеризирующих эффективность профилактических, диагностических и лечебных мероприятий и процедур являются одним из основополагающих разделов доказательной медицины. При изучении биологических совокупностей, являющихся типично статистическими, так же оказалось целесообразным применять методы математической статистики, которую в приложении к биологии стали называть биологической статистикой. Цель дисциплины: обучение теоретическим основам биостатистики и формирование навыков применения методов статистической обработки. Задачи дисциплины: - формировать основы знаний о современных статистических методах обработки биологических и медицинских данных; - формировать основные навыки применения современных статистических методов для обработки биологических и медицинских данных; - осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; - применять эти знания и понимание на профессиональном уровне; - сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам.
Конечные результаты обучения
Пререквизиты и постреквизиты дисциплины Пререквизиты: информатикаПостреквизиты: эпидемиология, основы доказательной медицины, общественное здравоохранение, общая врачебная практика. Тематический план лекций:
Тематический план практических занятий:
Время консультаций: в соответствии с графиком кафедры. Время рубежного контроля: 8, 16 недели семестра Время итогового контроля: в соответствии с академическим календарем Тематический план СРО
График выполнения заданий СРО
Основная литература: 1. Биостатистика в примерах и задачах : учеб.-метод. пособие / Б. К. Койчубеков [и др.]. - Алматы : Эверо, 2012. - 80 с 2. Герасимов А.Н. Медицинская статистика : учеб.пособие / А. Н. Герасимов. - М. : Мед.информ. агентство, 2007. - 480 с. Дополнительная литература: 1. Жижин, Константин Сергеевич «Медицинская статистика»:Учеб. пос./К.С.Жижин.-Ростов н/Д: Феникс,2007.-151с 2. Петри, А «Наглядная статистика в медицине»: Учеб. пособие/А. Петри, К. Сэбин; Пер. с англ.-М.:ГЭОТАР-МЕД, 2 издание перер. и допол, 2009.-144с 3. Койчубеков, Б. К. «Основы статистического анализа медико-биологических данных»: Учеб.-метод.пособие/КГМА;Б.К. Койчубеков.-Караганда: КГМА, 2006.-52с. 4. Кучеренко В.З. «Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения» : Учеб. пособие / ред.Кучеренко, В.З. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 256 с Экземпляры: всего:10 - 1(8), 2(2) Аннотация: ВВА 5. Сергиенко В.И., Бондарева И.Б. «Математическая статистика в клинических исследованиях»: Практическое руководство - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 304 с Экземпляры: всего:1 - 2(1) Аннотация: БОИ Методы обучения и преподавания. Лекции: проблемные. Практические занятия: письменное выполнение индивидуальных заданий. Решение тестовых заданий. TBL (командно-ориентированное обучение). Статистическая обработка материалов с использованием компьютерных программ. Самостоятельная работа обучающегося (СРО): работа с электронными базами данных. Анализ научной статьи. Подготовка проекта. Разработка схем, алгоритмов, таблиц. Оценка знаний: Текущий контроль - решение тестовых заданий, письменный/устный опрос, решение ситуационных задач, проверка оформления результатов выполнения заданий и т.д. Рубежный контроль – письменная работа. Итоговый контроль – дифференцированный зачет в виде компьютерного тестирования. Шкала оценок
Критерии оценки знаний Оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал. Оценка «хорошо» в ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже, чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя. Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и не принципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допускал принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой. Методика подсчета рейтинга и оформления интегральной оценки по дисциплине (оформляется в соответствии с рейтинговой системой, утвержденной в КГМУ на текущий год). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||