Соч. СОЧ по русскому. Средства выразительности, фразеологизмы, эмоционально окрашенные слова
 Скачать 14.88 Kb.
|
|
Задание 1. Выскажите свое мнение на одну из тем. Убедите собеседника в правильности вашей позиции. Используйте убедительные аргументы, приводите соответствующие им примеры. Уместно используйте лексику по теме, средства выразительности, фразеологизмы, эмоционально окрашенные слова. Темы: 1. Мир без средств связи стал бы лучше/хуже. 2. Развитие спутниковой связи: за и против. 3. Все лучшие средства связи уже созданы. (10) Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Задание А Какие вопросы, на ваш взгляд, автор задал Никите Широбокову, чтобы написать данную статью? Запишите 5 вопросов. Баллы присуждаются за верно сформулированные вопросы по тексту. [5] Задание Б Используя информацию прочитанного текста, дайте развернутый (8-10 предложений) ответ на вопрос: «Какими навыками 21 века обладают современные подростки?». Соблюдайте логику и последовательность при изложении информации. Пишите грамотно. Не копируйте длинных фраз из текста, интерпретируйте информацию. [5] Текст «Современные подростки умнее, быстрее и сильнее, чем мы»: чем нынешнее поколение отличается от предыдущих. Дети постоянно меняются. Сегодня они не такие, какими были их ровесники десять лет назад. По словам Никиты Широбокова, современные подростки сильно отличаются от тех, какими были их сверстники несколько лет назад. «Они очень крутые. Они умнее, быстрее и сильнее, чем мы. Мне 26, и я чувствую, насколько разительно моё мышление отличается от их мышления. Я вырос на диалапе, тусил на форумах, смотрел Масяню, читал башорг, прошёл через три поколения веба. Они же провели сознательную жизнь со смартфоном в руках», — говорит Широбоков. Другая модель развития наложила отпечаток на поколение. Современные подростки хорошо понимают, когда им врут, считает Широбоков. Раньше дети верили всему, что говорили учителя. Тот, кто старше, считался более опытным. Его мнению доверяли. Сейчас подростки понимают, что все могут ошибаться. Школьники легко могут проверить любой тезис, выдвигаемый учителем. Достаточно просто ввести это в поисковике. Все взрослые ошибаются, поэтому у нынешнего поколения нет авторитетов. Современные дети понимают, что сегодня не нужно заучивать всю информацию. Всегда можно проверить всё в интернете. «Мы заучивали. Они знают, где найти. Когда ты гуглишь, ты всегда получаешь самую актуальную информацию. Мы же полагаемся на память. А мир-то развивается, всё движется. И моргнуть не успели, а уже вчерашние правила не работают. Подростки очень круто работают с информацией. Они её не глотают, они ей управляют. Эта способность помогает справиться с задачами намного эффективнее». По мнению Широбокова, в среде подростков больше нет субкультур. Раньше были эмо, панки, готы, рэперы, тусовщики. Теперь их нет. Коммуникационные барьеры разрушились. Современные подростки открыты ко всему новому. Они готовы пробовать. У них нет страха. Современные подростки не боятся быть чужими в любой группе. Для современных подростков важен хайп. Тренды загораются и тухнут гораздо быстрее, чем раньше. Дети хотят постоянно идти вперед, искать что-то новое. «Нас учили, что нужно найти своё и остановиться. Они научились не останавливаться никогда, потому что нет ничего „своего“. Они как Христофор Колумб, всё время в поисках чего-то нового. Новое = своё», — считает Широбоков. Задание 3. Напишите дискуссионное эссе на одну из предложенных тем. Объем письменного высказывания –300-350 слов. В эссе используйте сложные предложения, обратите внимание на употребление и правописание в них союзов и союзных слов. [10] 1) «Интернет: абсолютная коммуникация, абсолютная изоляция» (Поль Карвель). Прокомментируйте высказывание, рассмотрев две противоположные точки зрения на это мнение/ 2) Как дальнейшее развитие коммуникаций повлияет на будущее человечества? Раскройте две противоположные точки зрения. 3) На форуме обсуждалась проблема воспитания подростков. Один из участников выразил свое мнение: «Воспитанием подростков должна заниматься исключительно школа!». Выразите свое согласие и несогласие с мнением автора. 4) Нужно ли родителям поддерживать стремление подростка к свободе и самостоятельности. Раскройте две противоположные точки зрения. |