Утренний Круг. Вторая Младшая группа Бельчата.. Тема недели Светит солнышко в окошко
 Скачать 22.41 Kb.
|
|
Утренний круг. Вторая младшая группа Бельчата. Тема недели: «Светит солнышко в окошко». Цель: расширять представление детей о качествах Солнца, о его влиянии на всё живое на Земле; развивать его умение наблюдать, устанавливать причинно - следственные связи, делать выводы; расширять кругозор детей. Приглашающий сигнал: колокольчик. Приветствие: Вышло солнце из-за тучи На солнышке согрелась ель. И нагрело снег скрипучий, Подтаяла сосна. Снег задумался чуть – чуть Идет апрель, звенит капель. И ручьём пустился в путь. В лесу у нас весна. (З. Александрова) Понедельник. Беседа: «Что такое весна?». Цель: закрепить представления детей о весне и признаках наступления весны; развивать логическое мышление. Пальчиковая гимнастика «Солнце». Цель: развивать мелкую моторику рук. В колыбельке золотой (Изобразить качание колыбели.) Спало солнце за рекой. (Изобразить сон.) Встало солнце поутру, (Руки поднять вверх.) Разбудило детвору. (Похлопать в ладоши.) Вышли детки поиграть, (Медленно хлопать ладонями по коленям.) Стали прыгать и скакать. (Быстро хлопать ладонями по коленям.) Дидактическая игра «Найди нужный цвет». Цель:учить детей применять знания о цветах, действовать по устной инструкции. Физкультминутка «Солнышко» Цель: развитие координации движений, Солнце рано встаёт (Руки поднять вверх) И лучи нам подаёт (Руки вытянуть вперёд). Крепко держим мы лучи (Ладошки прижать друг к другу) Очень, очень горяч (Трём ладошку о ладошку). Лучики горячие Скачут по лужайке (Кисти рук опускать и поднимать). Попытаемся поймать Мы их на полянке (Хлопки в ладоши). Вторник. Игровая ситуация «Доброе утро, Петушок». Цель: учить осуществлять ежедневные гигиенические процедуры: умываться, чистить зубы, причесываться. Пальчиковая гимнастика «Солнечные зайчики». Цель: развивать мелкую моторику рук. Солнечные зайчики (Раскрыть ладонь и поглаживать ее круговыми движениями указательного пальца другой руки.) У меня в ладошке, Их поглажу пальчиком, Покружу немножко. (Несколько раз сжать и разжать кулак.) Вдруг пропало солнышко, Спряталось за тучку. Лишь тепло оставило У меня на ручке. Беседа о том, что солнышко волшебное, оно всё вокруг согревает своими лучами. Цели: развивать у детей интерес, любознательность, целенаправленность восприятия и эмоциональную отзывчивость на эстетические свойства и явления неживой. Дидактическая игра «Найди предметы такого же цвета, как солнышко!». Цель: развитие внимания, мышления, речи, закрепление знания о цвете. Среда. Игровая ситуация «Что случилось с Хрюшей?» Цель: актуализировать знания детей о том, почему необходимо мыть руки перед едой, мыть овощи и фрукты. Беседа «Где ночует солнышко». Цель: обратить внимание на то, что солнце в течение дня меняет своё положение на небе. Дидактическая игра «Солнечный зайчик». Цель: формировать у детей умение понимать правила игры, сопоставлять с ними свои действия. Физкультминутка «Солнышко». Цель: развитие координации движений. Солнце рано встаёт (Руки поднять вверх) И лучи нам подаёт (Руки вытянуть вперёд). Крепко держим мы лучи (Ладошки прижать друг к другу) Очень, очень горяч (Трём ладошку о ладошку). Лучики горячие Скачут по лужайке (Кисти рук опускать и поднимать). Попытаемся поймать Мы их на полянке (Хлопки в ладоши). Четверг. Игровая ситуация «Научим Хрюшу умываться». Цель: учить правильно, умываться, способствовать росту осознанности действий детей. Рассматривание иллюстраций о природном мире «Солнце, луна, звезды» Цель: развивать познавательную активность и интерес к познанию окружающего мира. Пальчиковая гимнастика «Солнечные зайчики». Цель: развивать мелкую моторику рук. Солнечные зайчики (Раскрыть ладонь и поглаживать ее круговыми движениями указательного пальца другой руки.) У меня в ладошке, Их поглажу пальчиком, Покружу немножко. (Несколько раз сжать и разжать кулак.) Вдруг пропало солнышко, Спряталось за тучку. Лишь тепло оставило У меня на ручке. Дидактическая игра «Волшебная коробочка». Цель: учить детей узнавать предметы по описанию и особым признакам. Физкультминутка «Луна». Цель: развивать координацию движений. В небе плавает луна. (Плавные покачивания влево и вправо) В облака зашла она. Один, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши) Можем мы луну достать. (Руки вверх) Шесть, семь, восемь, девять, десять (хлопки над головой) И пониже перевесить. (Руки вниз) Десять, девять, восемь, семь (Ходьба на месте) Чтоб луна светила всем. (Дети тихо садятся) Пятница. Беседа «Солнышкина семья» Цель: дать первоначальное представление о Солнце, о значении Солнца для человека. Дидактическая игра «Какое солнышко?». Цель: учить подбирать прилагательные для солнышка и использовать их в повседневной речи. Физкультминутка «Солнышко». Цель: развивать координацию движений. Солнце рано встаёт (Руки поднять вверх) И лучи нам подаёт (Руки вытянуть вперёд). Крепко держим мы лучи (Ладошки прижать друг к другу) Очень, очень горяч (Трём ладошку о ладошку). Лучики горячие Скачут по лужайке (Кисти рук опускать и поднимать). Попытаемся поймать Мы их на полянке (Хлопки в ладоши). Упражнение «Мягкое полотенце». Цель: учить правильно и тщательно вытирать руки. Рассказать о важности содержания лица и рук в чистоте. |