Главная страница

социология. преза. Тема Ощущения Непейцева Кристина, Дюсембаева Айым


Скачать 80.24 Kb.
НазваниеТема Ощущения Непейцева Кристина, Дюсембаева Айым
Анкорсоциология
Дата22.10.2021
Размер80.24 Kb.
Формат файлаpptx
Имя файлапреза.pptx
ТипДокументы
#253774

Тема: Ощущения

Непейцева Кристина, Дюсембаева Айым,

Логистика, 2 курс

Понятие ощущения

  • Ощущение - процесс первичной обработки информации на уровне отдельных свойств предметов и явлений. Это психическое отражение изолированных свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Классификация ощущений (по ведущему анализатору)

  • Зрительные;
  • Слуховые;
  • Осязательные;
  • Мышечно-суставные;
  • Обонятельные;
  • Вкусовые;
  • Температурные;
  • Болевые;
  • Органические;
  • Статико-кинетические.

Классификация ощущений по Ч. Шеррингтону


Ощущения

Экстероцептивные

Зрительные

Слуховые

Обонятельные

Вкусовые

Температурные

Тактильные

Проприоцептивные

Органические ощущения

Ощущения боли

Интероцептивные

Ощущения равновесия

Ощущения движения

Классификация ощущений

  • Экстроцептивные возникают при воздействии внешних раздражителей на рецепторы, расположенные на поверхности тела;
  • Проприоцептивные отражают движение и относительное положение частей тела благодаря рецепторам, расположенных в мышцах, сухожилиях и суставных сумках;
  • Интероцептивные возникают благодаря рецепторам, находящимся на стенках желудка и кишечника, сердца и кровеносной системы и других внутренних органов.

Классификация ощущений


Ощущения

Контактные

вкусовые, обонятельные, кожные, кинестетические (ощущения положения отдельных частей тела) и органические (голод, жажда и т.д.)

Дистантные

слуховые и зрительные ощущения

Классификация ощущений

  • Контактные ощущения - раздражитель сам действует на воспринимающий орган, и посредник, доставляющий информацию, не требуется;
  • Дистантные ощущения - необходим особый «агент», доводящий информацию до сенсорной поверхности.

Свойства ощущений

  • Сенсорное качество - основная особенность данного ощущения, позволяющая отличать одни виды ощущений от других и варьирующаяся в пределах данного вида.
  • Интенсивность - это количественная характеристика ощущений, т.е. большая или меньшая сила их проявления. Она зависит от силы воздействия раздражителя и от функционального состояния рецептора.
  • Продолжительность – временная характеристика ощущений; это время, в течение которого сохраняется конкретное ощущение непосредственно после прекращения воздействия раздражителя.
  • Пространственная локализация – свойство ощущений, которое заключается в том, что переживаемые ощущения соотносятся с той частью тела, на которую воздействует раздражитель.

Закономерности ощущений


Пороги чувствительности

Психологическую характеристику зависимости между интенсивностью ощущения и силой раздражителей выражает понятие порога ощущений, или порога чувствительности.

Адаптация

приспособление чувствительности к постоянно действующему раздражителю, проявляющееся в понижении или повышении порогов.

Взаимодействие ощущений

это изменение чувствительности одной анализаторной системы под влиянием деятельности другой анализаторной системы.

Контраст

изменение интенсивности и качества ощущений под влиянием предшествующего или сопутствующего раздражителя.

Синестезия

возбуждение возникшими ощущениями одной модальности ощущений другой модальности.

Развитие ощущений у детей

  • Сразу после рождения у ребенка более развитой оказывается кожная чувствительность. При появлении на свет ребенок дрожит из-за различия температуры тела матери и температуры воздуха. Реагирует новорожденный ребенок и на прикосновения, причем наиболее чувствительны у него губы и вся область рта.
  • Уже к моменту рождения у ребенка достаточно высоко развита вкусовая чувствительность.
  • С момента рождения у ребенка уже достаточно развита обонятельная чувствительность. Новорожденный ребенок по запаху материнского молока определяет, есть в комнате мать или нет.

Развитие ощущений у детей

  • Более сложный путь развития проходят зрение и слух, что объясняется сложностью строения и организации функционирования данных органов чувств и меньшей зрелостью их к моменту рождения. В первые дни после рождения ребенок не реагирует на звуки, даже очень громкие. Это объясняется тем, что слуховой проход новорожденного заполнен околоплодной жидкостью, которая рассасывается лишь через несколько дней. Обычно ребенок начинает реагировать на звуки в течение первой недели, иногда этот срок затягивается до двух-трех недель.

Развитие ощущений у детей

  • Первые реакции ребенка на звук имеют характер общего двигательного возбуждения.
  • Чувствительность к звуку первоначально низка, но возрастает в первые недели жизни. Через два-три месяца ребенок начинает воспринимать направление звука, поворачивает голову в сторону источника звука. На третьем-четвертом месяце некоторые дети начинают реагировать на пение и музыку.
  • Различение звуков речи наступает к концу первого года жизни.

Развитие ощущений у детей

  • Наиболее медленно у ребенка развивается зрение. Абсолютная чувствительность к свету у новорожденных низка, но заметно возрастает в первые дни жизни.
  • С момента появления зрительных ощущений ребенок реагирует на свет различными двигательными реакциями. Различение цветов растет медленно. Установлено, что ребенок начинает различать цвет на пятом месяце, после чего он начинает проявлять интерес ко всякого рода ярким предметам.
  • Предметы и лица он начинает различать лишь на третьем месяце. С этого момента начинается длительное развитие восприятия пространства, формы предмета, его величины и удаления.

Спасибо за внимание!



написать администратору сайта