Лекция. Лекция А-Г №3 акушерство. Тип занятия Лекция 3 Тема Диагностика беременности. Методы исследования в акушерстве. Акушерский таз
 Скачать 0.86 Mb.
|
|
ПМ.01 Диагностическая деятельность МДК 01.01 Пропедевтика клинических дисциплин Пропедевтика и диагностика в акушерстве и гинекологии для специальности 31.02.01 лечебное дело Тип занятия: Лекция №3 Тема: 1. Диагностика беременности. Методы исследования в акушерстве. Акушерский таз Формируемые компетенции: ОК 1 - 6, ОК 11- 12; ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.4, ПК 1.7 Цели: Учебные: Сформировать знания по диагностике ранних и поздних сроков беременности и методам исследования в акушерстве. Закрепить, расширить и углубить знания по акушерскому тазу. Развивающие: Стимулировать познавательный интерес и мыслительную активность студентов, развивать логическое (клиническое) мышление, умение слушать и слышать собеседника, обобщать и систематизировать изученный материал. Воспитательные: Формировать мотивационный и рефлексивный компонент общих компетенций, прививать чувство сострадания, ответственности, деонтологические правила поведения при работе с беременными. После изучения темы студент должен: Знать: Топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды. Биоэлектрические, биомеханические и биохимические процессы, происходящие в организме во время беременности. Основные закономерности развития и жизнедеятельности организма. Строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии. Изменения в организме женщины при физиологической беременности. Методы установления факта, срока беременности и предполагаемой даты родов. Методы расчета предполагаемой массы плода. Методы клинического, лабораторного и инструментального обследования беременных. Строение, размеры, методы исследования и оценки акушерского таза. Уметь: планировать обследование беременных и рожениц; осуществлять сбор акушерского анамнеза; применять различные методы обследования в акушерстве; формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями; интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики у беременных, рожениц и родильниц; оформлять медицинскую документацию. План лекции: Актуальность темы Диагностика ранних сроков беременности Определение срока беременности и родов Методы обследования в акушерстве и перинатологии o Сбор анамнеза Общее объективное обследование o Акушерское обследование Стандартные лабораторные методы исследования в акушерстве o Инструментальные методы исследования в акушерстве 5. Акушерский таз Содержание темы Актуальность темыРанняя диагностика беременности, определение ее срока важны не только с акушерской точки зрения, но и в связи с тем, что гормональные физиологические и анатомические изменения, обусловленные беременностью, могут существенно влиять на течение различных экстрагенитальных заболеваний, в свою очередь, сопутствующие заболевания часто осложняют течение не только наступившей беременности, но и родов. Точное определение факта, срока беременности и даты родов необходимо для адекватного обследования пациенток, ведения беременности и родов. Ранняя диагностика желанной беременности и проведение обследования, позволяют выявить и предупредить возможные осложнения беременности, такие как самопроизвольный аборт, внематочная беременность, трофобластическая болезнь, которые сначала могут протекать как нормальная маточная беременность. Диагностика беременности, особенно ранних сроков, иногда представляет определенные трудности, так как некоторые эндокринные заболевания, стрессы, а также прием лекарственных препаратов могут имитировать состояние беременности, что в дальнейшем может вызывать затруднения при установлении срока беременности, даты родов, определения соответствия размеров плода истинному гестационному сроку. Знание основных методов диагностики является базовым материалом для освоения классического акушерства, способствует развитию понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, формированию устойчивого интереса к ней. |