Химия кп. Химия_КПК_Творческая_работа (1). Требования к творческой работе
 Скачать 281.35 Kb.
|
|
Описание творческой работы Творческая работа заключается в создании тематического диагностического теста по химии в тестовой форме (тема – на выбор слушателя курса. Тематический диагностический тест разрабатывается водном варианте, рассчитанном на его выполнение учащимися в течение 25–30 минут. В работу включаются авторские тестовые задания различные по форме базового (часть 1) и повышенного (часть 2) уровней сложности. Сопровождение теста спецификация (включает краткое описание цели теста и обобщённый план теста тексты заданий диагностического теста инструкция по проверке и оценке заданий теста рекомендуемая шкала перевода первичных тестовых баллов в пятибалльную систему отметок. Формы заданий, используемых в диагностической работе выбор одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов ответов выбор нескольких правильных ответов из предложенных вариантов ответов (множественный выбор установление соответствия между элементами двух множеств задания с кратким ответом в виде числа с заданной степенью точности. Тип заданий по способам оценки – дихотомическая (0–1) и политомическая (0, 1, 2). Задания конструируются в соответствии с требованиями к структуре заданий в тестовой форме. Требования к творческой работе 1. Корректно определён перечень проверяемых элементов содержания и требований в соответствии с Примерной основной образовательной программой основного/среднего общего образования. 2. Корректно определено количество заданий теста в соответствии с тематической направленностью и временем выполнения. 3. Соблюдено соотношение заданий базового (60–75%) и повышенного уровня сложности (40–25%). 4. Представлены задания разного типа выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов, множественный выбор, установление соответствия, задания с кратким ответом в виде числа. 5. Задания соответствуют предъявляемым тестологическим требованиям. 6. Структура диагностической работы соответствует логике предмета. 7. Представлена спецификация работы, включая обобщённый план работы по форме № задания Проверяемые элементы содержания Проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной программы Уровень сложности Б, П) Макс. балл Время, мин. 8. Представлена инструкция по проверке и оценке работы. 9. Представлена шкала перевода тестовых баллов в балльную систему отметок. |