Пособие по Стилистике и культуре речи. Учебнометодический комплекс по дисциплине Русский язык и культура речи

• Название: Учебнометодический комплекс по дисциплине Русский язык и культура речи
• Анкор: Пособие по Стилистике и культуре речи.doc
• Дата: 23.05.2017
• Размер: 2.01 Mb.
• Имя файла: Пособие по Стилистике и культуре речи.doc
• Тип: Учебно-методический комплекс; #8030
• страница: 45 из 49

Проверочный тест № 21. «Морфологические нормы имени прилагательного»

I. Укажите слово, которое не является формой превосходной степени:

1. 
   Скромнейший.
   
2. 
   Худший.
   
3. 
   Белейший.
   
4. 
   Иссякший.
   

II. Укажите прилагательное, которое образует степени сравнения:

1. 
   Персиковый йогурт.
   
2. 
   Ловкий гимнаст.
   
3. 
   Толстенький мальчик.
   
4. 
   Дружеский шарж.
   

III. Укажите правильную форму:

1. 
   Самый худший.
   
2. 
   Звончее.
   
3. 
   Хлестче.
   
4. 
   Самый наилучший.
   

IV. Укажите слово, которое не является формой превосходной степени:

1. 
   Ценнейший.
   
2. 
   Большущий.
   
3. 
   Величайший.
   
4. 
   Красивейший.
   

V. Укажите прилагательное, которое образует степени сравнения:

1. 
   Национальная валюта.
   
2. 
   Деревянный стол.
   
3. 
   Валютный рынок.
   
4. 
   Гладкий ствол.
   

VI. Укажите правильную форму:

1. 
   Более гибкий.
   
2. 
   Самый красивейший.
   
3. 
   Менее глубже.
   
4. 
   Самый наибольший.
   

VII. Укажите вариант, в котором нет ошибки:

1. 
   Самый столичный.
   
2. 
   Международнее.
   
3. 
   Успешнейший.
   
4. 
   Наиболее нефтяной.
   

VIII. Укажите ошибку:

1. 
   Товарнейший.
   
2. 
   Ответственейший.
   
3. 
   Красивейший.
   
4. 
   Ценнейший.
   

IX. Укажите предложение без ошибки:

1. 
   Краски благодаря солнцу выглядят еще более отчетливо.
   
2. 
   Шекспира следует изучать в школе более глубже.
   
3. 
   Зощенко обратил внимание на недостатки в обществе более раньше, чем другие.
   
4. 
   В последнее время я стал читать книги более внимательнее.
   

X. Укажите предложение без ошибки:

1. 
   В последнее время более лучше обстоят дела с дисциплиной.
   
2. 
   Это собрание прошло более организованнее, чем предыдущее.
   
3. 
   Завод имеет в этом году более высокие показатели, чем в прошлом.
   
4. 
   Наша цель – показать самые лучшие выступления фигуристов.
   

Проверочный тест № 22. «Морфологические нормы имени числительного»

I. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки.

1. 
   Двухсот пятый сезон открывает Большой театр.
   
2. 
   В играх двадцать второй Олимпиады приняли участие спортсмены восемьдесят одной страны.
   
3. 
   Небольшой старинный город с четырьмя тысячами шестьюстами семьюдесятью пятью жителями, расположенный на живописной реке, привлекает много туристов.
   
4. 
   В одном из городов Китая состоялось шествие по случаю семьсот пятидесяти третьей годовщины смерти Чингизхана.
   

II. Условия согласования собирательного числительного с существительным нарушены в словосочетании:

1. 
   Трое молодых людей.
   
2. 
   Три профессора.
   
3. 
   Двое портных.
   
4. 
   Двое сирот.
   

III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. 
   Обеих женщин на заводе уважают.
   
2. 
   По обеим сторонам реки росли кустарники.
   
3. 
   Нашему корреспонденту удалось встретиться с обоими братьями-близнецами.
   
4. 
   Мы, как всегда, обоими руками за ваше предложение.
   

IV. Условия согласования собирательного числительного с существительным нарушены в словосочетании …

1. 
   двое машинистов.
   
2. 
   четверо продавщиц.
   
3. 
   двое волчат.
   
4. 
   трое прохожих.
   

V. Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении…

1. 
   Обоим нашим спортсменкам достались упорные соперницы.
   
2. 
   Окружённый неприятелем город продержался шесть суток.
   
3. 
   Расстояние до цели измеряется примерно семьюстами метрами.
   
4. 
   В наш класс пришли сразу три новые ученицы.
   

VI. Укажите правильный вариант написания количественного числительного 143 в предложном падеже.

1. 
   о стах сороках трех
   
2. 
   о ста сороках трех
   
3. 
   о ста сорока трех
   
4. 
   о стах сорока трех
   

VII. Укажите правильную падежную форму имени числительного в предложении:  Первую в России массовую школу плавания открыли в 1834 году.

1. 
   тысячу восемьсот тридцать четвёртом
   
2. 
   тысяча восемьсот тридцать четыре
   
3. 
   тысяча восьмисот тридцать четвёртом
   
4. 
   тысяча восемьсот тридцать четвёртом
   

VIII. Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении…

1. 
   Город находится в полтораста километрах отсюда.
   
2. 
   Расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга равняется примерно шестистам пятидесяти километрам.
   
3. 
   В пользу проекта высказались два профессора.
   
4. 
   По обеим сторонам дороги растут высокие липы.
   

IX. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1. 
   Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут.
   
2. 
   Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край.
   
3. 
   Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли.
   
4. 
   Такая оплата труда разрешается при условии, что общая сумма не превышает трехсот тысяч рублей.
   

X. Нет ошибки в употреблении числительного в предложении:

1. 
   Человеческий глаз, по свидетельству учёных, способен различать более полмиллиона цветных тонов.
   
2. 
   К 1 апрелю Мальцев выполнил эскиз.
   
3. 
   Желающим получить путевки для детей следует внести по ста сорока пяти тысяч рублей.
   
4. 
   Он чувствовал себя уверенно с четырьмястами рублями, полученными от отца на мелкие расходы.