Учебной практики

• Название: Учебной практики
• Дата: 27.12.2019
• Размер: 187.5 Kb.
• Имя файла: SD_Dnevnik_UP_02_01_05_Sp_v_akush_i_pri_pat_repr_sis.doc
• Тип: Документы; #102393
• страница: 1 из 3

Министерство здравоохранения Свердловской области

Ирбитский центр медицинского образования

Нижнетагильского филиала

государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждения

«Свердловский областной медицинский колледж»

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Часть 4. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

База практики (МО)__________________________________________

Срок практики с______________________ по ____________________

Руководитель _______________________________________________
Студент ____________________________________

Группа ___________бригада___________________

по специальности

34.02.01 Сестринское дело

базовой подготовки


2019

Цели учебной практики:

Формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта работы по специальности в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах в части 1. Сестринская помощь пациентам терапевтического профиля МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях ПМ.02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

В результате освоения программы учебной практики студент должен:

Освоить основной вид профессиональной деятельности (ВПД): Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

- формирование общих компетенций:

ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

иметь практический опыт:

• 
  осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;
  

уметь:

• 
  готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
  
• 
  осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;
  
• 
  консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
  
• 
  осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;
  
• 
  осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
  
• 
  проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;
  
• 
  проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
  
• 
  осуществлять паллиативную помощь пациентам;
  
• 
  вести утвержденную медицинскую документацию;
  

знать:

• 
  причины, клинические проявления, возможные осложнения,
  

• 
  методы диагностики проблем пациента
  
• 
  организацию и оказание сестринской помощи;
  
• 
  пути введения лекарственных препаратов;
  
• 
  правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.
  

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

(записать название, номер и дату утверждения инструкции)







Инструктаж пройден

(подпись студента) (подпись преподавателя)

ПОДПИСКА

Я,

обязуюсь соблюдать врачебную тайну, а именно:

• 
  информацию о факте обращения за оказанием медицинской помощи;
  
• 
  информацию о состоянии здоровья гражданина;
  
• 
  информацию о диагнозе;
  
• 
  иные сведения, полученные при медицинском обследовании и лечении гражданина.
  

Мне разъяснены и понятны положения статей 13, 73 Федерального закона от 21.11.2011 N 323-ФЗ

«Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

Мне разъяснено и понятно, что за нарушение врачебной тайны я могу быть привлечен (а):

• 
  к гражданско-правовой ответственности (возмещения морального вреда в порядке, предусмотренном ст. 151 ГК РФ);
  
• 
  к административной ответственности по ст. 13.14 КоАП РФ.
  

«»20г. /_____________

ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Наименование подразделения отделения	Количество дней	Количество часов
Женская консультация (клинико – диагностическое отделение)	3	18
Итого	3	18

Дата____________ Структурное подразделение:

«Женская консультация»

ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

1. 
   Записать в дневнике функции женской консультации.
   

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Определить санитарно-эпидемиологическое состояние женской консультации в соответствии с СанПиН 2.1.3.2630-10

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 
   Составить план сестринского ухода при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода
   

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   Составить памятку для беременных о преимуществах грудного вскармливания (вложить в дневник УП)
   
4. 
   Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе
   

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооценка студента _______________________________________________

___________________________________________________________________

Оценка преподавателя ______________________________________________
Дата____________ Структурное подразделение: «Женская консультация»

ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

1. 
   Составить план диспансерного наблюдения беременной женщины
   

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 
   Составить план обучения пациенток правилам режима, гигиены, питания во время беременности
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   Составить протокол сестринских вмешательств при кровотечениях в последовом и раннем послеродовом периодах
   

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. 
   Составить памятки для пациентов о подготовке к забору материала для бактериоскопического исследования и УЗИ (вложить в дневник УП)
   
5. 
   Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе
   

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________