«Умные» и умные собаки
Прочитайте введение. Затем приступайте к выполнению заданий, нажав на кнопку с номером задания.
Введение
Конечно, вы читали много и художественных, и научно-познавательных текстов про собак. Казалось бы, о них всё давно известно. Но это не совсем так. Сегодня мы предлагаем вам прочитать небольшой фрагмент текста И. И. Акимушкина, в котором автор размышляет об интеллекте собак. Надеемся, что вы заинтересуетесь этой темой и постараетесь расширить свои познания.
|
«Умные» и умные собаки
Задание 1 / 6
Прочитайте текст «Умные» и умные собаки», расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа.
Умеют ли, по мнению автора текста, собаки считать?
Отметьте один верный вариант ответа.
Да, но не все, а только «умные» собаки после курса дрессировки.
Нет, ни «умные» собаки, ни обычные умные собаки не умеют считать.
Да, но не дрессированные «умные» собаки, а обычные собаки у умных хозяев.
Нет, в наши дни собаки считать не умеют, этим умением обладали только собаки, которые жили в давние времена.
|
И в наши дни порой случается, что серьёзные научные журналы размещают статьи, в которых без доли сомнения описываются математические способности «умных собак». Однако какие это «умные собаки»?
Лумпи, например, мог, посмотрев на часы, «сказать», сколько сейчас времени, «ответить», сколько в помещении людей, сколько из них мужчин и сколько женщин, мог считать число точек и штрихов на листе бумаги. Он оповещал публику о результате, отстукивая лапой правильный ответ. Однако когда биологи решили экспериментом проверить эти его способности и показали такую хитрую карточку, на которой со стороны, обращенной к его хозяйке, было отпечатано, скажем, пятнадцать тире, с другой, на которую смотрел пёс, на просвет было видно всего пять черточек… когда такую диверсию с ним (а точнее, с его хозяйкой) совершили, Лумпи «дал ответ» пятнадцать. Столько, сколько тире видела его дрессировщица, а не сам пёс. Именно дрессировщица: потому что «умные собаки» не умеют ни считать, ни читать. По едва уловимым, не приметным людям сигналам собаки перестают лаять или стучать лапой именно в тот момент, когда нужный ответ уже дан.
Таких «умников» мы в цирке видели…
Между тем собака действительно умна. И в известной мере можно сказать, что она понимает человеческую речь. Не только её интонации, но и звуковой состав слова и даже словарный состав фразы. Скажите равнодушно, ровным тоном, не называя собаку по имени: «Придётся с ней погулять». Почти наверняка она радостно поднимется и уверенно пойдёт к двери. Произнесите тем же тоном что-нибудь вроде такой фразы (если она обычна для вас в подобной ситуации): «Погулять с ней или не надо?» Собака всё равно вскочит, хотя в вашем голосе и звучит неуверенность, с ещё большим азартом, чем в первом случае, будет прыгать и всем своим видом приглашать вас на прогулку. «Нет, не буду её выводить», — скажете вы, и она уныло опустит голову.
Почему она понимает? Потому что отлично запоминает и вашу интонацию, и привычные слова, точнее говоря, построение фраз (а у каждого человека это индивидуально) и действие, которое обычно следует за определённой фразой.
Простой условный рефлекс? Не только: ещё и необыкновенная чувствительность к вашим настроениям, состояниям души, даже к вашим намерениям, которые выражаются не в одних словах, но и в свойственных каждому человеку особых движениях, мимике, жестикуляции, сопровождающих каждое определённое решение и действие.
(По И.И. Акимушкину)
|
«Умные» и умные собаки
Задание 2 / 6
Воспользуйтесь текстом «Умные» и умные собаки», расположенным справа. Для ответа на вопрос выделите в тексте нужный фрагмент.
Найдите и выделите предложение, в котором объясняется, как пёс Лумпи сообщал зрителям свой ответ.
Выделите нужный фрагмент в тексте, расположенном справа.
|
И в наши дни порой случается, что серьёзные научные журналы размещают статьи, в которых без доли сомнения описываются математические способности «умных собак». Однако какие это «умные собаки»?
Лумпи, например, мог, посмотрев на часы, «сказать», сколько сейчас времени, «ответить», сколько в помещении людей, сколько из них мужчин и сколько женщин, мог считать число точек и штрихов на листе бумаги. Он оповещал публику о результате, отстукивая лапой правильный ответ. Однако когда биологи решили экспериментом проверить эти его способности и показали такую хитрую карточку, на которой со стороны, обращенной к его хозяйке, было отпечатано, скажем, пятнадцать тире, с другой, на которую смотрел пёс, на просвет было видно всего пять черточек… когда такую диверсию с ним (а точнее, с его хозяйкой) совершили, Лумпи «дал ответ» пятнадцать. Столько, сколько тире видела его дрессировщица, а не сам пёс. Именно дрессировщица: потому что «умные собаки» не умеют ни считать, ни читать. По едва уловимым, не приметным людям сигналам собаки перестают лаять или стучать лапой именно в тот момент, когда нужный ответ уже дан.
Таких «умников» мы в цирке видели…
Между тем собака действительно умна. И в известной мере можно сказать, что она понимает человеческую речь. Не только её интонации, но и звуковой состав слова и даже словарный состав фразы. Скажите равнодушно, ровным тоном, не называя собаку по имени: «Придётся с ней погулять». Почти наверняка она радостно поднимется и уверенно пойдёт к двери. Произнесите тем же тоном что-нибудь вроде такой фразы (если она обычна для вас в подобной ситуации): «Погулять с ней или не надо?» Собака всё равно вскочит, хотя в вашем голосе и звучит неуверенность, с ещё большим азартом, чем в первом случае, будет прыгать и всем своим видом приглашать вас на прогулку. «Нет, не буду её выводить», — скажете вы, и она уныло опустит голову.
Почему она понимает? Потому что отлично запоминает и вашу интонацию, и привычные слова, точнее говоря, построение фраз (а у каждого человека это индивидуально) и действие, которое обычно следует за определённой фразой.
Простой условный рефлекс? Не только: ещё и необыкновенная чувствительность к вашим настроениям, состояниям души, даже к вашим намерениям, которые выражаются не в одних словах, но и в свойственных каждому человеку особых движениях, мимике, жестикуляции, сопровождающих каждое определённое решение и действие.
(По И.И. Акимушкину)
|
«Умные» и умные собаки
Задание 3 / 6
Воспользуйтесь текстом «Умные» и умные собаки», расположенным справа. Запишите свой ответ на вопрос.
В тексте сказано: «когда такую диверсию с ним (а точнее, с его хозяйкой) совершили…». Запишите, в чём была суть этой диверсии.
Запишите свой ответ.
|
И в наши дни порой случается, что серьёзные научные журналы размещают статьи, в которых без доли сомнения описываются математические способности «умных собак». Однако какие это «умные собаки»?
Лумпи, например, мог, посмотрев на часы, «сказать», сколько сейчас времени, «ответить», сколько в помещении людей, сколько из них мужчин и сколько женщин, мог считать число точек и штрихов на листе бумаги. Он оповещал публику о результате, отстукивая лапой правильный ответ. Однако когда биологи решили экспериментом проверить эти его способности и показали такую хитрую карточку, на которой со стороны, обращенной к его хозяйке, было отпечатано, скажем, пятнадцать тире, с другой, на которую смотрел пёс, на просвет было видно всего пять черточек… когда такую диверсию с ним (а точнее, с его хозяйкой) совершили, Лумпи «дал ответ» пятнадцать. Столько, сколько тире видела его дрессировщица, а не сам пёс. Именно дрессировщица: потому что «умные собаки» не умеют ни считать, ни читать. По едва уловимым, не приметным людям сигналам собаки перестают лаять или стучать лапой именно в тот момент, когда нужный ответ уже дан.
Таких «умников» мы в цирке видели…
Между тем собака действительно умна. И в известной мере можно сказать, что она понимает человеческую речь. Не только её интонации, но и звуковой состав слова и даже словарный состав фразы. Скажите равнодушно, ровным тоном, не называя собаку по имени: «Придётся с ней погулять». Почти наверняка она радостно поднимется и уверенно пойдёт к двери. Произнесите тем же тоном что-нибудь вроде такой фразы (если она обычна для вас в подобной ситуации): «Погулять с ней или не надо?» Собака всё равно вскочит, хотя в вашем голосе и звучит неуверенность, с ещё большим азартом, чем в первом случае, будет прыгать и всем своим видом приглашать вас на прогулку. «Нет, не буду её выводить», — скажете вы, и она уныло опустит голову.
Почему она понимает? Потому что отлично запоминает и вашу интонацию, и привычные слова, точнее говоря, построение фраз (а у каждого человека это индивидуально) и действие, которое обычно следует за определённой фразой.
Простой условный рефлекс? Не только: ещё и необыкновенная чувствительность к вашим настроениям, состояниям души, даже к вашим намерениям, которые выражаются не в одних словах, но и в свойственных каждому человеку особых движениях, мимике, жестикуляции, сопровождающих каждое определённое решение и действие.
(По И.И. Акимушкину)
|
«Умные» и умные собаки
Задание 4 / 6
Воспользуйтесь текстом «Умные» и умные собаки», расположенным справа. Отметьте в таблице нужные варианты ответа.
Верны ли приведённые ниже утверждения?
Отметьте«Верно»или«Неверно»для каждого утверждения.
Является ли данное утверждение верным или неверным?
|
Верно
|
Неверно
|
Лумпи по едва уловимым сигналам дрессировщицы понимал, когда нужно остановиться, давая ответ.
|
|
|
Можно утверждать, что собаки понимают интонацию, звуковой состав слова и даже словарный состав фразы.
|
|
|
Собаки не умеют понимать настроение хозяев.
|
|
|
Услышав слова хозяина «Нет, не буду её выводить», собака с ещё большим азартом, будет прыгать и всем своим видом приглашать на прогулку.
|
|
|
Автор считает собак умными существами.
|
|
|
|
И в наши дни порой случается, что серьёзные научные журналы размещают статьи, в которых без доли сомнения описываются математические способности «умных собак». Однако какие это «умные собаки»?
Лумпи, например, мог, посмотрев на часы, «сказать», сколько сейчас времени, «ответить», сколько в помещении людей, сколько из них мужчин и сколько женщин, мог считать число точек и штрихов на листе бумаги. Он оповещал публику о результате, отстукивая лапой правильный ответ. Однако когда биологи решили экспериментом проверить эти его способности и показали такую хитрую карточку, на которой со стороны, обращенной к его хозяйке, было отпечатано, скажем, пятнадцать тире, с другой, на которую смотрел пёс, на просвет было видно всего пять черточек… когда такую диверсию с ним (а точнее, с его хозяйкой) совершили, Лумпи «дал ответ» пятнадцать. Столько, сколько тире видела его дрессировщица, а не сам пёс. Именно дрессировщица: потому что «умные собаки» не умеют ни считать, ни читать. По едва уловимым, не приметным людям сигналам собаки перестают лаять или стучать лапой именно в тот момент, когда нужный ответ уже дан.
Таких «умников» мы в цирке видели…
Между тем собака действительно умна. И в известной мере можно сказать, что она понимает человеческую речь. Не только её интонации, но и звуковой состав слова и даже словарный состав фразы. Скажите равнодушно, ровным тоном, не называя собаку по имени: «Придётся с ней погулять». Почти наверняка она радостно поднимется и уверенно пойдёт к двери. Произнесите тем же тоном что-нибудь вроде такой фразы (если она обычна для вас в подобной ситуации): «Погулять с ней или не надо?» Собака всё равно вскочит, хотя в вашем голосе и звучит неуверенность, с ещё большим азартом, чем в первом случае, будет прыгать и всем своим видом приглашать вас на прогулку. «Нет, не буду её выводить», — скажете вы, и она уныло опустит голову.
Почему она понимает? Потому что отлично запоминает и вашу интонацию, и привычные слова, точнее говоря, построение фраз (а у каждого человека это индивидуально) и действие, которое обычно следует за определённой фразой.
Простой условный рефлекс? Не только: ещё и необыкновенная чувствительность к вашим настроениям, состояниям души, даже к вашим намерениям, которые выражаются не в одних словах, но и в свойственных каждому человеку особых движениях, мимике, жестикуляции, сопровождающих каждое определённое решение и действие.
(По И.И. Акимушкину)
|
«Умные» и умные собаки
Задание 5 / 6
Воспользуйтесь текстом «Умные» и умные собаки», расположенным справа. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа.
Что помогает собаке понимать речь хозяина?
Отметьте все верные варианта ответа.
она запоминает интонацию и построение фраз
она связывает часто слышимые фразы и действия, которые следуют за ними
она реагирует только на своё имя
она реагирует на особые движения, мимику, жестикуляцию, сопровождающие определённое действие
она просто очень любит своего хозяина
она проходит дрессировку в цирке
|
И в наши дни порой случается, что серьёзные научные журналы размещают статьи, в которых без доли сомнения описываются математические способности «умных собак». Однако какие это «умные собаки»?
Лумпи, например, мог, посмотрев на часы, «сказать», сколько сейчас времени, «ответить», сколько в помещении людей, сколько из них мужчин и сколько женщин, мог считать число точек и штрихов на листе бумаги. Он оповещал публику о результате, отстукивая лапой правильный ответ. Однако когда биологи решили экспериментом проверить эти его способности и показали такую хитрую карточку, на которой со стороны, обращенной к его хозяйке, было отпечатано, скажем, пятнадцать тире, с другой, на которую смотрел пёс, на просвет было видно всего пять черточек… когда такую диверсию с ним (а точнее, с его хозяйкой) совершили, Лумпи «дал ответ» пятнадцать. Столько, сколько тире видела его дрессировщица, а не сам пёс. Именно дрессировщица: потому что «умные собаки» не умеют ни считать, ни читать. По едва уловимым, не приметным людям сигналам собаки перестают лаять или стучать лапой именно в тот момент, когда нужный ответ уже дан.
Таких «умников» мы в цирке видели…
Между тем собака действительно умна. И в известной мере можно сказать, что она понимает человеческую речь. Не только её интонации, но и звуковой состав слова и даже словарный состав фразы. Скажите равнодушно, ровным тоном, не называя собаку по имени: «Придётся с ней погулять». Почти наверняка она радостно поднимется и уверенно пойдёт к двери. Произнесите тем же тоном что-нибудь вроде такой фразы (если она обычна для вас в подобной ситуации): «Погулять с ней или не надо?» Собака всё равно вскочит, хотя в вашем голосе и звучит неуверенность, с ещё большим азартом, чем в первом случае, будет прыгать и всем своим видом приглашать вас на прогулку. «Нет, не буду её выводить», — скажете вы, и она уныло опустит голову.
Почему она понимает? Потому что отлично запоминает и вашу интонацию, и привычные слова, точнее говоря, построение фраз (а у каждого человека это индивидуально) и действие, которое обычно следует за определённой фразой.
Простой условный рефлекс? Не только: ещё и необыкновенная чувствительность к вашим настроениям, состояниям души, даже к вашим намерениям, которые выражаются не в одних словах, но и в свойственных каждому человеку особых движениях, мимике, жестикуляции, сопровождающих каждое определённое решение и действие.
(По И.И. Акимушкину)
|
«Умные» и умные собаки
Задание 6/ 6
Воспользуйтесь текстом «Умные» и умные собаки», расположенным справа. Запишите свой ответ на вопрос.
Почему автор в первой части текста часто использует кавычки?
Запишите свой ответ.
|
И в наши дни порой случается, что серьёзные научные журналы размещают статьи, в которых без доли сомнения описываются математические способности «умных собак». Однако какие это «умные собаки»?
Лумпи, например, мог, посмотрев на часы, «сказать», сколько сейчас времени, «ответить», сколько в помещении людей, сколько из них мужчин и сколько женщин, мог считать число точек и штрихов на листе бумаги. Он оповещал публику о результате, отстукивая лапой правильный ответ. Однако когда биологи решили экспериментом проверить эти его способности и показали такую хитрую карточку, на которой со стороны, обращенной к его хозяйке, было отпечатано, скажем, пятнадцать тире, с другой, на которую смотрел пёс, на просвет было видно всего пять черточек… когда такую диверсию с ним (а точнее, с его хозяйкой) совершили, Лумпи «дал ответ» пятнадцать. Столько, сколько тире видела его дрессировщица, а не сам пёс. Именно дрессировщица: потому что «умные собаки» не умеют ни считать, ни читать. По едва уловимым, не приметным людям сигналам собаки перестают лаять или стучать лапой именно в тот момент, когда нужный ответ уже дан.
Таких «умников» мы в цирке видели…
Между тем собака действительно умна. И в известной мере можно сказать, что она понимает человеческую речь. Не только её интонации, но и звуковой состав слова и даже словарный состав фразы. Скажите равнодушно, ровным тоном, не называя собаку по имени: «Придётся с ней погулять». Почти наверняка она радостно поднимется и уверенно пойдёт к двери. Произнесите тем же тоном что-нибудь вроде такой фразы (если она обычна для вас в подобной ситуации): «Погулять с ней или не надо?» Собака всё равно вскочит, хотя в вашем голосе и звучит неуверенность, с ещё большим азартом, чем в первом случае, будет прыгать и всем своим видом приглашать вас на прогулку. «Нет, не буду её выводить», — скажете вы, и она уныло опустит голову.
Почему она понимает? Потому что отлично запоминает и вашу интонацию, и привычные слова, точнее говоря, построение фраз (а у каждого человека это индивидуально) и действие, которое обычно следует за определённой фразой.
Простой условный рефлекс? Не только: ещё и необыкновенная чувствительность к вашим настроениям, состояниям души, даже к вашим намерениям, которые выражаются не в одних словах, но и в свойственных каждому человеку особых движениях, мимике, жестикуляции, сопровождающих каждое определённое решение и действие.
(По И.И. Акимушкину)
|
ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ (5 класс)
Характеристики заданий и система оценивания
Задание 1. «Умные» и умные собаки. (1 из 6). МФГ_ЧТ_5_018_01_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: научные знания и открытия
Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию
Контекст: образовательный
Тип текста: сплошной
Уровень сложности задания: средний
Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа
Объект оценки: понимать авторскую позицию по отношению к обсуждаемой проблеме
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбран ответ 2 (Нет, ни «умные» собаки, ни обычные умные собаки не умеют считать).
|
0
|
Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 2. «Умные» и умные собаки. (2 из 6). МФГ_ЧТ_5_018_02_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: научные знания и открытия
Компетентностная область оценки: находить и извлекать информацию
Контекст: образовательный
Тип текста: сплошной
Уровень сложности задания: низкий
Формат ответа: задание на выделение фрагмента текста
Объект оценки: находить и извлекать одну единицу информации
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выделены следующие предложения:
Он оповещал публику о результате, отстукивая лапой правильный ответ.
ИЛИ По едва уловимым, не приметным людям сигналам собаки перестают лаять или стучать лапой именно в тот момент, когда нужный ответ уже дан.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 3. «Умные» и умные собаки. (3 из 6). МФГ_ЧТ_5_018_03_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: научные знания и открытия
Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию
Контекст: образовательный
Тип текста: сплошной
Уровень сложности задания: средний
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: устанавливать связи между событиями или утверждениями (причинно-следственные отношения, отношения аргумент – контраргумент, тезис – пример, сходство – различие и др.)
Максимальный балл: 2
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Дан ответ, в котором говорится об использовании специальной карточки, и она описана, ИЛИ описана суть использования этой карточки.
Примеры ответов:
Люди / биологи использовали специальную карточку, на разных сторонах карточки было нарисовано разное количество тире.
Дрессировщице показали особую карточку, на которой со стороны, обращенной к хозяйке, было отпечатано, скажем, пятнадцать тире, с другой, на которую смотрел пёс, на просвет было видно всего пять черточек.
|
1
|
Дан ответ, в котором говорится о специальной карточке, но не объяснена её суть, или только указан результат.
Примеры ответов:
Лумпи и дрессировщице показали хитрую карточку, и Лумпи отстукал 15 раз.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 4. «Умные» и умные собаки. (4 из 6). МФГ_ЧТ_5_018_04_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: научные знания и открытия
Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию
Контекст: образовательный
Тип текста: сплошной
Уровень сложности задания: средний
Формат ответа: задание с комплексным множественным выбором
Объект оценки: делать выводы на основе информации, представленной в одном фрагменте текста
Максимальный балл: 2
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Выбраны следующие ответы и никакие другие:
Является ли данное утверждение верным или неверным?
|
Верно
|
Неверно
|
Лумпи по едва уловимым сигналам дрессировщицы понимал, когда нужно остановиться, давая ответ.
|
|
|
Можно утверждать, что собаки понимают интонацию, звуковой состав слова и даже словарный состав фразы.
|
|
|
Собаки не умеют понимать настроение хозяев.
|
|
|
Услышав слова хозяина «Нет, не буду её выводить», собака с ещё большим азартом, будет прыгать и всем своим видом приглашать на прогулку.
|
|
|
Автор считает собак умными существами.
|
|
|
|
1
|
Допущены 1 – 2 ошибки.
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 5. «Умные» и умные собаки. (5 из 6). МФГ_ЧТ_5_018_05_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: научные знания и открытия
Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию
Контекст: образовательный
Тип текста: сплошной
Уровень сложности задания: средний
Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов
Объект оценки: делать выводы на основе интеграции информации из разных частей текста или разных текстов
Максимальный балл: 2
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Выбраны ответы: 1 (она запоминает интонацию и построение фраз), 2 (она связывает часто слышимые фразы и действия, которые следуют за ними), 4 (она реагирует на особые движения, мимику, жестикуляцию, сопровождающие определённое действие).
|
1
|
Выбраны 1-2 верных ответа, неверные не выбраны, ИЛИ выбраны 3 верных ответа и 1 неверный, ИЛИ выбраны 2 верных ответа и 1 неверный.
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 6. «Умные» и умные собаки. (6 из 6). МФГ_ЧТ_5_018_06_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: научные знания и открытия
Компетентностная область оценки: оценивать содержание и форму текста
Контекст: образовательный
Тип текста: сплошной
Уровень сложности задания: средний
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: оценивать форму текста (структуру, стиль и т.д.), целесообразность использованных автором приемов
Максимальный балл: 1
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Дан ответ, в котором говорится о том, что эти слова автор употребляет в переносном значении, ИЛИ о том, что так автор выражает иронию.
Примеры ответов:
Они употребляются не в прямом смысле.
Автор не верит в ум цирковых и дрессированных собак.
С помощью этого автор хочет передать читателю свое отношение к «умным» собакам.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
| |
Скачать 38.16 Kb.