Главная страница
Навигация по странице:

  • Класс: 11 1 четверть Урок № 8

  • Раздел Степь и город: взаимодействие и взаимовлияние

  • Дополнительные материалы (ссылки на видеоматериалы): http://youtube.com/watchv=UU1JOmCMhY0 http://youtube.com/watchv=Uy8RldJnYjY (до 6.34 мин)

  • Краткий тезисный конспект урока

  • Город Каялык

  • В источниках об Илан-Балыке

  • Развалины манихейского храма Надгробный камень с крестом и в городе Каялык надписями (несторианство)

  • Утверждение ислама привело к

  • в состоянии постоянных культурных контактов и взаимовлияний.

  • Более подробную информацию по данной теме

  • Учебные задания В виде эссе выразите своё мнение по вопросу: «Вклад кочевников в мировую цивилизацию».

  • -Template- Урок №8. Урок 8 Тема Экономическое и культурное взаимодействие и взаимовлияние (занятие 2) Раздел


    Скачать 1.06 Mb.
    НазваниеУрок 8 Тема Экономическое и культурное взаимодействие и взаимовлияние (занятие 2) Раздел
    Дата14.02.2022
    Размер1.06 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла-Template- Урок №8.docx
    ТипУрок
    #360875

    Предмет: история Казахстана

    Класс: 11

    1 четверть

    Урок № 8

    Тема

    Экономическое и культурное взаимодействие и взаимовлияние (занятие 2)

    Раздел

    Степь и город: взаимодействие и взаимовлияние

    Ресурсы

    Учебник: История Казахстана. З.Е. Кабульдинов, А.Д. Сандыбаева,
    Ф.Р. Лебаев. «Атамура», 2020


    Дополнительные материалы (ссылки на видеоматериалы):

    http://youtube.com/watch?v=UU1JOmCMhY0

    http://youtube.com/watch?v=Uy8RldJnYjY (до 6.34 мин)



    Цель урока

    сегодня на уроке вы узнаете об особенностях взаимовлияния оседлого и кочевого

    населения, о культурных ценностях Великой степи, выполните учебное задание


    Краткий тезисный конспект урока



    По Великому Шелковому Пути двигались не только торговые караваны, по нему распространялись культурные достижения народов, духовные ценности, религиозные идеи.
    К примеру, буддизм. Вместе с купеческими караванами буддийские монахи шли из Индии в Центральную Азию и в Китай, распространяя новую религию. Буддийские памятники обнаружены в ряде городов на трасе Великого Шелкового Пути. Урочище Тамгалы-Тас (Камни со знаками) на реке Или. Именно здесь, на скалах, нашли невероятно красивые изображения Будды и Бурханов (Бодхисаттв). Наскальные рисунки сопровождаются изящными тибетскими надписями. Неповторимый стиль изображения достигается посредством тонкой техники резьбы по камню и изящных контурных линий. Рисунки датируются XIV – XVI веками.

    В первые века нашей эры с Ближнего Востока в Центральную Азию и далее до Казахстана распространилось манихейство (возникло в III веке в Иране и представляло в целом синтез зороастризма и христианства) и христианство. Первая волна распространения христианства связана с деятельностью несториан. В XIII веке по Шелковому пути прошла новая волна распространения христианского учения, связанная с деятельностью католических миссий.
    Город Каялык известен тем, что в этом городе мирно соседствовали буддийский храм, христианские церкви и мусульманские мечети. Архитекторами и строителями столь необычного для Казахстана храма являлись, скорее всего, заезжие согдийцы (одни из предков в современных таджиков и узбеков).
    В источниках об Илан-Балыке сказано, что он находился в одном дне пути от Алмалыка. Алмалык находится недалеко от Хоргоса, а городище — в Ушарале, в 60 километрах от китайской границы, так что тут тоже всё соответствует описанию. 




    Развалины манихейского храма Надгробный камень с крестом и
    в городе Каялык надписями (несторианство)


    Суровые воины Арабского халифата в середине VIII века принесли в Казахстан учение ислама. Если первоначально он насаждался силой армий Арабского халифата, то его распространение по Шелковому Пути шло, главным образом, мирным путем. Утверждение ислама привело к появлению в городах мечетей, медресе и мектебов, где обучали основам религии, арабской грамоте, чтению, философии, математике и другим наукам. Благодаря этому из городов Присырдарьинского региона и Жетысу вышло немало ученых и мыслителей, прославившихся во всем мусульманском мире и в Западной Европе.



    ? ? ? ?

    По Шелковому пути распространялись не только сами товары, но и информация об их производстве, то есть технологии. В частности, способы изготовления шелка, цветного стекла, бумаги, книгопечатания, пороха и пушек.
    Огромное влияние международное общение по этим дорогам оказало на архитектуру и градостроительство. Достаточно одного примера Центральной Азии: великолепных сооружений Тимура в Самарканде, мавзолей Ходжи Ахмада Яссави в городе Яссы (Туркестан).



    Мавзолеи Жошы хана и Алаша хана входят в список 100 сакральных мест Казахстана




    Жители городов и степняки, помимо торгово-хозяйственного обмена, находились в состоянии постоянных культурных контактов и взаимовлияний. Степняки перенимали знания и навыки у оседлых жителей, и наоборот. Заимствованиям подвергались язык, обычаи, повседневный быт, искусство, религии, ремесла и даже хозяйственные занятия.
    Наряду с распространением товаров, культурных образцов в прикладном искусстве, архитектуре, настенной живописи по странам Востока и Запада распространялись искусство музыки и танца, зрелищные представления. Известно, что наиболее популярной в Китае была музыка Восточного Туркестана и Средней Азии. Музыкальные традиции Кучи, Кашгара, Бухары и Самарканда, Индии под официальным покровительством слились с музыкальной китайской традицией.


    Более подробную информацию по данной теме, вы сможете получить, прочитав

    Учебник: История Казахстана. З.Е. Кабульдинов, А.Д. Сандыбаева,
    Ф.Р. Лебаев стр. 52 – 55


    Учебные задания



    В виде эссе выразите своё мнение по вопросу:
    «Вклад кочевников в мировую цивилизацию».


    написать администратору сайта